提高新升本科院校化学专业毕业论文(设计)质量的措施

从毕业论文(设计)选题的时间安排、毕业论文(设计)经费的问题、提高指导老师的专业水平、加强毕业论文(设计)的组织管理工作等四个方面来阐述新升本科院校提高本科毕业论文(设计)的质量的举措,提出了本科毕业论文(设计)可以充分利用外援资源的建议。     

提高高职学生毕业论文质量的方法研究

分析制约高职院校毕业论文质量的主要因素,研究如何紧紧围绕提高论文质量这一中心来加强对学生毕业论文的科学规范管理,提出提高学生毕业论文质量的对策,推动学生毕业论文质量更上一层楼,使之真正起到检验学生综合素质的作用。     

提高高校本科生毕业论文的质量的途径探析

<正>我们已经分析寻找到毕业论文质量下滑的原因,现根据我们三本院校的实际情况,我们尝试从以下三个方面提出相应的对策与措施,去提高毕业论文的质量。一、对于学生(一)提高对毕业论文重要性的认识。提高学生对毕业论文的认识,需要使学生明确毕业论文的重要性。毕业论文不仅仅是一个实践教学环节,也是实现人才培养目标的重要手段,是学生四年所学知识的深化与升华的重要过程,是对学生进行科学教育、培养探求真理精神,提高学生科研训练能力、分析问题     

提高化学专业本科生毕业论文(设计)质量的探讨——以商洛学院为例

结合商洛学院化学工程与现代材料学院建设实践,提出教学渗透科研,创新依靠能力,实践关注结果,选题结合专业,研究注重过程的教学改革模式,旨在提高化学专业本科生毕业论文(设计)质量。     

加强毕业论文（设计）管理，提高毕业论文（设计）质量

毕业论文（设计）是高校教学的重要实践环节,是独立学院本科合格评估的重要指标。怎样加强毕业论文（设计）管理,提高毕业论文（设计）质量,越来越受到学院的重视。文章以钱江学院文学系的毕业论文（设计）管理为例,分析现阶段毕业论文（设计）工作的现状以及存在的问题,并介绍提高毕业论文（设计）质量采取的一些有效的管理措施。     

高职文秘专业毕业论文指导工作的几点思考

根据参与的院级<高职院校社科类学生毕业论文(设计)状况调查>课题组调研中获得的数据,指出高职学生撰写毕业论文的重要性,分析目前高职毕业论丈中存在的主要问题,并提出相应的对策.     

应用型本科毕业环节"应用选题真题真做"的探究与实践

针对目前应用型本科毕业实习和毕业论文(设计)质量下降的趋势,在分析新形势下各种影响因素的基础上,介绍了合肥学院实施的毕业论文(设计)"应用选题、真题真做"教学改革的思路和要求.此项改革通过倒逼机制,保证了毕业实习的教学质量.最后,提出了探索应用型本科高校联盟毕业实习与毕业论文(设计)指导多元化运行体制等建议.     

高职毕业论文(设计)评价方式的研究和探索

本文对如何评价毕业论文质量进行了研究,通过分析高职毕业论文(设计)的重要因素以及其中存在的问题和矛盾,围绕高职人才培养目标,对高职毕业论文的综合评价模式进行了研究和探索。     

普通理工科院校人文气息缺失的背景及成因分析

中华民族传统文化中的很多优秀思想和传统美德教育早已荡然无存,在一般的普通理工科院校当中这种现象则更加严重。和百年名校北大、清华相比,很多普通理工科院校自身的文化底蕴相对缺乏,自身的校园文化的厚重感和历史性有待进一步提升。然而,普通理工科院校人文气息缺失是有其特定背景和现实原因的,通过背景分析和原因寻找,我们试图寻找解决普通理工科院校人文气息缺失这一困境的方法,为普通理工科院校完善人才培养方式寻找新的思路,为丰富普通理工科院校校园文化内涵建设贡献力量。     

基于过程管理的应用型本科毕业论文质量控制研究——以物流管理专业为例

本科毕业论文作为培养大学生创新能力、实践能力和创业精神的重要实践环节,对培养应用型人才具有不可忽视的作用。如何培养应用型本科院校学生毕业论文的写作技能,成为亟待解决的问题。文章利用过程管理思想,结合应用型院校办学定位,从事前、事中和事后三个阶段对毕业论文进行全方位的监控,重点体现实践性特点和应用价值,提高毕业论文质量。     

浅谈人文科学素质的提高——从“半人”走向“全人”的基础

人文科学素质既是大学生的基本素质,也是理工科大学生从"半人"走向"全人"的基础。通过云南省理工科大学生人文科学素质教育的现状调查发现,理工科大学在人文科学素质教育上的偏失不利于"全人"素质的培养。为了更好地促进理工科大学生的全面发展,需要以人文科学素质为基础,多途径、多形式地推进人文科学素质教育的改革与发展,从实践中开创出独具特色的理工科大学生人文科学素质教育的成功之道。     

美育视野下理工科院校人文素质教育探析

目前在我国的理工科院校中,大学生普遍缺少人文素质,这将直接影响到中国未来的竞争。因此可以从美育学出发,以美育为契机,提高我国理工科院校大学生整体的人文素质,寻求新的有效途径和方法。     

我校管理科学与工程学科与信管专业协调发展问题研究

随着社会对人才需求的标准不断提高,国内高校都面临着巨大的就业压力,如何提高学生的实践和就业技能成为我校建设和发展中的核心问题,为了整合和优化教学资源,提高学校发展和教学的质量和效率,本文结合国内高校的在管理科学与工程学科与信息管理与信息系统(信管)专业建设中的普遍问题,针对我校的具体情况,提出了我校管理科学与工程学科与信管专业协调发展的几点方案。     

以实现社会职能为目的大力加强学科建设——理工科院校俄语学科快速发展路径研究

为适应社会发展对俄语专业人才的需求,加强俄语学科建设势在必行。目前,理工科院校俄语学科建设的经验不多。本文从人才培养、科学研究、社会服务三个学科职能出发,对理工科院校俄语学科快速发展的路径进行了探讨,并为加快该类院校中俄语学科建设提供了相关建议。     

安全工程专业“就业+实习+设计”一体化模式的探索与实践

为提高安全工程专业学生实践能力、从业能力等综合能力,进一步提高人才培养质量,构建了"就业+实习+设计"一体化模式,在此基础上,以我院安全工程专业毕业生为对象,以签约单位珲春矿业(集团)公司为实践基地,进行一体化模式实践,实践证明该模式应用效果较好,实现了企业、学校、学生三者共赢,人才培养质量得到较大提高,该研究对工科专业实践教学具有重要的借鉴意义和推广价值。     

机电专业实践教学的思考

本文就机电专业面对机械制造及电气工程领域发展的新形势,提出目前在我国高等院校中,机电专业实践教学中存在的问题。并对所存在的问题进行分析,结合我校实际情况,根据在实践教学中的体会,提出相应的解决措施。认为对培养应用型机电本科人才是非常重要的。     

论校园景观设计中生态设计的意义

该文章以生态设计在高校校园的景观设计中的意义为论题,对优秀景观案例及优秀生态设计案例进行分析研究,立足于人文和生态共存的可持续性,人居生存环境的科学性和社会发展解决现实问题的可实践性三个方面。从而进行对在高校内普及生态设计理念的意义的讨论。     

浅探理工科院校人文精神建设的不足与改进方法

随着社会对人才综合素质的要求逐渐提高,作为人才培养基地的高等学校逐渐认识到人文精神建设的重要性。但理工科院校受传统人才培养模式的影响,不同程度地存在着人文精神培养与科学技术教育相互脱节和分离的现象,这对人文精神的培育和形成是极其不利的。针对理工科院校这一特点,通过分析其建设的不足,探索出兼具力度和操作性的改进方法。     

计算机专业本科毕业设计的思考

毕业设计是高校教学中重要的实践性教学环节之一。但是当前计算机专业的毕业设计中存在选题不科学,管理不规范等问题。作者在分析这些问题的基础上,提出了根据学生的实际情况确定毕业设计的题目,使用软件工程的思想指导毕业设计的全过程,较好地解决了这些问题。     

新工科视角下行业特色理工科高校加强大学生人文素质教育的思考

新工科为我国高校建设和今后的工程教育创新指明了方向。但在新工科的实践过程中,行业特色理工科高校不能忽视人文素质教育的育人价值。论文从加大通识课程改革力度,发挥校园文化育人功能,从优秀传统文化中汲取人文精神养分等方面着手,提出了加强大学生人文素质教育的对策建议。