国务院国资委主任、党委书记王勇:国有企业要创造出经得起实践、历史和人民检验的业绩

近日,国务院国资委主任、党委书记王勇主持委党委中心组集体学习,深入学习研讨交流<划清"四个重大界限"学习读本>,重点是划清社会主义公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度同私有化和单一公有制界限问题的体会,交流了对保持公有制主体地位、促进多种所有制共同发展问题的理解和认识.     

HRM对虚拟团队中信任的影响

所谓虚拟团队是由跨越空间界限、时间界限及组织界限的成员所组成的、在完成相互依存的任务过程中利用现代信息技术密切协作的新型团队。这个团队的成员可能来自同一部门,也可能来自不同部门、不同组织甚至不同国家;它可能是长期的,也     

电子化政府:美国发展经验及对我国的启示

电子化政府的重要内涵是运用信息技术,打破行政机关的组织界限,构建一个电子化的虚拟机关,使得人们可以从多种渠道获取政府的信息和服务.     

政府管理信息化建设绩效评估的内容探讨

1.政府管理信息化 从政府管理信息化的内涵看,政府管理信息化是指运用信息与通信技术,打破行政机关的组织界限,改进政府组织,重组公共管理,实现政府协同办公、政府业务流程信息化,为公众和企业提供广泛、高效和个性化服务的一个过程.     

零时差管理的五法则

企业赢得未来竞赛的关键不在于跑得比竞争者快,而是以零时差来回应市场的快速变化. 想要成为零时差组织,企业必须打破界限,分头从顾客、员工、制程、知识、供应链伙伴等实体关系下手,消除其间所有存在的组织阻力.     

基于供应链环境下的采购管理探析

随着经济的全球化发展和日趋激烈的市场竞争,供应链环境下的采购活动不再是封闭独立的链上一个企业的单独采购活动,而是突破企业界限束缚,将链上企业的产、供、销与其它市场经济实体以及活动建立外部联系,是超越组织界限的集成和整合.文章通过比较传统采购与供应链环境下采购管理模式的优劣,提出了供应链环境下采购管理的相关策略.     

沟通变革催生“社群化企业”

与其他组织资源相比,社群无疑拥有低成本、高效率的优势,而且它们往往能够打破组织界限,协调整个组织的工作。     

虚拟经营

虚拟经营是虚拟经济形态下的运作方式.它实质上是指借用、整合外部资源,以提高企业竞争力的一种资源配置模式,虚拟经营突破了企业有形的组织界限,借用外部资源进行整合运作.……     

建立选人、育人、用人机制

1、摒弃旧俗,建立新规,健全选人机制改革干部管理制度,要打破三种界限,冲破三个束缚,健全完善三个机制.三种界限是:一是打破身份界限,无论国家干部,聘用干部,合同干部,都一视同仁.二是打破城乡界限.农村基层的干部可到机关任职,机关干部也可下乡任职.三是打破性别界限.     

高技术中小企业组织学习模型研究

1.引言 1958年,March和Simon第一次提出了"组织学习"的概念.组织学习是指组织不断努力改变或重新设计自身以适应不断变化的环境的过程,是组织的创新过程.组织学习有助于促进组织内部知识的交流、共享与创新.并且根据研究,组织学习能力的提高与组织绩效的提高呈正相关关系.     

慈善组织会计法规体系的构建

随着我国慈善事业的发展,跨行业、跨所有制、跨国的多元慈善体系已经发展起来了,慈善组织已经无法从现有的会计法规体系中准确找到其适用的会计制度,现行的会计制度模式成为了制约慈善事业发展的重要因素,亟待重塑.慈善组织会计法规体系构建的指导思想:打破行业、所有制、地域、组织形式和经营方式的界限,建立统一的适用于所有慈善组织、与国际慈善会计相协调的会计规范.     

浅析跨国公司人员配置本土化

当今世界,经济全球化、文化多元化给全球企业的人力资源管理带来新的课题.随着区域性合作组织如欧盟、北美自由贸易区、亚太经合组织等产生.国与国之间的界限开始变得越来越模糊,地区经济甚至全球经济正日益成为一个不可分割的整体,牵一发而动全身.这种情况下,跨国企业进行合理的人员配置成为跨国企业经营管理的关键问题.     

“热”唱中的“冷调”——探析创建学习型组织的障碍

当代的组织所处环境日益动荡和复杂,环境的不确定性、技术的日新月异,都要求组织不断创新,而创新的基础就是学习.组织学习固然是件好事.学习型组织是组织适应环境的最佳形式.但学习也不是万能药,其发展也会受客观条件和规律的制约.     

代工企业产品开发能力的提升:社会资本、组织间学习与组织内学习

面对日益增强的全球竞争,代工企业必须不断地进行产品开发能力的提升才能满足国外顾客企业快速变化的需求.为实现这一目的,代工企业需要向国外顾客企业学习.然而,现有研究很少实证探讨这一问题.因此,基于组织学习视角,本文实证探讨了国际代工关系中的社会资本、组织间学习、组织内学习与代工企业产品开发能力之间的关系.通过珠三角143家代工企业的数据收集,研究结果显示代工企业同国外顾客企业之间社会资本显著正向影响双方的组织间学习,组织间学习显著正向影响组织内学习和产品开发能力,组织内学习显著正向影响产品开发能力.     

创建学习型团队推动QC小组活动持续发展

创建学习型组织是现代管理理论的最新成果之一,也是现代社会一种进步的表现.所谓学习型组织,指的是组织内的所有成员全身心投入,形成了勤奋好学氛围的组织;是一个学习资源和学习成果共享,促进所有成员不断学习的互动组织;是通过不断学习调动成员积极性,发挥创造性,调整和改造组织自身以适应环境变化,求得生存和持续发展的组织;是凭借学习,将所有成员的学习成果转化为生产或服务价值,进而体现个人价值,大幅度提高组织绩效,实现共同理想的组织.学习型组织是以团队为最基本的学习单位,组织的所有目标都是直接或间接地通过团队的努力来达到的.     

对学习型组织的再认识——准确理解和把握“学习型组织”的实质

学习能力是各类组织(企业、机关、社区及城市等)的核心竞争能力之一.随着组织面临的竞争日趋激烈,具备持续学习的能力就成了保持竞争优势的关键.建立学习型组织正是在这种情况下受到全社会广泛关注的,越来越多的企业、机关、社区甚至城市都提出了建立学习型组织的目标.然而,学习型组织又不同于传统意义上的学习活动,因此,正确理解和认识组织学习过程,对于建设学习型组织,提升组织的竞争能力非常重要.     

我国会计制度改革将有大动作

财政部有关负责人说 ,这次会计制度改革的深度和广度是前所未有的。初步思路是 :1.打破行业、所有制和组织形式的界限 ,建立企业统一的会计核算制度 ,适用于大、中型企业 ;2 .制订小规模企业会计核算制度 ;3.制订金融性企业会计核算制度。我国会计制度改革将有大动作@一丁     

加强企业政工部门建设的几点思考

近年来,随着烟草行业体制改革的不断深入和完善,企业内部组织结构、队伍结构等方面都进行了大幅度调整,形成了新型的母子公司体制,打破了身份、岗位的界限,企业在运行机制、工作关系、职工地位等方面都发生了明显的变化.     

准确理解和把握"学习型组织"的实质

学习能力是各类组织(企业、机关、社区及城市等)的核心竞争能力之一.随着组织面临的竞争日趋激烈,具备持续学习的能力就成了保持竞争优势的关键.建立学习型组织正是在这种情况下受到全社会广泛关注的,越来越多的企业、机关、社区甚至城市都提出了建立学习型组织的目标.然而,学习型组织又不同于传统意义上的学习活动,因此,正确理解和认识组织学习过程,对于建设学习型组织,提升组织的竞争能力非常重要.     

如何创建企业学习型组织

学习型组织是让组织持续学习不断适应外界环境的变化,以便让组织里的人们平等地和谐地进行个人和集体学习,并应用学习到的成果来促进个人和组织的效能增强,从而提高组织适应社会变化的能力.过去讲的企业竞争力指人才的竞争,学习型组织理论讲的企业竞争力指学习力.在知识经济时代,获取和运用知识的能力将成为现代企业竞争力高低的关键.