借力校企合作建设高职电子商务专业校内生产性实训基地

加强生产性实训基地建设是高职院校推动"工学结合"人才培养改革、彰显办学特色和提高教学质量的重点。电子商务专业是一个复合型新兴专业,它涉及到技术、经济、贸易、管理等学科,交叉性、复合性较强。本文结合武汉商业服务学院电子商务专业校内生产性实训基地建设的实践探索,根据电子商务专业的发展要求,对校内生产性实训基地的功能定位、依托校企合作推动校内生产性实训基地建设作一定的探讨。     

电子商务专业实训基地建设探讨

校企合作是高职院校教学改革的重要内容,深化校企合作是提高学生实践技能的有效方式,对提高教师的实践技能起到促进作用。高职院校都非常重视学生的实践技能培养,校内生产性实训基地是提高学生实践技能的重要场所,通过校企合作建设校内生产性实训基地是符合现代高职院校发展的需要。本论文主要从借力校企合作建设电子商务专业校内生产性实训基地的意义、当前电子商务专业校内生产性实训基地建设面临的困境、借力校企合作建设电子商务专业校内生产性实训基地的对策阐述如何借力校企合作建设电子商务专业校内生产性实训基地,希望为研究电子商务专业生产性实训基地建设的专家和学者提供理论参考依据。     

依托区域优势产业的屯子商务实训基地建设模式的探索

本文分析了目前高职院校电子商务实训现状,并根据自身的实践探索提出了一种依靠区域优势产业的创新型电子商务实训基地的建设模式,最后对此种实训基地的建设模式实践意义进行了分析。     

区域共享型电子商务专业实训基地绩效评价体系——以无锡职教园为例

区域共享型电子商务专业实训基地是政府引导下的区域内校企、校校之间实现电子商务专业软、硬件资源的共享,是促使电子商务专业更好地服务本地网络经济的科学方式。针对区域共享型电子商务专业实训基地在建设中存在的若干问题,提出了绩效考评的体系,以期能为更好地建设区域共享型电子商务专业实训基地提供参考。     

共享型电子商务专业实训基地建设研究——以无锡职教园为例

高质量的实训基地是保证高职院校人才培养质量重要的环节。以无锡职教园为对象,分析了电子商务专业实训基地建设中存在的若干问题及其原因,并针对高职教育的特点,提出建立和发展区域共享型的电子商务专业实训基地的建设新模式,以期能有效地推进高职院校电子商务专业人才的培养质量和形成可持续性发展的机制,并能为相关研究提供参考。     

高职电子商务多功能实训基地建设的探索

为了增强电子商务专业学生对实际操作能力的掌握,校企合作共同推进中部地区电子商务的发展应用,缓解企业大量需求与电子商务专业学生就业困难的供需不平衡局面,本文从高职电子商务专业毕业生就业形势入手,对电子商务实践教学存在的问题及实训基地现状进行了分析,对电子商务多功能实训基地的建设提出了自己的意见。     

广西-东盟合作背景下开放型电子商务公共实训基地建设的思考

在广西-东盟自由贸易合作日益密切的背景下,本文通过阐述开放型电子商务公共实训基地建设的意义和对基地应如何引导,如何规范管理,如何合理利用等问题作了探讨,说明建设开放型电子商务公共实训基地,是我区充分利用自由贸易环境,顺应电子商务行业发展,提高就业率和维护社会稳定和谐的有效途径。     

基于创新创业导向的跨境电商实训基地建设的研究

跨境电子商务人才培养大势所趋,基于创新创业导向的跨境电商实训基地建设对于动手实践及创新创业能力的培养十分重要。分析了跨境电商实训基地的现状,确定了实训基地建设的研究思路,明确了跨境电商实训基地功能定位和硬件设计思路,重点提出了跨境电商实训基地的应用岗位和培养计划及其商业模式设计。     

电子商务人才培养实训基地体系的结构研究

随着网络技术和信息技术的发展,电子商务及相关领域发展迅速,这样就产生了较大的电子商务人才缺口,高职院校应当有效把握这一有利时机,有效开展电子商务方面的专业人才,推动职业教育健康发展。高职院校的电子商务教学活动很大一部分需要在电子商务职业教育实训基地完善,这就要求高职院校应当强化实训基地的建设。     

高职电子商务专业人才培养模式的建设探析

我国电子商务与制造业正加速融合,积极推动服务业转型升级,催生新兴业态,成为了经济发展的新动力。本文以重庆工商职业学院为例,就其顺应社会对电子商务专业人才需求,围绕课程体系及课程标准、校企合作、专业教学资源库、实习实训基地、师资队伍等建设内容,探索实践"产学研用一体化"电子商务人才的培养模式。     

电子商务专业校内生产性实训基地运作方案初探

目前我国高职院校校内生产性实训基地的建设正如火如荼的开展,但是在建设过程中却一直存在着技能训练与经济效益之间的矛盾。为了缓解这一矛盾,本文认为电子商务专业的校内生产性实训基地的建设应该以"服务外包"为载体,满足实训教学的同时为企业创造经济利润。并且,本文详细描述了这一模式的校内生产性实训基地运作方案,包括外包服务项目的选择(以为中小型企业提供网店托管外包服务为主)、流程运作、管理运作、评价体系的建立。     

高职电子商务专业综合实训基地建设探讨

随着高职"工学结合、校企合作"人才培养模式改革的推进,电子商务专业实训基地的规模、布局、环境、功能必须进行相应的变革,以满足人才培养需求。通过打造融多功能于一体的综合实训基地,完善管理与运行机制,切实提高了电子商务专业人才培养质量。     

电子商务专业校企合作实训基地建设探讨

高等职业教育最显著的办学特色在于技能性、实践性和职业性,校企合作生产性实训基地建设是高职教育中的一个重要环节,是高职教育工学结合、培养高技能人才、实现学生零距离就业的关键。本文结合肇庆工商职业技术学院校企合作实训基地建设的实践,就如何建设高职电子商务生产性实训基地,从建设思路、建设目标、建设方案等方面进行了探讨,探索高职学院实训基地建设的新途径。     

广州A大学校园电子商务创业实训基地构建方案研究

为了培养学生们电子商务营销及创业能力和企业经营管理的实践能力,广州A大学联合广州Y电子商务公司,利用M2C商务平台构建校园电子商务创业实训基地,为全校同学提供免费开店、免费创业等实训。为此,广州A大学成立了建设领导小组、组建校园创业公司、广泛宣传、积极培训并扶持辅助同学们开店、创业,学校美誉度得到提升,为社会输送了更多实战经验型优秀人才。广州A大学校园电子商务创业实训基地建设效果较好,值得推广。     

基于校政合作的电子商务专业示范实训基地建设创新模式研究

本文探讨了校政合作模式下,电子商务专业校外实习实训教学基地建设中对高素质、高技能、高适应型人才培养工作中的实施过程和模式研究,给出了以政府部门作为实训基地环境中的"3-2-2-2-1"创新模式。     

“引企入校、校企合作”共建高职院校电子商务专业实训基地的探索

加强引企入校、校企合作是高职院校电子商务专业建设的重要内容之一,是职业院校彰显办学特色、提高教学质量的重点。我院引入"长春升启网络科技有限公司",在校内构建了"E商-工作室。本文以具体案例,系统地阐述高职院校电子商务专业"引企入校、校企合作"共建实训基地的意义、管理机制以及共建实践教学体系等。     

浅谈高职院校电子商务实训基地建设

实训基地,是培养高技能人才的必要场所,是实现高职教育培养目标的需要.本文对高职院校电子商务实训基地的建设原则、思路和模式等方面进行了初步探讨.     

基于市场需要的高职院校电子商务人才培养研究

我国电子商务迅速发展，急需大量的不同类型不同层次的电子商务人才，但电子商务人才培养还存在诸多问题，本文从电子商务人才培养目标、师资队伍建设、实习实训基地建设等方面积极探索新的教学模式，以培养出适合市场需求的电子商务人才。     

高职院校电子商务生产性实训基地职场环境氛围构建与研究

随着电子商务的发展,很多企业已经意识到开展电子商务对于企业的重要性,那么,如何让电子商务专业毕业生在专业实践能力上满足企业的需求,很多高校进行了课程改革,成立电子商务生产性实训基地,但目前,如何在高职电子商务实训基地营造浓厚的企业文化氛围,对于提高电子商务专业学生的综合职业素质、加强实训基地自身的发展等都具有十分重要的意义。     

高职电子商务校企合作生产性实训基地的建设与实践

建设校企合作生产性实习实训基地是促进职业教育深度融入产业链,有效服务经济与社会发展的重要途径。本文结合湖南邮电职业技术学院电子商务专业校企合作实训基地建设实践,分析了其建设意义、建设模式以及取得的成效,探索校企合作可持续发展的策略,更好地发挥职业院校高素质技能型人才培养基地的作用。