创意设计在数字媒体环境下的发展

新媒体相对于旧媒体而言,是一个不断变化的概念,数字媒体作为新媒体的主要代表,以数字技术为依托,其数字化、虚拟化、即时性的特征为创意设计提供了一个很好的平台。创意设计在数字媒体环境下展示了充分的互动性、对数字技术的依赖性、多学科的融合、文化诉求的多元化。     

试论数字媒体艺术教育

本文参考近年来国内数字媒体艺术和相关产业的发展状况,阐释了数字媒体、数字媒体内容产业和数字媒体艺术人才培养的相互关系,并介绍了数字媒体艺术学科的内涵、外延和特点,以及目前国内开展该类专业教育的情况。     

试论数字媒体艺术教育

本文参考近年来国内数字媒体艺术和相关产业的发展状况,阐释了数字媒体、数字媒体内容产业和数字媒体艺术人才培养的相互关系,并介绍了数字媒体艺术学科的内涵、外延和特点,以及目前国内开展该类专业教育的情况。     

当代数字媒体的表现特性

伴随着数字技术的发展,0和1成为社会传播的基本代码,人类迈进了一个崭新的时代。与此同时,基于数字媒体平台的艺术表现形式越来越丰富,数字媒体艺术的创作不断地进行。论文首先论述了数字媒体的基本特点,从数字化的语言、多样性的表现等方面进行了探讨;接下来研究了其表现特性,本文的宗旨在于探索数字媒体的相关规律,以对创作有些许指导意义。     

当代数字媒体的表现特性

伴随着数字技术的发展,0和1成为社会传播的基本代码,人类迈进了一个崭新的时代。与此同时,基于数字媒体平台的艺术表现形式越来越丰富,数字媒体艺术的创作不断地进行。论文首先论述了数字媒体的基本特点,从数字化的语言、多样性的表现等方面进行了探讨;接下来研究了其表现特性,本文的宗旨在于探索数字媒体的相关规律,以对创作有些许指导意义。     

工科背景高校的数字媒体艺术人才培养

数字媒体艺术产业进驻我国已有十多年时间。数字媒体艺术的相关产品业已渗透到社会的各个层面。让人们的语言表达、生存方式均发生了巨大的改变。受众多影响因素的合力,数字媒体艺术相关专业的开设经历了从专业艺术类院校的试水到综合高校的普及。从事数字媒体艺术的人才与日俱增,用人市场已悄然由买方市场向卖方市场发生转变。在此情况下,如何提高数字媒体艺术人才的市场竞争力,适应社会发展需要,是各高校需要面临的一项重要课题。本文通过类比分析探讨在当前形势下如何发挥工科背景高校的学科优势,希望对改进数字媒体艺术人才的培养体系,增强毕业人才市场竞争力提供帮助。     

分析传统影视艺术与全新数字媒体的冲突与交融

随着科学技术的飞速发展,数字媒体技术应时代的要求而出现,近年来,数字媒体技术已经在各大影视作品中开始应用,对传统影视艺术的创作、传播都带来了前所未有的机遇和挑战。如何有效调节传统影视艺术与全新数字媒体技术之间的关系,有效运用数字媒体技术进行影视艺术的创作是目前影视创作领域比较棘手的一大难题。将对数字媒体时代的影视创作工作进行全面分析,探索传统影视艺术与全新数字媒体的冲突与交融,以求有效改善传统影视艺术与先进数字媒体技术的关系,更好的促进影视产业发展。     

民办高校理科生源数字媒体艺术专业培养方案探讨

结合学校重点学科的建设规划,文章主要探讨招收理科生源的数字媒体艺术专业的培养方案,从专业背景调研开始,深入探讨,提出了切实可行的专业建设方案及其具体措施,主要包括专业背景、培养目标、课程体系、实践体系、教师团队建设等方面。     

数字媒体与艺术探究

摘要：数字媒体艺术是一门与计算机科学技术紧密结合的新兴艺术门类。它在创作方式、传播途径和作品效果等方面都呈现出不同于传统艺术的新特征。在数字媒体艺术中,技术的重要性凸显,但也出现了受制于技术而偏离艺术本体的现状。艺术家在创作中应处理好艺术和技术之间的关系,使数字媒体艺术回归艺术创作的人类本体。本文对数字媒体艺术的现状,特点,在教育中的应用,就业方向及发展趋势等进行了分析。     

高职数字媒体技术专业项目化教学环境的构建

本文从高职数字媒体技术专业发展状况入手，分析了数字媒体技术专业项目化课程改革的意义及必要性。重点阐述了数字媒体技术专业的项目化课程改革的主要内容及实施过程，并对数字媒体技术专业项目化课程改革的教学环境的构建给出了具体的实施方案。     

高职数字电子技术课程实践项目的研发与应用

针对职业教育技能应用型人才的培养目标,研发出了数字电子技术课程实践项目。数字电子技术是一门实践性很强的课程,为了打好专业理论知识和实践技能的基础,分四种类型设计了30个实践项目,其中功能认知型12个、技术应用型8个、仿真测试型6个、创新设计型4个。实际应用表明,四个层次的实践项目对学习掌握数字电子技术,提升实践技能起到了有效的强化作用。     

博士后创新实践基地引领高职院校科研发展的实践与思考

以无锡城市职业技术学院设立的江苏省高职院校首家博士后创新实践基地为例,介绍实践基地立项建设的基本情况,总结实践基地管理经验,分析实践基地目前存在的主要问题和原因,提出加强实践基地建设的具体措施,为高职院校博士后创新实践基地的发展提供借鉴和参考。同时依托博士后创新实践基地高层次科研平台,分析研究其对高职院校产学研结合、科技成果转化的影响,对相关学科专业群建设、师资队伍科研能力发展和学生技能创新能力培养等方面的辐射作用,为引领高职院校科研发展提供软实力支撑。     

海洋特色流体力学系列课程群建设研究与实践

流体力学系列课程是海洋类、海洋工程类学科的重点特色基础课程。为适应多学科的专业要求,从完善系列课程群模型、充实教材内容、优化教学方式方法以及构建实践实验平台等几个方面,讨论课程群的建设问题。开展了以促进学生知识、创新能力和综合素质协调发展为目标的系列课程建设与教学创新。构建几年来通过应用实践,效果良好。     

借鉴CDIO理念的软件技术专业“双工程”实践教学改革探索

针对高职实践教学对专业人才培养的重要性和目前存在的实际问题,在总结多年高职实践教学与改革经验和对CDIO研究应用的基础上,本着以专业能力培养、创新能力培养为主,结合CDIO的一体化理念、工程理念、主动学习等理念,从课程内实训、课程群实训、综合实训、顶岗实训等实践教学环节入手,探索以"能力培养工程"为主线构建实践教学体系和以"创新培养工程"为主线构建拓展创新体系,对软件技术专业的实践教学进行改革,提出借鉴CDIO理念的软件技术专业"双工程"实践教学改革探索的观点。     

基于门户思想的校园办公平台开发实践

本文以北京信息职业技术学院数字校园建设为基础,结合基于门户思想的校园办公平台开发实践过程,针对校园办公平台开发的目标要求,列举了实现目标需要解决的几个关键技术,并给出了关键技术的解决方案。     

BIM技术在铁路四电工程进度管理中的应用

高速铁路四电工程是一项多方参与,多专业协调,多工种交叉作业的系统性工程,受制于施工线路长、范围广、工点多、工序复杂、施工专业接口多等因素影响,施工进度管理困难.本文以新福厦铁路四电工程为依托,将BIM技术应用到施工进度动态管理中.通过BIM+GIS管理平台将参数化模型与施工进度计划、实时进度数据结合,帮助工程管理人员直...     

数字化校园统一身份认证平台的研究与实现

针对目前在数字化校园多个应用服务系统中,对每个系统独立的进行身份验证和授权,从而形成"信息孤岛"的问题,提出基于单点登录的统一身份认证平台的研究与实现。系统在传统的基于LDAP和单点登录技术的基础上,设计采用票据的认证方式和跨域Cookie验证技术,实现系统只需要一次主动身份验证就可以访问不同应用服务系统的授权资源,平台在东北石油大学数字化校园建设中测试运行,具有较高的安全性和可行性。     

数字地理数据平台在智能电网中的拓展应用

借助"数字鄂州"地理信息平台成果,探索智能电网在电力系统网络平台、发配用信息通道、公众交互平台及辅助电力建设四个方面的拓展应用。     

网络背景下新媒体人才培养与公关专业教育

随着社会的不断发展,新媒体已经进入并且丰富着我们的生活,而社会也越来越多的需求新媒体人才,而我国新媒体专业发展晚而且层次比较低,并且都是从原来的新闻等专业转化而来,因此专业性不强。面对这些不能适应社会发展需要的状况,笔者提出了几点建设新媒体专业的几点建议,对促进新媒体专业的建设提供了一些参考。同时,为了提高新媒体教学的效果和质量,高效应当注重"双师型"教师队伍的建设。此外,为了提高学生的实际操作能力和实践能力,提出了"双证书"人才的培养。通过对教师以及教学内容和教学方式的改变,为培养适应社会需要的实践性人才奠定了坚实的基础。