依托学生专业社团建设 提升高职学生就业竞争力

在高职院校,大学生社团组织是第二课堂,不仅丰富了学生的业余生活,也为提高学生综合素质起到重要作用。本文通过对高职院校中的大学生社团活动对大学生成长的影响,以及对就业竞争力等方面的作用进行阐述,以期大力发展大学生社团,提高高职院校学生的就业竞争力。     

高校社团文化对大学生成长的作用探究——以江苏信息职业技术学院为例

大学阶段是大学生成长的重要阶段和大学生成才的关键时期。大学教育就是要努力培养大学生成为适合社会发展需求的合格人才。高职院校学生的社团组织及其活动,在提高学生综合素质、促进学生成长成才等方面发挥着重要的教育功能,以社团活动为基础的高职院校社团文化己经成为影响大学生成长的重要因素。江苏信息职业技术学院作为江苏省示范型高职院校,在推进社团文化建设与学生成长成才过程中发挥着重要作用。     

对如何提升大学生就业能力的几点新认识

本文通过对当前大学生就业形势的分析，结合高职院校的特点，进而探索提高大学生就业能力的新思路、新举措，从而达到提高高职院校学生的综合素质，提升高职学生就业能力的目的。     

高职学生法律意识的现状及其培养

高职院校学生作为建设社会主义和谐社会的一支生力军，其综合素质水平越来越受到人们的关注，本文具体阐述了现阶段高职学生法律意识的现状，并在此基础上提出了提高高职大学生法律意识的方法。     

高职大学生商务礼仪沟通的素质能力培养研究

商务礼仪沟通能力是衡量财经类高职大学生综合素质的重要指标,本文针对目前高职大学生商务礼仪沟通能力的现状,提出适合且有效的能够提高高职大学生商务礼仪沟通能力的方法,以期为高职院校培养大学生在市场中的竞争力提供借鉴.     

如何加强高职院校学生礼仪教育

伴随着社会的发展,高职学生礼仪教育越发显的严重不足。在大力提倡社会注意精神文明的今天,作为一名大学生,则需要走在讲文明、讲礼仪、讲礼貌队伍的前列。作为高职院校应该通过多种途径加强大学生的礼仪教育,提高学生的综合素质。     

移动阅读时代,高职学生手机阅读行为特征与图书馆服务调查报告

随着计算机网络技术的不断成熟和发展,我们已经进入数字时代,现代人的阅读方式发生了很大的变化,手机阅读成为阅读的新潮流,高职大学生在手机读者中占据相当高的比重。因此,分析高职大学生的手机阅读特点,掌握其信息需求的规律,对于提高学生综合素质、强化学生技能有着重要现实意义。采用访谈和问卷调查的方式,对高职学生和高职图书馆馆员进行了调查,在对调查结果进行统计分析的基础上,提出了几点建议,希望对相关从业人员有所借鉴意义。     

专业型社团与企业联动的高职生综合素质培养

当前,高职院校毕业生的综合素质越来越成为提高就业竞争力的重要因素,本文立足于高职院校营销类学生,分析该类学生在综合素质培养方面现状和不足之处,研究专业型社团与学生综合素质提升的契合之处,以理论分析和实证调研相结合,提出专业型社团与毕业生综合素质培养新模式.     

高职女大学生体育素质教育与小群体学习法的研究

根据21世纪人才结构和高职体育素质理论,分析女大学生身心特点,通过高职女大学生体育课教学进行小群体学习法的实践,探索一条符合时代要求的组织教学方法,以达到提高高职女大学生综合体育素质的目的。     

高职大学生学习倦怠的影响因素及干预策略

文章以我国高职院校大学生的学习状态为研究对象,深入分析了我国高职院校大学生学习倦怠的外在表现,挖掘了高职院校大学生对学习产生倦怠的根源,并在此基础上探究了激发学生学习动机、克服学习倦怠心理的有效措施,为提升高职大学生的综合素质和能力提供借鉴。     

AHP法在大学生综合素质评价中的应用

大学生综合素质评价是高校大学生素质教育的重要内容,对于高校育人、促进就业、教学改善等方面有一定的参考作用。本文在教师对学生素质感知度的基础上,应用层次分析法建立大学生综合素质评价模型,使得大学生综合素质评价定量化,同时提出改善方法,以供教育管理者参考。     

以人为本 探索大学生综合素质培养的思路

以人为本的教育理念,要求把大学生的全面发展作为目标,促进大学生综合素质的全面发展。本文结合西安邮电学院的教育实践,从培养学生思想政治素质、思想道德素质、科技创新素质、人文素质、健康的身心素质和实践能力等六个方面,探索了大学生综合培养的思路。     

以大赛为导向,提升大学生工程训练综合能力

学生综合素质能力与社会需求之间的"短板"现状,要求高校技能训练要紧紧以全国大学生工程训练大赛为导向,培养与提升大学生的工程训练综合能力。本文以全国大学生工程训练综合大赛与学生工程训练的关系为突破口,分析利用全国大学生工程训练综合大赛提升大学生工程训练综合能力的措施。     

大学生综合素质系统评价的结构化研究及应用

本文的研究目标是采用层次分析法进行指标权重设置,构建大学生综合素质评价指标体系,研究力求涵盖高校对大学生综合素质要求的全部内容,设计制作大学生综合素质评分表,体现理念与实践相结合,通过大连理工大学的实例进行大学生综合素质评价。     

浅谈开展“知书达理”教育对当代大学生成长的重要作用

当代大学生是我国未来的建设者和接班人,因此,在高校中开展"知书达理"教育对大学生成长具有重要意义。高校应采取积极对策,组织大学生积极参与校园活动和社会实践,以培养大学生良好的社会品德,提高大学生综合素质。     

大学生活动管理问题研究

大学生活动是大学生培养交际能力提高综合素质的主要途径,但由于大学生的不成熟性,活动的组织与进行仍然需要教师的指导以及相关组织单位的监管。本文探讨了目前大学生活动管理的问题,并提出了相应的解决措施,仅供参考。     

“挑战杯”竞赛对大学生科创能力的培养

"挑战杯"竞赛作为一项全国性、综合性的赛事,是培养大学生科技创新能力的一个重要载体,大学生的科技创新能力是体现高校人才培养质量的重要指标。通过科技创新工作的实践,文章分析了大学生科技创新活动中存在的问题,并进一步分析了"挑战杯"竞赛对大学生科技创新能力培养的促进作用。     

基于灰关联序的大学生教育综合测评研究

针对高校现有综合测评评价体系的不合理性,探讨灰关联分析对高校学生教育质量评价的有效性。文中提出利用关联序计算学生的综合测评方法,借鉴灰色系统理论,构建了大学生教育平台综合测评的灰关联序模型,通过算例的计算与分析知:关联序方法能够充分展现大学生的创新能力和实践能力。     

对提高地方普通高校本科教学质量的思考

随着我国高等教育规模的扩大,本科教学质童问题越来越受到社会的关注.本文基于对高校本科教学质量的现状分析,认为提高高校本科教学质量有利于促进学生全面发展,培养创新型人才,实现人民满意的高等教育.     

应用型本科院校物流管理专业《运筹学》课程改革探讨

文章分析了应用型本科院校物流管理专业对《运筹学》课程的要求标准,围绕着应用型本科院校在《运筹学》教学中存在的问题,提出了改革思路。旨在进一步提高该课程的教学质量与教学效果,发展学生的创新潜能,提高学生的综合素质。