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应用振动监测技术判断风机运行中故障产生的原因,跟踪故障发展趋势,及时采取针对性的措施,减少非计划停机时间。 相似文献
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"体教结合"是大学专业教育与体育训练的有机结合,"一条龙"是从小学——中学——大学纵向发展的链式衔接的体育后备人才培养模式。我校通过探索在政策、经费、招生与升学等方面的协调,加强制度建设,形成了"体教结合"女篮后备人才"一条龙"培养模式,并取得了阶段性的成果。 相似文献
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张传峰 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2010,27(5):148-149
实施体育选修课既对大学生选课心理、学习态度、身心健康等方面产生积极影响,也会产生一些负面影响。学校应健全选课制度,充分发挥学生学习的自觉性,促进其身心健康发展。 相似文献
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高校体育教学应突出培养大学生体育锻炼的习惯和科学锻炼的能力。要改革教学模式,根据学生的兴趣和爱好,分层次进行教学,以提高教学质量。 相似文献
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张传峰 《安徽工业大学学报(社会科学版)》2003,20(1):142-143
遵循“健康第一”的指导思想,高校体育课程改革必须坚持理论知识与相关学科知识相结合、实际需要与 兴趣培养相结合、心理健康与人格塑造相结合、能力与终身体育意识培养相结合,实现由单纯的体质教育向综合化教 育的转变。 相似文献
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对使用辅助器材和正常手段跳远教学的两组学生在助跑加速、踏板、起跳、腾空、落地技术动作学习过程进行全面的技术指标对照分析,发现使用辅助器材,创新教学模式,改变了单一、枯燥的跳远教学方式,提高了学生的学习积极性,促进学生短时期内尽快形成正确的跳远技术动作,从而提高教学效果。 相似文献
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目前我国已进入了一个高污染、高消耗的社会阶段,生态环境问题已是人们不得不关注与反思的社会热点问题了,因此,对于生态文明的研究价值逐渐被体现出来。 相似文献
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关于高校田径课教学改革的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
实施田径课教学改革必须建构“以人为本”的教学理念,充分发挥学生的主体性和自主性,建立全面实用的评价方式,提高教师和学生对田径文化的认识,建立与完善高校田径俱乐部机制。 相似文献