粮食元素纳入财经类课程的研究

目前我国高校财经类课程中存在目标定位不准确、课程缺乏地域特色、实践类课程开设不足、评价方式和评价内容单一等现象.这些现象眼中影响了高校财经类课程的教学质量,将粮食元素融入财经类课程中,不仅能够提高高校财经类课程的教学质量,同时也有利于形式我国地方特色财经类课程.     

基于核心能力的地方高校办学特色路径研究——以仲恺农业工程学院为例

高校核心能力是一所高校整合内部资源,在长期的办学实践中积累形成的稀缺的、难以替代、竞争对手难以模仿的有价值的能力;高校办学特色指的是一所高校在办学过程中不断积累、形成和发展起来的比较稳定的方式和风格。本文运用案例研究方法,从核心能力中的激励能力和应用能力入手,对仲恺农业工程学院的办学特色及其形成路径进行了深入的分析和提炼。得出结论认为,认识核心、开放办学、积极创新是地方高校形成及不断提升其办学特色的重要形成路径。     

基于“管工结合”办学特色的实践教学体系构建——以郑州航院商学院会计学类专业为例

在激烈的市场竞争条件下,走特色发展之路,是地方高校获得竞争优势的必然选择。文章介绍了郑州航院“管工结合”办学特色的内涵与形成,并以会计学类专业为例,对立足办学特色构建实践教学体系,不断强化实践教学的做法进行了研究分析,通过创新实习形式、建设实习基地、打造虚拟仿真实验项目、开展双创和第二课堂等活动,落实和践行“管工结合”的办学特色,专业建设取得显著成效。在此基础上,提出地方高校凝练办学特色要基于面向行业的传统优势,明确特色办学思想,通过改革创新形成比较优势,依靠优秀师资队伍和持续的教育教学改革,在发展过程中不断强化特色,提高人才培养质量。     

地方中小型高校办学理念的误区及其对策

随着教育的不断升温,地方中小型高校迅速崛起,成为区域经济建设和社会发展中的一支重要力量。突出办学特色、打造优势学科、创新教育理念、改革管理机制是中小型高校走出办学理念误区的正确选择。     

地方高校市场营销专业培养模式的探讨

地方高校在我国高等教育地方化和大众化进程中发挥着重要作用.以应用型人才培养为主的地方普通高校其人才培养要突出职业性和可持续发展性的特征,这就要求地方高校深化教学改革,突出办学特色,更好地满足地方经济建设对市场营销专业人才的需求.     

我国财经类高等教育发展的回顾与思考

以分析改革开放后的财经类高等教育在学科布局、专业设置、本科专业数、硕博士点等方面的发展情况为基础,探讨并提出目前我国财经类高等教育在发展战略上需要在两个方面采取积极措施:提高学科综合化水平;避免"趋同化",注重特色办学.     

科学发展观视野下的高等教育质量观与高水平特色大学的基本特征

科学发展观视野下的高等教育质量观具有发展性、多样化、特色化的特点,高校科学发展的必然选择就是要将自身建设成高水平特色大学。其基本特征主要表现为：办学思想先进,办学理念独到,办学定位准确;优势学科专业特色鲜明,人才培养、科学研究、服务地方成效显著;校园特色文化浓郁,人文精神引导性强。     

地方高校定位的困惑及化解途径

地方高校在高等教育大众化进程中发挥了重要作用,而在其发展过程中却普遍存在定位不明或定位模糊的问题,争"升级升格"争办综合型大学,致使办学特色不鲜明,人才培养模式趋同,缺少竞争力.本文从地方高校的办学现状出发,分析其定位的困惑及原因,以期得出地方高校发展定位的化解途径.     

探索驻地高校办学特色及服务地方新思路

用新型的综合发展理念指导高校办学，办出特色以服务于地方经济发展和社会进步，并从中不断拓展高校自身的生存与发展空间，则是当前高校推进新一轮创业的必由之路。     

中国财经类高校EMBA教学国际化现状及发展策略研究——以上海财经大学EMBA为例

本文以中国财经类高校EMBA项目的教学国际化为研究内容,通过国内外财经类高校以及国内财经类高校与综合性高校EMBA项目的相关比较分析（国外财经类院校以伦敦政治经济学院为例）,探讨中国财经类高校EMBA项目在教学国际化领域的发展状况、困境及可持续发展策略等问题.并以上海财经大学EMBA实践为例,为中国财经类高校EMBA项目在教学国际化领域的健康发展提供有益借鉴.     

上海立信会计学院举办“财经类学术期刊的特色与评价”研讨会

粽叶飘香,清风送爽。2009年5月30日,来自全国20多所高校财经类学术期刊的专家、学者相聚上海立信会计学院,共同探讨财经类学术期刊的特色与评价、创新与发展。中国人文社科学报学会副会长、《高等学校文科学术文摘》主编姚申介绍了中国出版改革发展趋势;     

高等学校科研管理体制存在的问题及对策思考--以辽宁石油化工大学为例

教学、科研、社会服务是高等学校的三大职能。其中，科研工作作为高校整体工作的组成部分，它是提升高校核心竞争力、整体办学实力及水平的重要环节。目前学校正处于从教学型大学向教学研究型大学转型阶段。这一时期，由于经验不足，在政策导向、管理体制、管理模式、管理方法上难免会有偏差和不尽人意的地方。所以，修改和完善弊端外露的现行政策使其成为合理的、规范的、符合全校教职工切身利益的体制、机制，建立健全规章制度对实现石油石化学科特色、产学研合作培养人才特色和用雷锋精神建校育人特色的多学科协调发展的高水平研究型大学有着影响至深的意义。     

浅谈新形势下财经类高校思想政治教育工作转变

随着高等教育大众化进程的不断推进,财经类高校异军突起,在高等教育方面形成了一定特色。由于财经类高校的学生与其他高校的学生有许多不同之处,所以在学生工作、思想政治教育工作也有许多不同之处,要进一步把大学生思想政治教育摆在更加突出的位置,切实抓紧抓好,在总结经验的基础上,积极转变思路,把思想政治教育引向深入,把青年大学生培养成新型的财经人才。     

地方高校创新应用型人才协同培养改革研究与实践 ——以苏州科技大学城乡规划专业为例

培养创新应用型人才是国家、 行业和地方发展对地方高校提出的新要求,而不少地方高校都存在学科设置分散、 资源不足,师资力量薄弱、 发展特色不明显等问题和困境.毫无疑问,统筹协调各方资源参与到创新应用型人才培养中已经是地方高校发展的必经之路.苏州科技大学城乡规划专业聚焦创新应用能力培养,整合各方优质资源,以提升人才培养的竞争力和适应性为目的,以教学内容、 教学模式、 教学方法、 师资队伍和平台载体几项人才培养的核心环节为切入点,以校内外多维资源为支撑,积极构建创新应用型人才培养体系和质量保障机制,突出本校人才培养特色.     

地方本科高校毕业生就业状况及提升对策

就业是民生之首、民心之安所在。随着我国高等教育规模的扩张,高校毕业生总量持续增长,已经成为新增就业人口的主体,2022年预计高校毕业生人数达1076万,大学生就业压力持续增加。高校毕业生就业工作已成为全社会就业工作的重点。随着中国特色社会主义进入新时代,高质量就业成为我国当前经济转型升级对就业工作的新要求。地方本科高校毕业生是国家宝贵的高素质人才资源,是就业市场的重要生力军。地方本科高校毕业生实现更充分更高质量就业不仅有利于学生个体的职业发展,而且有利于地方高校办学水平的提升及地方经济社会的高质量发展。     

地方工科院校财会类人才培养与区域经济人才需求对接研究——基于2009届毕业生就业状况调查

工科院校的优势在于拥有较强理工学科基础,财会类专业若坚持走学科交叉和特色发展的道路,具有比较优势.目前,地方工科院校财会类专业特色并不明显,专业设置多与财经类院校相似.文章从职业规划、社会对财会人才的需求信息、工科特色三方面,通过问卷调查2009届毕业生就业状况,提出地方工科院校财会类人才培养与区域经济人才需求对接的策略.     

上海立信会计学院举办“财经类学术期刊的特色与评价”研讨会

粽叶飘香，清风送爽。2009年5月30日，来自全国20多所高校财经类学术期刊的专家、学者相聚上海立信会计学院，共同探讨财经类学术期刊的特色与评价、创新与发展。中国人文社科学报学会副会长、《高等学校文科学术文摘》主编姚申介绍了中国出版改革发展趋势；     

财经类高校产学研合作发展中存在的问题及对策研究

高校产学研合作是知识经济时代教育创新的产物,是推动科技进步和科学成果转化的重要途径。但财经类高校产学研合作发展中存在诸多问题,必须与时俱进、改革创新,加强与企业、经济管理部门、地方政府和有关科研院所密切合作,联合培养人才,积极推动高校产学研合作快速发展。     

地方高校筹资实践与对策的分析

随着我国高等教育大众化速度的加快,地方高校逐渐成为我国高等教育大众化的主力军。但是由于地方政府财政投入不足,导致地方高校办学经费十分紧张,从而影响到了地方高校办学水平的提升。本文从我国地方高校当前面临的财务困境出发,分析了当前我国地方高校的筹资现状及财务困境的原因,试图探索出适合当前我国地方高校发展的筹资渠道。     

财经类高校产学研合作发展中存在

高校产学研合作是知识经济时代教育创新的产物,是推动科技进步和科学成果转化的重要途径.但财经类高校产学研合作发展中存在诸多问题,必须与时俱进、改革创新,加强与企业、经济管理部门、地方政府和有关科研院所密切合作,联合培养人才,积极推动高校产学研合作快速发展.