“90后”大学生社会责任意识调查与高校育人对策

"90后"青年大学生是未来社会发展的依靠力量,是推动美丽中国建设的生力军,其社会责任意识的高低直接关乎到国家的全面发展及社会生活的和谐健全。本文以调查问卷形式对北京某高校"90后"大学生的责任意识状况进行调查,分析部分大学生社会责任意识缺失的原因,提出加强校园文化建设、开展社会实践和志愿服务活动是高校提升大学生社会责任意识的有效途径。     

大学生就业分析

近年来,随着高校招生规模的不断扩大及金融危机的影响,当前大学生"就业难"问题已成为社会热点问题。在分析我国当前的总体就业形势和大学生就业现状的基础上,通过对大学生就业难问题产生原因的调研和实证研究,提出了从政策、社会、高校和个人多方面共同解决这一问题的对策,以促进大学生就业。     

新时代高校劳动教育的价值及实施路径探索

新时代高校劳动教育的开展是落实立德树人根本任务的重要抓手,更是实现当代大学生"德、智、体、美、劳"五育并举的必要途径。目前,很多高校在育人过程中忽略了"劳动教育"对当代大学生发展的重要性,造成大学生劳动意识、劳动习惯和劳动能力的缺失。应该将劳动教育作为促进大学生全面发展不可或缺的一部分,积极构建"校园-社会-家庭"三位一体的劳动育人模式,引导和帮助高校大学生树立正确的劳动观念。     

“90后”大学生思想行为特点分析及对策探索

"90后"大学生思想行为是高校教育过程中不能回避也不能放弃的重要课题。"90后"大学生具备良好的思想行为,才能更好地去面对高校的学习生活,面对社会的发展形势,否则势必被社会所淘汰。本文首先论述了注重"90后"大学生思想行为的现实意义,然后剖析了"90后"大学生的思想行为特点,并阐述产生这种特点的原因,最后提出了相应的解决策略。希望对改善"90后"大学生的思想行为起到积极的作用。     

高校大学生思想政治网格化精准教育模式的可行性初探

大学生是社会中思想最活跃、最敏感,也是最富创造力的一个重要群体,高校大学生思想政治工作成为了我们最要关心、关注的问题。如何推动高校大学生思想政治教育工作有效开展,培养社会主义事业合格建设者和接班人,是大学生思政教育工作者应当思考的全新问题,充分利用各高校较为完善的学生思政教育管理体系,辅以现代信息化手段,借用城市治理中的"网格化管理"模式实现高校大学生思想政治教育精准化的新模式,是一种不错的选择。     

对开展大学生职业规划设计的调查与思考

本文针对大学生职业规划设计存在的问题和原因作了一定的调查和分析,针对性地提出了构建大学生职业规划设计社会服务体系、完善高校大学生职业规划设计课程体系建设、提高大学生自身素质的对策和建议,着力从根本上解决大学生就业"难"的问题.     

提高女大学生就业能力的必要性及价值分析

为把握了解当前女大学生的就业现状,分析女大学生"就业难"和社会排挤的主要原因,研究分析并提出相关对策建议,我们对某高校女大学生就业情况进行问卷调查。调查中我们发现就业过程中确实存在女生比男生更难就业,女生就业面临的最大困难就是性别歧视和社会排挤。政府部门、用人单位与学校应采用积极的改进措施帮助女大学生就业和减少社会排挤。     

基于“90后”大学生个性特征的教学方法改革探讨

"90后"大学生成长的社会、家庭和教育环境,决定了其在个性特征上区别于"70后"、80后"大学生。因此,高校教学方法必须充分考虑其时代特点,因材施教才能保证最好的教学效果。本文结合高职院校教学方法改革和发展的实际,基于"90后"大学生个性特征分析,提出了教学方法改革的一些建议。     

高校学风建设问题探讨和对策研究

进入21世纪,各高校学风建设工作面临着全新的形势,"90后"大学生逐步取代"80后"大学生成为高校学生的主体,浮躁的社会氛围也给对大学生的思想观念带来负面影响,学生生活的网络化也对高校学风建设工作提出了新的要求。因此,本文以沈阳化工大学为例,考察探讨高校学风建设工作面临的新形势以及如何采取新对策无疑具有重要的现实意义。     

浅议90后大学生幸福观

"90后"大学生是当代大学生的主力军,是未来社会的中流砥柱,但"90后"大学生对幸福观的认识不尽相同。幸福观教育是大学思想教育的重要组成部分,因此,基于"德性"对"90后"大学生的幸福观建设加以正确的引导,不仅对"90后"大学生有着举足轻重的作用,同时也能促进高校思想教育。     

“双创”背景下独立学院大学生创业自我效能感现状及提升策略研究

提倡大学生自主创业,不仅是大学生就业观转变的表现,也是大学生主动参与社会竞争、不断突破自己的尝试,更是缓解高校毕业生就业难的举措之一。基于"双创"精神,本文借鉴相关研究思路和成果,以泰州市大学生为研究对象,分析大学生创业自我效能感的现状,并展开其对大学生创业意向的作用机制影响研究,从而为整个社会的创业政策提供重要的理论依据。     

“订单式”社会实践人才培养模式研究——以南京林业大学为例

社会实践作为帮助大学生全面发展的重要载体,在积极推进大学生实践育人方面,起到了重要作用。然而传统的社会实践人才培养模式已经无法满足当前大学生的发展需求,由于各方面的局限,大学生社会实践组织过程中的问题也逐渐凸显。本文以南京林业大学为例,探索其在社会实践方面实施创新人才培养模式—"订单式"社会实践,为高校创新人才培养模式构建提供参考。     

大学生兼职权益保障法律问题浅探

大学生"兼职热"现象在高校已经屡见不鲜。它不仅仅为部分大学生所需的相关生活费用提供了有效的补充途径,同时,它也渐渐地成为全体大学生提前适应社会、深入了解社会、提高就业素质的重要载体,它对大学生创新能力培养具有重要意义。但由于法律规制的滞后、劳动职介市场秩序混乱等诸多复杂原因,处于弱势地位的大学生在兼职过程中权益受损的现象时常发生,严重影响大学生的身心健康和社会发展。因此,不仅国家、社会必须高度重视大学生兼职的权益保障,大学生兼职群体,大学生兼职个人都必须行动起来维护自身合法权益。     

地方高校大学生抑郁状况调查研究

通过问卷调查发现,地方高校大学生患抑郁的比例较高,主要受到社会环境、家庭环境、高校因素和大学生自身因素的影响。分析发现:社会环境和家庭环境与大学生的抑郁状况存在正相关关系。社会的经济、科技水平越高、家庭环境越好,大学生患抑郁的可能性越高。高校因素与大学生自身因素与大学生抑郁存在负相关关系。地方高校对于学生的干预程度越大、学生自身越理性,大学生患抑郁的可能性越小。     

大学生“蚁族”的成因和对策探析

近年来,我国处于社会转型期,社会分层不断加剧。持续的高校扩招造成了高校毕业生供远过于求的严峻形势,大学生"蚁族"群体正是在这种社会背景下应运而生。这一群体虽拥有较高的学历,却因为收入的拮据和工作状况的不稳定而逐渐沦为社会的边缘群体。本文对"蚁族"的定义、特征、形成的政策原因以及相关对策进行了分析和探讨。     

对“90后”大学生学风建设的思考

高校学风建设是一项长期工作,也是高校当前学生工作的重点,是社会培养高素质人才的关键。"90后"大学生绝大多数是独生子女,思想独立,自主性强,他们有新的时代特征,有着鲜明的个性。本文针对"90后"大学生,探讨了当前学风建设过程中存在的问题及解决措施。     

网络时代与大学思政教育探究

在互联网时代,传统的高校思想政治教育不足以解决大学生"微生活"中所产生的社会和心理问题,如何利用新媒体技术开展更高效的思想政治教育,这是新时期高校思想政治教育工作者所面临的挑战。     

浅论高校大学生创业与投资

最近几年,大学生就业难已经是社会一大难题,数量庞大的高校大学生一旦毕业也就意味着失业。为了应对高校大学生就业难的问题,是否可以考虑通过创业和吸引社会投资来解决。但是大学生如何得到社会资本的投资以及这些社会资本在高校大学生创业过程中发挥的作用,值得我们深入研究。     

河北省高校大学生就业创业现状及对策分析

大学生就业创业一直以来就是社会关注的重点,文章从河北省高校大学生就业现状出发,总结了现阶段河北省高校大学生就业创业的缺陷,并在此基础上积极探索河北省高校大学生就业创业策略,为其解决社会关注的大学生就业创业问题给出自己的意见和建议。     

学业之惑与就业之忧：“90后”贫困大学生面临的困境与出路

"90后"大学生已成为高校主力军,该群体中的贫困生因其特殊性一直是高校学生工作和思想政治工作高度关注的对象。研究发现:"90后"贫困大学生面临的学业和就业的双层压力比非贫困生都要大;家庭经济原因、心理健康原因、社会关系原因是造成其现实困境的主因。要大力加强社会援助和学校资助力度,同时"90后"贫困大学生也要着力提升自我素质,提高核心竞争力,培养创新创业能力,早日适应社会。