粤港澳大湾区商科的教学改革新方向——以AI时代为背景

随着人工智能、云计算、大数据的发展,粤港澳大湾区商科面临教学改革,改革的方向：提质、培优、创新和突破。在改革过程中面临一些困境：既懂AI技术又懂商科的师资队伍缺乏;课程单一、交叉学科不足;创新意识较少;教学模式单一;粤港澳三地教育融合较少。面对困境提出粤港澳大湾区发展新商科的路径：提质,提高教学质量。在新商科的教学培养方案中,需要增加一些大数据、云计算、人工智能相结合的课程：金融数学、经济金融、金融工程、互联网金融、大数据、金融科技、区块链工程、数字经济、人工智能金融。培优：培养优秀的新商科的人才,每个月邀请既懂人工智能,又懂商科的企业导师给教师和学生开展系列讲座,并且依托产学研平台,学校、商学院、企业共同联合培养。创新：各个商科学校重视创新创业人才培养,鼓励商科学生多参加创新创业的比赛,以赛促学。培养新商科人才既要有商科的思维,又要有人工智能数字思维,还要有美学思维,设计的方案要有创新思维。突破：突破师资力量不足,与企业共同打造乡村振兴、经济学、金融学、数字经济、旅游管理、电子商务、物流管理等新商科的教学团队和科研团队。深化学校企业的产学研合作、校企合作。     

谈如何推进浙江现代商贸流通人才建设

浙江是我国经济强省,商贸流通优势突出,具有典型的代表性和示范性。本文研究了新时期,现代商贸流通业的战略地位、现代商贸流通业的发展对智能应用型商科人才综合素质的要求、高职商科院校人才培养的对策等问题。以期为浙江商贸流通业和高职商科教育事业的发展提供可借鉴的研究成果,以推动浙江商贸流通业、高职商科教育与高职商科毕业生就业三者之间的良性互动及和谐发展。     

基于云计算的商科跨专业虚拟仿真实践教学平台建构研究

在大数据环境下,在立足于自身专业的同时,企业对于商科学生跨专业知识的综合素养要求不断提高。商科"复合型+应用型"人才培养目标是独立院校商科专业发展的趋势。以就业为导向原则,以云计算为新兴载体,商科跨专业实验教学平台不断升级并取得创新,将互联网+新兴技术与独立院校的不断完善的商科实践教学平台优质资源进行整合,真正颠覆"以教学为中心"向"以学生为中心"的教学模式变革。     

商科院校财务管理专业实践教学探析

本文阐述了商科院校财务管理专业实践教学的现状,分析了影响因素,并确定了目标。在此基础上,构建了商科院校财务管理专业实践教学新体系。旨在提高商科院校财务管理专业实践教学水平,培养出适合企业发展需求的财务管理专业实践性人才。     

我国高等商科院校开展人文教育的对策研究

21世纪对于中国的发展是至关重要的。知识经济、市场经济、经济全球化会极大促进中国社会的发展,同时也需要教育培养出更多的复合型、创新型人才,作为商科院校应该能够把经商技能与人文修养结合起来的人才,对我国商科院校人文教育进行研究,为商科院校健康发展和国家建设作出贡献。     

关于高校应用型金融人才培养的调查

随着金融业的急速发展与转变，金融人才的需求不仅在量上有所增加，在质上也产生了变化。本文以问卷的形式，通过对金融业部分代表单位和部分地方应用型本科院校的调查，得出金融市场对金融人才的需求与地方院校对金融人才培养的情况，旨在找出两者之间不能协调发展的因素，并据以提出相应策略。     

新形势下河北省高职院校金融管理专业建设中存在的问题与对策研究

近几年,地方经济发展迅猛,为国民经济发展不断注入新鲜活力。高职院校,作为培养高端人才、推动经济发展、为社会提供服务的重要基地,不仅承担着教书育人的重要使命,同时也承担着创新社会知识与研发科技成果的关键责任。金融行业的竞争与发展,归根结底在于人才之间的竞争与发展。高职院校作为培养金融人才的重要阵地,应该牢牢把握金融经济命脉,按照当前的社会发展形势与技术就业岗位的实际要求来加强金融管理专业的建设,培养优质金融人才,进而推动金融业的发展。     

地方本科院校商科人才财务实践能力的多维培养浅探

在当前加强大学生实践能力培养的呼声日渐高涨的社会背景下,本文提出了财务实践能力的概念,认为财务实践能力是商科人才应具备的重要实践能力之一,并以地方本科院校为研究对象,根据地方本科院校的培养目标要求,提出了通过深化教学改革,建设好课堂教学主阵地、加强校外实践、举办精品商科赛事及有效组织毕业论文(设计)等措施,多维度地对地方本科院校商科人才财务实践能力进行培养。     

我国发展金融工程的制约因素及对策

金融工程代表了金融业发展的方向 ,其主要功能在于金融风险的管理。发展金融工程对我国完善金融风险管理的手段和方法 ,促进金融发展具有重大的现实意义 ,但我国在金融工程应用的市场条件、应用主体、发展水平等方面尚显不足 ,应通过完善有关的制度和基础建设 ,加强金融创新。     

浅析金融工程对金融体系稳定性的负面影响

金融工程代表了当今国际金融业发展的方向。金融工程的发展直接促进了金融效率的全面提高,但也降低了金融体系的稳定性。因此,如何提高金融体系稳定性,已成为金融界亟待研究并解决的重要课题之一。     

高职院校新商科人才培养模式的研究

当前用人单位对商科人才的需求量明显增加,但是用人单位对新人就业入岗的考核也变得越来越苛刻,因此对商科类高职院校提出了更高的要求。开展教学活动之余,如何创新改革专业人才培养模式,从而培养出具有较高综合素质的人才,为国内商业活动的组织、开展提供保障,这受到业内人士的广泛关注。新商科的特点与企业对新商科人才的需求新商科的特点"新商科"不仅要求人才有比较强的商业战略意识、团队合作能力与沟通能力,还要求其具有足够的创新能力、创新意识,熟练掌握商业不同环节中的各种技术的应用,要能够将"新商科"的理念与工作相结合。     

透过美国次贷危机的阴霾看我国的金融创新与金融监管

金融创新是金融深化的突破口,金融监管作为一种管制手段对金融创新既有促进作用,也有抑制作用。不同类型的金融创新对金融监管也提出了不同的要求。金融创新与金融监管在互动过程中,共同促进金融业发展。本文简析了金融创新和金融监管的关系,提出我国金融创新不要因曀废食,而应用科学发展观指导推动金融创新,以此来实现金融业的稳定健康发展。     

关于金融工程若干问题的探讨

金融工程是20世纪80年代中后期在西方发达国家金融领域中涌现的一门新兴的交叉学科。作为金融创新发展成熟阶段的产物,金融工程是将尖端的数理分析技术、电子信息技术及运筹学、工程学甚至法律、会计、管理等多学科前沿技术全面导入金融领域,创造性地解决金融问题。金融工程的产生和发展,使现代金融业的发展更加快速,也更为复杂,对各国经济金融产生了极为深远的影响。     

我国金融业发展现状及未来发展趋势

我国金融业在改革开放后得到了快速发展,较好地维护了金融稳定。在新的形势下,我国金融系统面临着更艰巨的挑战和更高的要求,必须深化改革,建立防范和化解金融风险的长效机制。金融是国民经济重要枢纽,金融调控是政府宏观调控的重要手段,金融改革是经济体制改革的重要一环,金融稳定是整个经济稳定的重要因素,直接关系到国家经济发展的前途和命运。对我国金融业发展现状给予客观分析对金融业改革和发展趋势进行探索,有助于消除金融隐患使金融改革适应并促进经济体制改革与经济发展。     

专业集群背景下数智商科现代产业学院建设研究

随着就业市场对专业人才要求的不断提升，产教融合的需求已经由高职院校逐步向本科院校倾斜。历史经验告诉我们，建立现代产业学院是具有中国特色的产教融合发展道路。在数字经济时代，建立数智商科现代产业学院，既是新商科专业集群发展的必由之路，又是满足企业对复合型专业人才需求的必然要求。分析中国产教融合发展的道路选择，发现在商科专业集群化发展背景下，高等学校创建数智商科现代产业学院具有必然性，因此从顶层设计、人才培养体系、教学理念及人才培养模式四方面提出思路建议。     

城镇化背景下高职金融专业应用型人才的培养

金融业对城镇化的发展发挥着不可或缺的作用,城镇化的发展需要金融业的大力支持,城镇化的发展呼唤更多的应用复合型、营销型、操作型金融人才.从人才培养对策看,高职金融院校应该以“必须与够用”为基本的人才培养理念,确立科学的培养目标,面向市场提高学生综合素质,试行合作教育、顶岗式实践模式,提倡应用型课堂教学模式,以加强学生实践能力的培养.     

指向知识运用和实践能力培养的金融专业实践教学模式选择

随着现代金融业越来越呈现出全球化、创新化、微观化的特点，金融机构和金融市场对金融专业人才实践能力的培养也提出了越来越高的要求。这就决定了实践教学在金融专业教学中的关键地位。本文在分析和借鉴国内外实践教学研究与实施经验的基础上，构建了适用于我国教学型本科院校应用型金融人才培养的金融实践教学模式。     

高职院校金融专业《金融法规》课程的教学体会

高职院校的金融专业培养的是具备职业能力,可以胜任基本业务的应用型金融人才。随着中国经济的发展和金融业的改革开放,金融法规在应用型金融人才教育中的作用也日益突出。如何创新金融法规教学方法,提高该课程的教学水平和教学效果,培养有竞争力的应用型人才,值得我们深刻地去思考。     

基于陕西金融业发展探析

当前陕西已经踏上了全面建设西部强省的新征程,而金融是现代经济的核心,因此,加快发展金融业是实现西部地区跨越发展的必然要求。针对陕西金融业发展现状以及存在的问题,提出了加快金融机构集聚、加大信贷结构调整力度、充分利用资本市场、加大对中小微企业的支持力度、加快推进金融创新五点促进陕西金融业发展的建议和措施。     

互联网金融与传统金融业的比较及其发展对策

互联网金融是时代高速发展下的产物,它以其独特发展优势和发展潜能改变传统金融业的格局,为金融业的发展提供了新的机遇和挑战,成为了当前金融业发展的主要方向。本文从互联网金融定义出发,从业务范围、业务规模、风险防范、监管与规范等方面对互联网金融与传统金融业进行比较,对针对互联网金融提出适当的发展策略,为实现金融业健康发展提供帮助。