我国上市公司产融结合实证研究

本文对我国上市公司产融结合程度、行业特性、结合模式、结合效应等进行实证研究,为客观认识上市公司的产融结合行为提供理论依据。研究表明：上市公司产融结合程度低,产融结合行为对经济绩效的提升没有显著的影响;产融结合更倾向于投资理财行为,而不是基于战略的资源整合行为;与银行、证券公司进行产融结合略微提高了非金融上市公司的经济绩效;与财务公司进行产融结合的上市公司经济绩效得到较大提升;产融结合经济绩效最差的是与信托业结合模式。     

新形势下我国产融结合的实施路径与政策取向研究

产融结合随着宏观经济制度、金融制度变迁以及企业制度完善,其内涵不断丰富、调整与发展。当前形势下,我国产融结合面临新的机遇与挑战。应当紧跟不断发展变化的经济形势,努力克服产融结合的思想误区,突破产融结合障碍。适应产融结合规律的演化与变迁,选择与国情相符合的产融结合模式,探索产融结合的成长与实现路径。通过明晰政策方向,完善政策机制,促进产融有效结合。     

论同性结合的从紧立法机制

同性恋问题在当今社会已是相对普遍,也逐步被人们所接受,他们对在法律框架下正常结合的向往由来已久,因此亟需一套科学合理的法律制度对此予以规范。本文简要阐述了同性结合的基本概念及其社会态度,在深入分析同性结合从紧立法的可行性的基础上,引述了国外近年来几种常见的同性结合从紧立法模式,进而结合我国的实际情况对同性结合从紧立法制度提出了展望。     

发展我国产融结合的对策建议

本文从产融结合的理论入手,对我国产融结合的效应进行了分析,指出了发展我国产融结合的前提条件,并提出了进一步发展和完善我国产融结合的对策建议.     

普通高校实行体教结合探究

高校实行体教结合有利于扩大办学影响力,引领校园体育文化,但目前一般普通高校在体教结合上存在生源不足、水平不高、管理不善等问题。应严格体教结合的准入条件,建立严格体教结合的评估制度,保障梯队建设并帮助运动员完善学业规划,办出有特色的体教结合模式。     

会计专业工学结合的内容与实现途径

工学结合是高等职业教育教学改革的根本要求,为了适应新会计准则要求,培养符合企业需要的会计人才,会计专业必须工学结合。围绕会计专业工学结合教学模式,文章探讨了应用型高素质高技能会计人才的培养目标的确立、课程体系的重建、会计专业课程设置、会计专业工学结合的内容、工学结合的流程与途径,以及探索需要解决的问题。     

基于文化逻辑起点的高校体育课程内容体系构建

通过文化传承实现文化生成是体育课程文化的逻辑起点。构建体育课程的内容体系应从体育文化的逻辑起点出发,确立价值理念,明确基本原则,形成内容体系,实现理论与实践结合、知识与技能结合、显性与隐性结合、文化传承与素养形成结合、科学文化与人文教育结合。     

论同性结合的从紧立法机制

同性恋问题在当今社会已是相对普遍,也逐步被人们所接受,他们对在法律框架下正常结合的向往由来已久,因此亟需一套科学合理的法律制度对此予以规范.本文简要阐述了同性结合的基本概念及其社会态度,在深入分析同性结合从紧立法的可行性的基础上,引述了国外近年来几种常见的同性结合从紧立法模式,进而结合我国的实际情况对同性结合从紧立法制度提出了展望.     

管理类高职院校构建“工学结合教学管理体系”的思考

本文针对管理类高职院校＂工学结合＂难,发挥好＂工学结合＂作用更难的现状,就管理类高职院校建立＂工学结合教学管理体系＂的难点和方法做了一些思考,希望能通过＂工学结合教学管理体系＂的政策性引导,发挥好各专业实施＂工学结合＂人才培养的积极性和有效性。     

把工作做到实处,大力推行工学结合

教育部、国务院相继提出大力发展职业教育,推行工学结合、校企合作的培养模式。在没有任何经验的情况下,我校迈出了艰难且关键的一步。现在我们有了一套较规范的工作程序,工学结合开展得越来越顺利。本文围如何绕做好工学结合各个环节工作,探讨如何保证工学结合的顺利进行,最终完成工学结合任务,展开了论述。     

提高效果 促进内化——社交礼仪课程教学改革实践

社交礼仪课程的教学目的是让学生在掌握礼仪原理和规则的同时,规范行为,提高道德修养、文明程度和社交能力。为更好地实现此目标,礼仪教学应该做到＂六个结合＂,即＂范＂与＂魂＂结合、＂知＂与＂行＂结合、＂讲＂与＂练＂结合、＂课内＂与＂课外＂结合、＂言传＂与＂身教＂结合、＂小氛围＂与＂大环境＂结合,以利于提高教学效果,促进礼仪知识向学生行为习惯的转化。     

浅析"工学结合"在高职教育中的运用

工学结合教育模式是将学习与工作结合在一起的教育模式,在全球,这一模式持续长达100年之久,本文首先介绍了"工学结合教育模式"的定义和给学生带来的利益;接着分析了中国目前"工学结合教育模式"的实践中存在的主要问题:最后提出如何在高职教学中进一步实践"工学结合教育模式"的思路.     

问题与出路:养老机构发展医养结合服务的路径建构

发展医养结合事业是落实国家"健康中国"战略的重要内容。文章以广西桂林市T养老机构为案例,探讨养老机构发展医养结合服务的问题与出路。调查发现,养老机构发展医养结合服务目前存在如下问题:与医疗机构的合作不通畅;管理体制不完善;资金来源渠道单一;人力资源不足且专业性较低。要解决这些问题,需将医养结合机构纳入医疗卫生服务体系;理顺医养结合管理体制;丰富筹资渠道、提高人才待遇;加强医养结合服务专业人才培养。     

新建本科院校校园文化品质的整体性提升研究

校园文化对学校发展具有重要作用。新建本科院校应加强艺术活动与审美教育结合、学习活动与人文教育结合、竞赛活动与精英教育结合、实践活动与公民教育结合,从而实现文化的积淀和深长教育意境的生成,进而整体性提升校园文化品质。     

践行社会主义荣辱观 推动医院健康发展

本文从社会主义荣辱观的践行与医院制度的结合,与加强党风廉政和医德医风建设的结合,与医院文化建设的结合,与文明创建活动的结合等几个方面,论述了践行社会主义荣辱观,对推动医院健康的重要性。     

优化高师历史系学生教育科研能力的途径

本文主要论述了对高师生教研能力培养的快捷途径,是学会学习与教会学习的结合,教学实践与不断反思的结合,积累资料与谋篇布局的结合。     

对产学结合的解读

由“产学研结合”到“产学结合”是高等职业教育发展的创新，具有一定的时代特点。产学结合既包括办学模式层面学校与生产（教育与经济）结合，也包括人才培养模式层面的学习与生产结合、教学与生产结合。校企合作、工学结合是产学结合的有效实现形式。     

药学类专业“2+0.5+0.5”人才培养模式初探

本文结合漳州卫生职业学院药学系工学结合实践,联系高职教育工学结合现状,探索适合药学类专业的工学结合人才培养模式,形成了药学类专业"2+0.5+0.5"人才培养模式,并以此为切入点,推进办学模式和人才培养模式改革。     

产融结合、政府补助与民营企业技术创新投入

产融结合是当前我国解决民营企业技术创新投入融资难、融资贵问题的一种方案,然而对于该方案能否促进民营企业的技术创新投入还存在不同观点.本文通过分析高端制造业民营上市公司数据,考察民营企业产融结合与技术创新投入的关系,研究结果表明产融结合与技术创新投入显著负相关.可见,产融结合抑制了民营企业的技术创新投入,但政府补助削弱了产融结合对技术创新投入的负向影响.     

基于“工学结合”理念的应用型本科院校旅游管理专业人才培养模式研究

应用型本科院校旅游管理专业工学结合的实践教学模式已成为国际旅游教育公认的实用型人才培养的有效途径。在总结某学院旅游管理专业推行工学结合人才培养模式实践经验基础上,分析了工学结合实践教学模式下旅游管理专业的人才定位,指出工学交替是实现工学结合的有效办法,以职业能力为核心进行课程建设与改革是实现工学结合的重要保证。