新建医学院本科生科研认知现状调查分析

目的：了解医学本科生在不同时期对科研的认知,为医学院校制定医学院本科生科研教育研究提供重要参考。方法：采用“问卷星”自填问卷形式对湖北文理学院基础医学院不同年级共计480名学生进行调查,回收问卷353份。结果：87.82%的学生对科研活动感兴趣,98.58%的学生认为科研对医务人员很重要,但是,只有40.23%的学生检索过或阅读过中英文文献,21.25%的学生参与过科研活动,3.97%的学生发表或撰写过论文。结论：医学本科生对科研的兴趣非常浓厚,但参与科研活动较少,应采取多种措施对医学生进行系统的科研知识培训和创新意识培养。     

辅导员在研究生创新意识培养中的工作初探

研究生教育是培养创新性人才的重要途径,高校辅导员作为学生教育管理的重要力量,必须围绕教学改革的大局,在培养研究生创新意识,提升研究生创新能力方面做出积极的努力。本文从对创新意识培养的理解切入,分析了目前研究生创新意识培养中存在的优势特性和薄弱环节,结合高校研究生培养平台,有针对性地对辅导员在研究生创新意识培养中的工作进行了探讨。     

在校硕士研究生学习现状调查与分析——以兰州大学硕士研究生为例

近年来我国研究生规模迅速扩大,就业形势日趋紧张,提高研究生培养质量的议题被提上一个重要议程。本文主要用问卷的形式,对兰州大学在校硕士研究生的学习现状进行了调查,并从研究生学习动机、学习投入、科研创新意识三个维度加以分析,探讨了研究生学习中遇到的问题,并提出了建设性的意见,以期为我国研究生培养机制的完善提供有价值的参考和借鉴。     

西部理工科高校研究生的课题培养模式研究——以昆明理工大学为例

西部理工科高校的研究生是西部建设的主力军,其科研能力和创新能力的培养至关重要。基于课题培养模式的研究生在国内外广泛采用,结合昆明理工大学近年来研究生创新课题的实习情况,进行问卷调查和访谈调查。研究发现课题培养模式存在以下问题:课题缺少创新性;研究生的科研能动性差;导师的指导性不强;科研管理存在问题。借鉴国内外的经验,并结合昆明理工大学课题培养模式的实际情况,提出提高研究生科研能力的对策。     

高校研究生创新能力培养探究

笔者认为研究生创新能力包括创新品质、创新思维、创新技能。现阶段高校研究生创新能力培养受到了创新意识薄弱、知识结构不全面、学术氛围不够浓厚的制约。文章通过对中外研究生创新能力培养的比较分析,提出了提高高校研究生创新能力培养的对策。     

临床医学院研究生信息管理平台的应用

目前很多医学院校都有专门的学生信息管理系统对学生基本信息、课程安排、科研管理等进行统一管理。但医学生需要到临床医学院进行很长时间的实习,学生分配到各个临床医学院后,临床医学院对学生的管理往往还停留在传统的纸质登记,如学生信息、导师带教、出入科管理、临床见习等情况,随着学生数量的不断增加,临床医学院教学管理工作有比较大的难度,迫切需要建立统一的研究生信息管理平台,并与医学院校的学生信息管理系统进行对接,实现学校、医院、研究生管理工作的连续性,把握了研究生培养督导工作的各个环节,提高临床医学院的教学质量。     

提升研究生创新能力的几点举措

培养研究生创新能力是研究生教育的一个重要任务。从依托科技创新团队,打牢研究生创新能力根基;借助科研创新基地,构建研究生创新实验平台;营造学术创新环境,烘托研究生创新浓厚氛围;强化导师创新指导,把稳研究生创新发展航路;优化学术创新激励,激发研究生创新不竭动力五个方面阐述了提升研究生创新能力的措施。     

论研究生科研能力的提高途径

从四个方面阐述了研究生提高科研能力的途径,即培养从事科研工作所具有的科研素质;选择一位适合于自己发展的优秀导师;学会科学地选择科研课题;学习发明创新理论用来指导科研实践。研究生只有努力提高自己的科研能力,才能适应未来社会发展的需求。     

会计专业硕士研究生创新培养探讨

硕士研究生创新能力的培养是硕士研究生教育的核心内容，国际竞争归根到底是人才的竞争。随着经济的发展，会计的作用日益重要，更加凸现了会计专业硕士研究生创新培养的重要性。然而我国会计专业硕士研究生的创新培养还存在很多问题。基于此，本文提出在硕士研究生培养期间，要通过创新意识的培养、创新能力的发展和创新环境的营造，在学校、导师和硕士研究生的自身努力下，实现创新培养目标。     

我国研究生教育缺憾分析及科学发展路径探索

我国的研究生教育存在一系列的问题:高校盲目"升格",入学门槛降低;研究风气浮躁,导师力量薄弱;科研成果指标化,毕业论文形式化;制度尚未健全,学生是导师的雇员。应当采取行之有效的措施提高研究生的培养质量:控制研究生的数量,重点提高生源质量;注重加强研究生的学术道德,培养研究生的创新思维和科研能力;优化师资结构,加强导师队伍建设;规范教学秩序,建立相应的奖惩制度。     

写作能力对于中国古代文学专业研究生科研能力培养的重要性及实践模式探讨

针对目前中国古代文学专业研究生科研创新能力不足的现状,写作能力的培养提上日程.写作能力的培养与创新思维之间的关系体现在多个层面:直觉感悟、发散性思维、想象力、语言表达、逻辑思维等.写作能力和科研能力相互影响和制约,在中国古代文学专业研究生的培养和教育方面,进行写作能力的专门教学与渗透教学势在必行.     

培养学生数学创新意识研究

素质教育的核心是培养学生的创新意识,而数学课堂教学是培养学生创新意识的重要阵地.因此,在小学数学教学中,以知识学习过程为载体,强化创新的途径,养成创新的习惯,是必要而且可能的.     

产教融合背景下高职高专医学检验技术专业人才培养模式探讨

产教融合大背景下,我国医学院应促进医学检验技术高质量发展,应用创新人才培养模式,建立校企合作教学资源,组织合作教学活动,保障医学检验技术教学质量。本文在产教融合大环境下,探讨了医学检验技术专业人才培养的问题及措施,以期为医学院的医学检验技术专业人才培养提供参考。     

社会性别视角下女大学生创新意识研究

创新不但是一个民族进步的灵魂,也是女性发展的灵魂,在当前激烈的社会竞争中,女性只有具有自觉的创新意识,才能获得更好的生存与发展.女大学生作为新时代的知识女性,更应该具有创新意识和创新能力.然而,由于传统的"重男轻女"等性别角色观念的影响,女大学生的创新意识明显不足.本文主要以社会性别角色理论为依据,深入分析了传统性别观念和教育、高校创新教育以及社会环境等制约因素对女大学生创新意识的约束,进而揭示出培养女大学生创新意识的重要价值.     

对民办高校大学生公关意识培养的思考

公关意识是整个公关素质的核心,已成为影响大学生成材和发展以及整个社会发展和进步的重要因素.本文从加强民办高校大学生意识培养的重要性出发,探讨民办高校大学生应该具有尊重公众的意识、塑造形象的意识、传播沟通的意识、创新意识,并在此基础上探讨了对民办高校大学生公关意识培养的途径.     

如何培养和提高研究生综合素质

近年来,国家越来越重视大学生的思想品质的培养,尤其是对研究生的教育.研究生担负着为国家培养高层次人才的重任.在科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈的形势下,推行研究生教育,提升研究生培养质量将是21世纪精英教育的主题.质量的高低直接关系到研究生教育的发展走向,通过倡导创新教育为核心的综合素质教育,是知识经济下提高研究生培养质量有效途径,更是对研究生教育工作者提出的重大考验.本文结合诺贝尔获得者的科学精神来探讨如何培养和提高研究生综合素质.     

CA公司企业员工创新意识研究

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,是一个政党永葆生机的源泉,同时又是一个企业培育核心竞争力的必要手段。现如今,我们即将迈入知识经济时代,企业就会更加依赖于创新以提高竞争力,进而得以持续发展。本文以CA企业为例,首先指出培养员工创新意识的必要性,其次科学地分析了影响CA企业员工创新意识的因素,最后提出培养员工创新意识的途径。     

论企业家的系统创新意识

创新意识是企业家的一种本能.创新不等于发明创造,创新不仅仅是技术创新.企业家的创新是一项系统工程,首要是创新意识,包括观念创新意识、制度创新意识,市场创新意识,管理创新意识等.     

江西省儿童医院概况

江西省儿童医院创建于1955年6月1日，是一所集医疗，科研，教学、保健职能为一体的三级甲等、省级综合性儿童医院。是我省儿科医学人才培养、教学基地，每年承担南大医学院、江西中医学院等院校的儿科实习生教学工作，是儿科硕士研究生的培养点，为全省各级医疗机构培训儿科医务人员。医院占地面积35200平方米，座落在南昌市阳明路中段，东接车水马龙八一大道，南临鸟语花香百花洲，西眺江南名楼滕王阁，北望滔滔不息赣江潮。     

化学教学中培养学生创新意识探讨

培养学生浓厚的创新意识,发展学生创造性思维品质和创造性个性品质,养成一种内在的创新态度和创新精神,具有十分重要的意义.要培养学生的创新意识,就要培养学生浓厚的创新兴趣、学生的创新能力,发展学生创造性思维和创造性个性品质.