传统机械制图教学中应用的CAXA实体设计

《机械制图》是工科院校中一门实践性较强的技术基础课,学习这门课需要有较强的空间思维能力。在培养空间思维能力上,传统教学方法在培养学生空间思维能力上效果较差,如果利用计算机辅助教学就可以弥补不足。CAXA实体设计采用了创新设计的思维方式,拖放式的三维造型,灵活、简单且有趣;自带的CAXA电子图板的功能,可将实体设计的结果快速、方便地转换成符合国际的二维工程图纸;它拥有强大的设计功能和完善的造型手段,可在同一视窗下完成产品的概念设计、零件设计、装配设计、钣金设计、动画设计、渲染设计等。利用CAXA实体设计可构建教与学平台,改变了传统的教学方式,使教学效果大大提高。     

浅谈《机械制图》在模具专业中的课程改革

《机械制图》课程是一门研究绘制和阅读工程图样的技术基础课，实践性很强，是技工院校机械类专业的必修课。结合教学中的实际问题，探讨了适合模具专业的《机械制图》与模具辅助设计软件的课程体系的整合与构建。     

机械制图在机械制造中的应用探析

机械制图在制造工业中有着重要的作用。借助设计工具,体现设计思想,有效组织好生产、工程,确保各项加工程序符合要求,满足质量目标。对机械制图在机械制造中的应用进行分析,提出应用方法,全面提高机械制造能力与水平。     

浅谈机械制图与计算机绘图的有效融合

将机械制图与计算机绘图教学有机融合，不仅是因为分开教学容易导致教学内容的重复率太高，而且两者的有机结合能够有效提高教学效率，激发学生的学习兴趣。文章主要以机械制图与计算机绘图的有效融合为中心进行展开，剖析目前机械制图与计算机绘图的教学现状，在此基础上提出几点具体的措施更好地推动两者之间的有效融合，旨在为实际的教学工作提供一定的理论参考。     

基于CAXA教学改革的探讨研究

介绍了CAXA软件在数控加工实训中的作用与功用,并通过了一个具体的教学实例——可乐瓶底的建模阐述了CAXA软件的具体操作方法,以及和数控编程课程的重要结合性,说明了CAXA软件在数控专业学习中的重要地位。     

机械CAD与机械制图一体化教学的探讨

在传统的机械类专业中，机械制图是非常重要的基础性课程。学好这门课程需要花费大量的时间去练习制图。随着计算机的快速发展，将计算机应用到制图当中，不仅能提高机械制图的效率，更能满足机械制图高质量的要求。在高职院校的教育教学中，实现机械CAD教学和机械制图的一体化教学，培养出高素质的人才，是教育发展的趋势，也是顺应时代潮流的举措。     

基于CAD下的机械制图教学实践

机械制图是机械类专业的主干课程,是重要的技术基础课,既有系统的理论。又有很强的实践性且内容比较抽象,在教学中如能利用好CAD软件,将会使教学更先进、更直观、更优化,大大提高教学质量和教学效率。探讨了CAD软件在机械制图教学中的合理应用,提出了有效应用CAD软件辅助教学的途径,如教学课件的制作、仿真教具的开发等,描述了基于CAD下的教学实践。     

浅谈机械制图与计算机绘图的有效融合

将机械制图与计算机绘图教学有机融合,不仅是因为分开教学容易导致教学内容的重复率太高,而且两者的有机结合能够有效提高教学效率,激发学生的学习兴趣。文章主要以机械制图与计算机绘图的有效融合为中心进行展开,剖析目前机械制图与计算机绘图的教学现状,在此基础上提出几点具体的措施更好地推动两者之间的有效融合,旨在为实际的教学工作提供一定的理论参考。     

浅析CAD在“机械制图”教学中的应用

通过对机械制图以往教学方法的分析并指出其缺点,导引出CAD教学的优势及在机械制图教学中的应用效果,用实践说明教学过程中合理运用CAD软件辅助教学对改善教学效果的重要性。     

浅谈高职计算机绘图教学中学生自学能力的培养

高职院校是培养高技能人才的摇篮，为了让我校机电一体化技术专业学生学好计算机绘图这门课程，我们采取理实一体化的实验教学方法。使学生真正掌握怎样运用计算机绘图（CAXA）软件绘制符合工程要求图纸的技能，更能适应现代化社会对高技能型专业人才的需求。然而我们的学生不可能在校期间学会全部知识，因此具备自主学习的能力显得尤为重要。重点介绍在CAXA软件教学中如何培养学生的自学能力的方法。     

基于仿真软件的虚拟模拟库的构建与应用研究

介绍了机械制图、机械设计基础课程的教学现状，探讨了基于造型和仿真软件的虚拟模型库的特点和开发方法，说明了虚拟模型库在教学中的应用，应用虚拟模型库有助于提高学生的空间想象能力和创新能力，为机械制图、机械设计基础课程教学提供了一种提高学生学习兴趣的教学方法。     

浅谈CAXA制造工程师在数控教学中的应用

以CAXA制造工程师在实际教学中的应用为基础,在数控设备不足的前提下,充分发挥软件的功能,分析了其在在数控教学中的作用。     

新形势下《机械制图》课程教学改革的探讨

随着计算机技术的迅猛发展和机械设计理念的更新，机械制图的教学在不断地革新中。本文从学生特点、教学方式、教学手段等多角度细致分析了当前高校机械制图教学中出现的问题。进而对机械制图课程教改方案进行了探讨，提出在机械制图的课堂教学中渗入多媒体形象教学；传统的机械制图理论与计算机绘图紧密结合，为该课程的深入改革与发展提出了新的思路。     

试论教师的激励艺术在教学实践中的运用

本文通过对激励艺术理论上的分析和教学中的应用实例，说明了采用激励艺术的必要性良好效果，阐明了教师在教学环节中运用好各种激励艺术是完成教学目标的一个有效手段。     

高职院校机械制图与AutoCAD一体化教学实践与研究

为提高高职院校机械制图与AutoCAD课程的教学效果,本文分析了高职院校机械制图和AutoCAD教学现状以及一体化教学条件,对机电一体化技术专业两个班级分别开展一体化教学和普通教学,比较了两种教学方法的考核数据,表明机械制图与Auto-CAD一体化教学可以取得更好的教学效果。     

合作学习法在机械制图教学中的应用

针对机械制图教学存在的问题,从优化课程教学内容等方面出发,将合作学习法的基本理论和方法运用于机械教学中,通过对传统教学模式进行分析研究,以提高学生综合素质为教学目标,在理论教学与实践教学相结合的基础上,增强师生课堂教学的互动,优化机械制图课程体系内容。结果表明合作教学法能有效提高学生的学习热情与学习成绩,培养学生的团队意识与合作精神,取得了较好的效果。     

EBH315型掘进机的虚拟建模

本文介绍了CAXA三维实体设计软件在EBH315掘进机设计中的应用,以EBH315掘进机截割减速器为例,着重介绍了CAXA三维实体设计软件的零件建模和虚拟装配功能。     

基于工作过程的《机械制图》教学改革

以工作过程为导向,设计了机械制图课程的教学思路,在该思路指导下具体设计了该课程的教学方案,并且以常用船舶零件为载体设计了学习项目.同时,对课程的教学手段及考核方法进行了改进.     

突破传统促进制图教学

《机械制图》课程是技工学校机械制造类专业一门重要的专业技术基础课程。教学质量影响学生后续课程学习及就业能力。本文结合笔者教学实践,就如何提高机械制图教学质量提出了一些看法。     

中职《机械制图》教学改革研究

笔者从中职《机械制图》教学现状入手,分析了有效课时不足、教学效果不理想、学生学习难度大等不利因素,提出了进行机械制图教学改革的几个方向,并重点阐述了优化教学资源、教学方法、教学工具及企业生产实际案例等方面在教学改革中的重要作用。