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思想政治理论课作为大学生政治理论和思想教育的主阵地和主渠道,必须不断提高教学时效性,才能全面发挥其应有的作用。当前,高职院校思想政治理论课无论在理论教学,还是实践教学方面都存在一定的问题。现拟从高职院校思想政治理论课的现状、产生的原因及教学改革的建议几个方面进行阐述,结合高职院校的特点,充分利用好有效资源,不断提升思想政治理论课的教学效果。 相似文献
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工学结合人才培养模式,作为高职院校内涵建设的重要理论成果已普遍为大家所接受。思政课教学可以借鉴行动导向教学方法,从政治理论课实践教学目标的设定,教学方法的设计以及考核方式等方面,对思政课实践教学进行积极探讨,以提高高职思想政治理论课教学的实效性。 相似文献
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教育要以培养人和发展人为目的。从我国高职教育的发展历史及对高职教育的本质分析来看,职业导向性是高职教育的本质属性,这一属性决定了高职院校思想政治理论课的改革也必须以职业为导向。本文从高职院校工学结合模式的办学实际出发.就如何以职业为导向进行思想政治理论课的教学改革做一些探讨。 相似文献
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当前,课程改革已成为高职院校提升自身教学质量的关键所在,高职课程改革成为必然趋势。在这样的要求下就如何体现出高职院校的思想政治理论课程改革中的"任务为载体,项目为驱动"的理念。并设计出合理的思想政治理论课项目教学方法,是高职院校思想政治课程教学改革中面临的主要改革内容。 相似文献
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本文从运用现代信息技术,推进高职思想政治理论课教学改革的重要意义出发,着重分析了当前运用现代信息技术推进高职思想政治理论课教学改革的现状,并提出了运用现代信息技术推进高职思想政治理论课教学改革的具体对策。 相似文献
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语言艺术是完成思想政治教育目标和任务的催化剂,有效运用语言艺术是高职院校思想政治理论课教学的迫切要求。思想政治理论课的教学语言应该讲究科学性、精炼性、节奏性、感染性和启发性。高职院校思政课教师必须努力锤炼语言基本功,提高语言艺术水平,增强教学效果。 相似文献
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从思想政治理论课大班授课的实际出发,分析以专业及专业方向为单位进行思想政治理论课整体因材施教的可行性.以高职院校人才培养目标、专业人才培养方案、不同专业学生的特点进行辨材和识材,通过课堂教学与社会实践一体化等途径,采取项目导向、任务驱动的教学模式,运用讨论法、调研法、问题法、谈话等教学方法进行施教,大大增强了思想政治理论课教学的针对性和实效性. 相似文献
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思想政治理论课是对大学生进行思想政治教育的主渠道和主阵地。要真正发挥思想政治理论课在大学生思想政治教育中的作用,高职院校必须加大教学改革创新力度,从提高教师素质、转变教学观念、探索教学方法、改革考核模式等方面入手,努力探索、大力提高思想政治理论课教学的实效性,才能保证思想政治理论课的教学效果,实现教书育人的目标。 相似文献
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实验、实训教学对职业学校的人才培养起着至关重要的作用。本文对职业学校应用电子技术专业实验课教学现状及电子技术应用专业实验课程教学改革的要求进行了分析,探讨了职业学校电子技术应用专业实验实训体系改革的内容和方法。 相似文献
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职业技能竞赛是高职院校推进教师、教材、教法改革,提高技术技能人才培养质量,以更好地适应教学模式和评价模式改革的重要手段。在“赛—学·教·改”人才培养模式的基础上,文章探讨了课赛融合模式对教学质量的积极影响,包括改善教学反馈效率,实现差异化人才培养,以及自下而上地促进教师互动、课程互动。并以物流类专业为例,结合目前国内物流职业技能竞赛,分析了物流类专业课程设置及实训教学开展方式。 相似文献
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高职教育的根本任务是培养高素质技能应用型人才,课程项目化教学推进"工学结合"的人才培养模式,在近年来高职课程教改中被大力提倡。本文系统介绍了"计算机应用基础"课程项目化教学的组织与实施,并以旅游行业为背景重点对"计算机应用基础"课程项目化教学进行了初步探析。 相似文献
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高职教育课程体系改革的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
本文通过对高职教育特点及培养目标的分析,对高职教育人才培养方案及课程体系进行了修改,在探讨、研究、改革、创新的基础上制定出较为完善的"宽基础、活模块、强能力、高素质"课程模式和学分制教学计划,以求达到全面提高课堂教学效果和学生综合素质的目的。 相似文献
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随着高职教育内涵建设不断深化,高职公共英语课程改革也势在必行。本文试以陕西青年职业学院的高职公共英语课程改革为例就教学改革中的措施进行探讨,以期建立既能有效提高高职学生的英语应用能力又能体现"能力为本,工学结合"高等职业教育办学特色的课程教学模式。 相似文献
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作为紧缺物流管理人才培养基地的现代高职教育,文章就本院物流管理专业中《采购与供应管理》课程改革的相关困难进行了探讨和分析,并结合教学实践提出了一些提高实践教学质量的改进措施。 相似文献
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张正萍 《北京市经济管理干部学院学报》2014,(1):77-80
本文首先论述了高职思政课教学中培养学生学习兴趣的重要意义,在此基础上,分析了高职思政课教学中学生缺乏学习兴趣的表现形式及其原因,并针对这一问题提出若干对策建议。 相似文献
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《配送管理》是物流管理专业的核心课程之一,是一门实践性很强的应用学科。文章在骨干校建设的背景下,提出了配送管理课程改革的指导思想和目标,确定课程改革思路。在此基础上,以配送管理岗位需求为起点,以工作过程为导向,以职业能力培养为重点,进行课程内容的选择与重构,使教学内容和企业需求深度融合,提出基于工作任务的配送管理课程教学模式改革的方法,从而实现高等职业教育培养目标。 相似文献
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顶岗实习是高等职业院校学生将理论融于实践,实现“零距离”就业必经的环节,目前各职业院校都在积极探索和实践这一模式。如何对高职院校学生在顶岗实习中进行有效的思想政治教育是提高高职顶岗实习教学效果的关键所在。文章分析了在顶岗实习中进行思想政治教育的特点、内容,阐述了提高高职院校学生项岗实习思想政治教育效果的方法。 相似文献
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高职机制专业人才培养模式探索与实践——“学工合一、知技融通”的人才培养模式 总被引:1,自引:1,他引:0
近年来,高职教育人才培养模式改革与创新一直是高职教育界一个热议的话题,许多高职院校都进行了很多有益的探索与实践。陕西工业职业技术学院机械工程学院结合自身的具体改革与实践,大胆创新,勇于探索,逐渐形成了机械制造与自动化专业"学工合一、知技融通"的人才培养模式,取得了很好的教学效果。 相似文献