加快通化市社会事业发展

党的十一届三中全会以来,通化市在改革开放方针指引下,在省政府的领导及有关部门的支持下,随着市场经济的逐步形成和发展,社会事业发生了深刻变化,出现了蓬勃发展的可喜势头,取得了显著成绩。一、15年社会事业发展的回顾(一)各类教育事业都得到发展和提高。一是基础教育得到加强,九年制义务教育按要求分步骤有计划的实施,小学入学率达到了99.1%,巩固率为99.2%,普及率达到98.5%,现有74个乡(镇)实施了初等义务教育,占63.2%,城市有23所小学达到初等义务教育水平,占76.6%。全市现有初中165所,在校生123329人,小学升初中的升学率95.7%。普通高中达到28所,在校生达到17787人。二是职业技术教育迅速发展。全市现有职业技术学校32所,比1980年增加26所,现有在校生14933人,比1978年增加1.3万人,占整个高中阶段在校生总数比例从1980年的3.4%提高到44.4%。三是中等教     

我国各类教育投资结构现状及问题

新中国成立50多年以来,我国教育事业取得了令人瞩目的成就。2001年,全国各级各类教育在校生总计2.29亿人,比1950年增长了6.5倍,而同期世界平均各级各类教育规模只增长了3.6倍。但是,与经济、社会日益发展的需求相比,我国教育发展中仍然存在许多问题与薄弱环节。突出的一是贫困地区义务教育普及水平低。到2001年,我国仍有10%人口的地区只能普及5—6年教育,5%人口的地区只能普及3—4年教育。2002年,全国每年有70多万(占3%)小学生进不了初中,有790多万(占41.7%)初中毕业生进不了高中。二是教育投入相对不足且分配不平衡。到2001年,我国教育经费…     

长春市第五十二中学

长春市第五十二中学,现由东、西两个校区组成,座落在风景秀丽的伊通河畔、临河街旁。是一所集初中、小学为一体的九年制花园式学校。建校40多年来。一直秉承“全面贯彻教育方针,为学生未来发展奠基,为社会文明进步育人”的办学宗旨,以高质量和高水平的教学为社会服务,在全省基础教育领域树立了自己的经典品牌。学校占地面积4．8万平方米,建筑面积4．8万平方米。教学楼、操场、运动场以及各类文体场馆设施现代化程度堪称全国一流。现有初中部76个教学班、小学部79个教学班。在校学生总数7900余人,教师448人,外籍教师6人。     

“巨人”减负——葛洲坝集团分离社会职能纪实

基本情况 中国葛洲坝水利水电工程集团公司是全国最大的水电施工企业,惟一的水电施工企业集团。独家承担了葛洲坝工程建设,现在是三峡工程建设的主力军,所承建的清江隔河岩水电工程整体获鲁班奖。企业辖区占地面积8.4平方公里,常住人口14万余人,其中职工近5万人,是一个典型的企业办社会。 ——教育系统。从幼儿园、小学、初中、高中,到职业学院、职     

谈职业技术教育的大众化

我国的九年义务教育已经基本普及,高中及高中以上阶段教育的大众化程度也大有提高。在高中及高中以上教育层次的大众化进程中,职业技术教育的发展发挥了积极而重要的作用。2005年中职招生数(不合技工学校当年增加的招生数)占高中阶段教育招生总数的40%；举办高职教育的五类院校共计1374所,在校生781万,     

围绕名城建设目标 加快发展社会事业

一、四平市社会事业发展的基本情况和主要体会建国45年来,特别是改革开放以来,随着经济建设步伐的加快,四平市的各项社会事业都有了长足的发展。教育事业。认真贯彻党的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》,办学体制和管理体制改革迈出较大步伐,国家、社会、集体多渠道办学体制初步形成,全市普及了初等义务教育,公主岭市,铁东、铁西区通过国家和省"普九"验收,伊通完成"普九"任务,这样,全市已经有66%地区的人口实现了普及九年义务教育。经国家验收,全市已高标准实现扫除文盲的战略目标。全市目前拥有中小学1478所,特教学校6所,中等专业学校10所,职业技术学校25所,成人大中专学校、各类干校、培训中心75所,地方性高等学校2所。     

江苏省锡山高级中学分部

江苏省锡山高级中学分部（省锡中分部）创办于1998年．地处无锡东亭开发区．是为了满足社会的择校需求而创办的无锡地区第一所公有民营全寄宿制学校．现有小学四年级至初中三年级24个班级1000多名学生．140名教职工。在“高品位．精品化”思想的指导下．学校秉承江苏省锡山高级中学百年办学所积聚的教育文化底蕴．创办至今．在无锡地区赢得了广泛的社会赞誉。学校遵奉“求是唯实．让学生在体验成功中走向成功”的教育理念．     

加大力度,促进社会发展工作

一、辽源市社会事业发展的基本情况80年代初,全市面临的社会问题十分严重。当时群众一片呼声是吃水难、住房难、上学难、住院难、入托难、下饭馆难等等。在这种情况下,市委、市政府对全市经济社会的发展作出了"经济、科技、社会协调发展;生产、生活、生态统筹兼顾"的发展战略决策。在具体操作上,采取了"抓急迫、还欠帐、补缺门"的措施,规划了具体发展项目,逐步进行解决。现在来看,80年代群众呼声最迫切的诸多难题已基本上得到解决。现在,全市社会事业的一些突出滞后问题已基本得到解决。教育事业,全市已发展有大专、中专、技校、职校48所,普中99所,小学579所,幼儿园39所。为普及九年义务教育和进一步发展教育事业打下了基础。九年义务教育整体合格率达80%,被列为全省先进单位。中小学德育教育综合配套改革在全国介绍了经验,并被列为全国综合配套改革试点城市之一。卫生事业,全市医疗保健单位已发展到138     

闽侯教育事业在改革开放中发展壮大

改革开放15年来,闽侯县教育事业有了长足的进步,全县现有师范学校1所,教师进修学校1所,完全中学6所,职业中学6所,初级中学23所;全县设15个小学学区,1所实验小学,1所师范附属小学,49所中心小学,166所完全小学,322个教学点。在校学生数95842人,其中中学生26759人、小     

以“双高普九”为抓手 实现区域基础教育的均衡发展

桃山区是七台河市中心区，是七台河市政治、经济、文化、信息中心和对外开放的重要窗口。辖区总面积78平方公里，常住人口17．6万，辖6个街道办事处和1个城郊镇。初中3所，小学8所，幼儿园1所；在职教师436人，在校学生4136人。     

推进素质教育 绽放艺术花蕾——延长县中学发展特色教育、艺术教育调查

延长县中学创建于1954年,是延长县惟一一所高级中学。2008年,学校被延安市教育局认定为市级重点高中,现为陕西省标准化学校。学校占地面积80余亩,建筑面积44664平方米,现有教职1217名,教学班44个,在校生2322名。学校自2007年以来,加大了投入,改善办学条件,硬件设施基本达到了省级标准化学校的要求。近年来,延长县中学积极推进素质教育,大力发展特长教育,因材施教,分类推进,取得了良好的效果,     

北京师范大学南山附属学校

创办于2000年9月,是由北京师范大学与深圳市南山区政府合作兴办,依循“国有联办,委托管理、自主办学”的办学体制进行管理,系一所从幼儿园,到小学、初中、高中一体化的现代化公立学校。学校座落在美丽的深圳湾畔,濒临大海,总占地面积近7万平方米。校园建筑风格美丽独特,整体布局明朗通透,充满现代化气息。各类场馆设施齐全,教学设施具有国内一流水准。学校小学部、中学部合计有87个常规教学班,在校学生4200多人。     

努力开拓,加快社会事业的发展

一、白城市社会事业发展现状党的十一届三中全会以后,白城市社会事业发展的步伐大大加快,各项事业全面发展,基础设施有所改善,人口过快增长的势头得到控制,人民的受教育程度和健康水平明显提高,生活质量明显改善,文化事业进一步繁荣,促进了经济建设的顺利发展。1、人口。白城市计划生育工作进一步加强,严格执行生育政策,使白城市人口的增长得到了有效控制,人口自然增长率呈现稳中有降,由1990年的10.1‰,下降到1994年的8‰。2、教育。白城市教育事业蓬勃发展,教育改革不断深化,教育工作取得了十分可喜的成绩,教育规模不断扩大,教育水平不断提高。——基础教育得到明显加强,国民受教育程度跃上新台阶。全市现有中小学1082所,在校生     

采取切实措施 优先发展教育产业

一、辽宁省抚顺市教育产业的现状“九五”期间 ,抚顺市切实把教育放在优先发展的战略地位 ,全面实施教育“八大工程” ,通过优化配置教育资源和调整结构 ,大力地促进了抚顺市教育产业的快速发展。“九五”期末 ,全市有普通高校 3所 ,在校生 80 5 2人 ;普通中等专业学校 4所 ,在校生 81 5 4人 ;职业高中 2 7所 ,在校生 9479人 ;普通中小学 85 0所 ,在校生 2 9.3万人。此外还有成人高校 5所 ,成人中等专业学校 1 1所 ,技工学校 2 2所 ,特殊教育学校 4所 ,工读学校 1所。全市共有中小学教师 1 775 6人。二、抚顺市教育存在的问题1 .教育投入严…     

推动社区发展 促进社区和谐——深圳市公明办事处长圳社区发展纪实

长圳社区位于深圳市光明新区公明办事处中心区东部，总面积约为5．17平方公里，总人口数约为4．5万人，其中常住人口为2.2551万人。户籍人口699人，共297户。整个社区现有企业160家。近年来，社区经济收入不断增加，经营利润增幅明显，经济实力明显提高。在文化教育设施方面，社区现有小学一所，在校学生554人：幼儿园一所，在校学生约250人。     

长春市白山小学

白山小学位于长春市建设路875号,是实施6年义务教育的全日制学校,现有32个教学班,近千名学生,78名教职员,是吉林省小班化教育特色学校、长春市一类一级学校、朝阳区名学校。白山小学拥有一个多方互动的校方网站www．ccbaishan．com。学校现有一所附属幼儿园,一所校带少年宫。多年来,学校坚持追求卓越,创设一流的目标;追求小班化教育,“品牌”效益得以彰显。从教学特色发展到个性化的育人目标：从灵活多样的教育教学方式     

大明县万堤中学

大名县万堤中学始建于1956年,是一所县办重点学校。占地面积35298平方米,现有教学楼两栋、科教楼一栋,建筑面积7605平方米。学校现有教职工135人,其中专任教师120人,学历达标率为96.8％;学校有34个教学班,在校生2430人。 学校办学条件先进,微机室、语言室、电教室、音乐室、美术室、阅览室、理化生仪器室基本达到一类标准,为实     

内涵促提升 创新求发展——江苏省无锡汽车工程中等专业学校、无锡交通技师学院

江苏省无锡汽车工程中等专业学校、无锡交通技师学院是一所从事汽车、交通、房管建设类中、高级技术人才培养的市属公办中等职业学校。现有在编教职员工369名，全日制在校学生4000余名。学校占地452亩，建筑面积15万平方米，总投资4．5亿元。     

把社会事业的发展推向新阶段

一、吉林省社会发展的基本经验。改革开放以来,在省委、省政府的领导下,吉林省的社会事业取得了瞩目的成绩,有了较大的发展。到1993年末,计划生育工作连续7年被评为一类省。每万人拥有大学在校生数居全国第4位,吉林省的学部委员总人数居全国第4位,广播覆盖率居全国第7位。全省的社会发展综合指数居全国第7位。在去年9月全国社会发展工作会议上,吉林省介绍了社会发展工作的经验,得到了国家的肯定。吉林省的社会事业之所以有较大发展,主要有以下几个原因:     

北京联合大学

北京联合大学是1985年经教育部批准建立的北京市属综合性普通高等院校，其前身是1978年北京市依托北京大学、清华大学等30多所高校创建的大学分校，是伴随着改革开放，紧紧围绕首都经济建设和社会发展的需要而发展起来的，共为国家培养出近10万名本专科毕业生，发展成为具有近3万名在校生规模的大学。建校以来，学校坚持党和国家的教育方针，始终坚持“学以致用，服务首都”的主导原则，为北京市的社会经济发展培养一线应用性人才，确立了“发展应用性教育，培养应用性人才，建设应用型大学”的办学宗旨。学校经过不断调整完善，形成以亚运…