基于质量屋方法设计大学生入党积极分子考核制度

入党积极分子培养是向党输送后备军的重要环节,针对目前高校大学生入党积极分子培养过程中存在考察表面化,以及培训和教育效果缺乏科学考核机制的问题,通过借鉴质量屋的质量管理方法,设计了大学生入党积极分子考核模型,并根据模型针对确定入党积极分子、 入党积极分子推荐上党校和确定入党积极分子为发展对象三个环节进行细化,形成了一套行之有效的科学考核制度.     

红色资源在入党积极分子党性教育中的应用探讨

加强党性培养是党员不忘初心、牢记使命的根本所在。大学生入党积极分子正处于树立崇高信念、筑牢精神家园的关键期。红色资源是中国共产党人精神内核的载体,其与大学生入党积极分子党性培养相融合,对增强党性认识、端正入党动机、自觉锤炼党性宗旨具有深远的政治意义。本文从红色资源的内涵特征入手,基于加强大学生入党积极分子党性培养的重要性,对红色资源应用于大学生入党积极分子可行性加以分析,并以此为基础提出具体的实施路径。     

入党积极分子“社团化”培养的意义及实现路径探索

为克服高校现有积极分子培养中容易出现的理论学习枯燥、实践活动简单、党支部和入党积极分子联系不密切等问题,我们做了积极分子培养模式“社团化”的探索：在自愿的前提下建立一个积极分子组成的社团,参照党支部建在专业上的模式,结合入党积极分子班级分布情况,以培养联系人为中心建立起多个活动小组。活动小组在培养联系人带领下进行固定的学习交流会以及其他丰富多彩的实践活动,在这些学习和实践的过程中实现培养和考察入党积极分子目的。     

浅论新时期青年入党积极分子培养中的新策略与新方式

本文以当代优秀入党积极分子培养中的新策略与新方式为切入点,对新时期优秀入党积极分子的培养方式提出了见解和建议。     

高职院校教职工入党积极分子培养考察探究

伴随着高职院校办学水平的发展,党的基层党组织建设也进一步得到了加强。但是,在党的入党积极分子培养考察方面,高职院校由于实际情况,需要不断探索教职工党员,特别是入党积极分子培养考察的新途径新方法。现介绍了高职院校教职工入党积极分子培养中主要存在的几个问题,并对问题进行了分析,结合高职院校教职工的特点给出了四点对策。     

基于层次分析法的大学生入党积极分子评价体系研究

随着高校学生党员比例的精简,学生入党积极分子的比例也发生了结构性变化.学生入党积极分子的培养和管理成为高校学生党员发展质量的重要环节。大学生入党积极分子评价受到多种因素影响,准确筛选出影响评价的主要指标是研究的难点。本文通过层次分析法,对影响指标进行合理分析,对主要指标的递阶层进行量化,构建合理的评价指标体系,为新形势下高校大学生入党积极分子考评提供一种新的有效研究方法。     

大学生入党积极分子队伍建设初探

院入党积极分子队伍质量的优劣,直接关系到发展党员的质量.我们应该高度重视入党积极分子队伍建设,不断探索入党积极分子队伍建设的方法与途径,以适应新时期党建工作的需要     

素质教育视域下学生入党积极分子理想信念教育论析

在全面实施素质教育的大背景下,加强高职院校学生入党积极分子的理想信念教育,对于培养他们坚定的政治信仰,形成正确的入党动机,树立良好的世界观、人生观和价值观具有实效性意义。     

论"员工制"在高职院校学生入党积极分子培养中的作用

高职院校入党积分子的培养教育是高职院校学生党建工作中的重要组成部份.入党积极子的培养质量,关系到大学生的职业素质的培养.如何加强高职院校入党积极子的培养成为现代学生党建的一个重要课题."基于企业员制"的入党积极分子培养以模拟企业党支部为载体,从"体系构建"、"考核周期"、"考核内容"等方面进行了一种全新的考核与培养模式研究.     

做好高校入党积极分子培训工作的思考

本文针对做好高校入党积极分子培训工作的重要性,从健全机构、师资队伍、教学设计、培训方式、奖励先进等方面,介绍了入党积极分子培训的具体做法。     

高职学生入党积极分子的培养与教育模式探索

入党积极分子的培养教育是确保高校学生党员发展质量的重要环节。目前多数高职院校实行"2+1"人才培养模式,这给学生入党积极分子的培养教育带来新的问题。为此,对高职院校学生入党积极分子的培养教育,应有别于本科院校,而具有高职特色,适应高职生的成长与发展。     

论“员工制”在高职院校学生入党积极分子培养中的作用

高职院校入党积分子的培养教育是高职院校学生党建工作中的重要组成部份。入党积极子的培养质量，关系到大学生的职业素质的培养。如何加强高职院校入党积极子的培养成为现代学生党建的一个重耍课题。“基于企业员制”的入党积极分子培养以模拟企业党支部为载体，从“体系构建”、“考核周期”、“考核内容”等方面进行了一种全新的考核与培养模式研究。     

构建独立学院大学生入党积极分子评价体系

独立学院如何对大学生积极分子入党的评价做到高效、准确、科学、规范、公平、合理，从而确保学生党员的质量，这就需要构建独立学院大学生入党积极分子评价体系。     

白山市审计局党委注重在艰苦环境中培养党员

白山市审计局党委严格按照新党章标准要求每名入党积极分子。党委除考察积极分子在审计工作中严格执行党的方针、政策,模范遵守党纪、国法外,为了更好地培养他们,有意识地给他们加压力,让他们到艰苦地方去锻炼,全面培养他们工作能力、贯彻落实党的各项方针政策能力。几年     

要壮大班组入党积极分子队伍

这些年受社会上出现的理想信念有所动摇、政治观念有所谈薄、价值观有所倾斜等不良现象的影响,少数职工或因政治进取心不强,或因认识不清入党为什么,或因对党内的一些腐败现象感到失望而不想入党,致使生产班组中的入党积极分子队伍,尤其是青工入党积极分子队伍的人数,与重点发展一线职工入党、发展青年入党的要求不相适应。因此,要全方位加强引导,帮助广大职工尤其是青年职工牢固树立共产主义的世界观,充分焕发他们在政治上要求进步的热情和积极性,不断壮大生产班组中的入党积极分子队伍。教育引导,激发职工政治进取的热情。在坚持抓好班组…     

注意提高党员发展质量

提高党员发展质量，要正确处理核四种关系。处理好数量与质置的关系。建立一支稳定、数量充足、素质较高的积极分子队伍，是提高新党员质量朗前提和条件。一是选准选好入党积极分子。企业党组织要按照入党自撼和4或5：1的比例要求、经常地、有组织地对提出入党申请的同志进行认真研究，确定入党积极分子，做党的后备力量，防，立断层＼拥挤、素质偏低现象的发生。二是引入竞争机制，实行动态管理。企业党组织通过若级刺入党积极分子的工作。学习筹内容，逐一摸清Jg透找出优雅点，对不具备条件的要及时调整出积极分子队伍＿随时吸收新笠力空…     

积极分子的培养考察在高职院工作中的探索和实践

随着高等职业教育的快速发展,高校党员发展计划的逐年缩减,如何教育、培养和考察入党积极分子并发挥他们的作用已经成为亟待解决的问题。本文从实际出发,详细论述了以积极分子实践岗位进行培养考察的工作模式,并就取得的效果和实际工作中出现的问题进行思考和提出相应建议。     

如何端正入党动机

如何端正积极分子入党动机,笔者认为应注意以下几个方面： 　　首先,只要树立了正确的入党动机,才能产生正确的争取入党的行动。入党动机,就是一个人要求入党的内在原因,或者说就是为什么要入党。作为要求入党的积极分子都迫切希望能早日加入党的组织,成为一名中国共产党党员,以实现自己的政治追求。 　　一个人在争取入党的过程中,会遇到各种各样的问题,有了正确的入党动机,才能正确认识和解决这些问题,才能在生产、工作、学习中时时刻刻以党员标准严格要求自己,才能把党和人民的利益放在第一位,才能有坚定的共产主义信念。…     

加强五方面教育 提高入党积极分子的党性修养

摘要：入党积极分子的教育是一项十分重要而又相当漫长的过程，一名合格的入党积极分子不仅需要具有较高的理论修养、政治修养、思想认识修养更需要具有较好的人文品德修养和行为修养，而这五个方面综合起来，正是党性修养的集中体现。     

认真做好大学生党员发展工作

观点确保党员发展质量是保持党的先进性纯洁性,巩固党的执政地位的重要源头工程,应当引起高度重视。多年来,高校党组织通过坚持不懈地培养教育,发展了大批优秀大学生党员,为党组织输送了大批新鲜血液,取得了显著成绩。当前,确保党员发展质量,不仅是培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的根本要求,也是保持党的先进性纯洁性,巩固党的执政地位的重要源头工程,应当引起高度重视。首先,应加强对入党积极分子的培养教育。要将入党积极分子的培养关口前移,对大一新生