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近年来,理论界对"什么是会计诚信"、"当前会计诚信缺失的原因"以及"如何提高会计诚信"等问题进行了积极的探索.为了系统研究会计诚信相关问题,本文从我国会计诚信教育不力、会计诚信法规机制不健全、监管机制监管乏力以及诚信评价机制不健全等方面对会计诚信缺失的原因、危害等问题进行了分析.通过我国会计诚信现状的分析,提出了应从增强会计诚信教育力度、健全法规机制、监管机制以及完善诚信评价机制等四个方面来构建会计诚信体系,这些都为实现和谐会计奠定了基础. 相似文献
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会计诚信体系建设是一个庞大的社会系统工程,涉及面大,需要形成全社会讲信用的大环境。针对目前我国的社会环境笔者认为,要加快会计诚信体系建设,应当着重建立五个方面的机制。一、建立会计诚信教育机制,完善会计诚信教育体制建设加快会计诚信体系建设,最重要的是建立会计诚信教育机制,加强对会计人员的诚信教育,强化市场主体和会计人员的会计诚信观念和信用意识。会计人员的职业判断,在很大程度上取决于对会计诚信的理解和认识。一个缺乏诚信的会计人员,很难恪守依法办事、客观公正的职业道德。在会计诚信教育体制建设中,应重点抓好三个问… 相似文献
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当前会计人才培养中诚信教育的现状令人堪忧.诚信品格的塑造是从思想源头上解决诚信教育存在的诸多问题。如何塑造会计专业学生的诚信品格,笔者以为,应构建以会计诚信为核心的会计文化,从体系、方法、校园氛围、师资、课程设置等方面加强会计诚信教育。 相似文献
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在经济全球化背景下,会计面临诚信危机的严峻挑战,加强会计诚信教育已迫在眉睫。本文将道德决策模型引入会计诚信教育之中。建立基于道德决策模型的会计诚信教育方法。该方法从大学会计专业的教育开始,通过了解和认清事实、认识道德问题、识别相关的规范和价值、找到备选行动方案、选择行动方案、思考行动方案可能会产生的结果、做出决策等多个与道德相关的识别和决策步骤,培养未来会计师和审计师的诚信和道德品质。 相似文献
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对于会计行业来说,诚信是会计执业机构和会计人员的安身立命之本,也是会计人员的执业之基.作为会计行业未来的生力军,会计专业大学生的诚信品质将会直接影响到我国的会计行业前途与发展.本文通过叙述现今大多数高校所采用的会计专业诚信教育的方法,分析这些方法所存在的问题,从而阐述了新时期如何创新开展会计专业大学生诚信教育的一些新的思路. 相似文献
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会计诚信教育是解决会计诚信缺失问题的基础,进行会计诚信教育是会计教育发展的根本。高校会计诚信教育的核心是培养会计职业道德观念,目前高校会计诚信教育达不到教学目标。本文认为,必须从课程设置上、教学内容和教学方法上进行改革,提高会计诚信教育的效果,使学生养成良好的职业品质。 相似文献
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诚信是做人的基本原则,会计专业大学生诚信更是会计行业存在和发展的基础。本文通过对当今会计行业诚信危机现状的分析,探讨影响会计专业大学生诚信的因素,提出了加强会计专业大学生诚信教育的途径:构造良好社会诚信体系;优化会计专业诚信教育的文化环境;优化会计专业诚信道德教育典型实践环境;建立大学生相关诚信评价、约束档案,启用激励机制。 相似文献
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会计专业学生诚信品格的塑造 总被引:1,自引:0,他引:1
当前会计人才培养中诚信教育的现状令人堪忧。诚信品格的塑造是从思想源头上解决诚信教育存在的诸多问题。如何塑造会计专业学生的诚信品格,笔者以为,应构建以会计诚信为核心的会计文化,从体系、方法、校园氛围、师资、课程设置等方面加强会计诚信教育。 相似文献
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李海军 《中国乡镇企业会计》2014,(7):236-237
诚信是社会公德和职业道德的重要内容,是维系社会秩序和推动社会进步的基石。会计诚信危机阻碍了市场经济的健康发展,已经引发了全社会广泛关注。重塑会计诚信,必须建构会计诚信制度,强化会计从业人员的诚信教育。 相似文献
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随着现代社会经济的飞速发展和经济环境的不断变化,会计信息失真、会计造假问题日益严重,从近年来中国的蓝田股份到银广厦神话中,我们不难看出,虚假歪曲的会计信息使国家、企业和个人遭受了巨大的损失。加强会计诚信教育,强化市场主体和会计人员的会计诚信观念与意识,已成为目前我国亟待解决的重大课题。 相似文献
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王力 《当代经理人(中旬刊)》2006,(7)
近几年来,会计诚信缺失引起的会计造假案接连不断,极大地影响了国民经济的持续、稳定、协调发展。如何维护会计中的诚信原则,是我国目前亟待解决的重大会计问题。本文根据我国国情,从法律法规、会计人员、企业管理当局三方面剖析了会计诚信缺失的主要原因,进而根据各原因提出了一系列维护和提高会计诚信水平的途径,如加强法制建设和宣传,加大执法力度;企业完善治理结构,实行多元化机制;落实会计监督;实施会计委派制,深化会计管理体制改革;在全社会开展诚信教育等。 相似文献
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高校多维会计诚信教育模式构建 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了会计诚信在高校会计教育中的现状,阐述了高校开展多维会计诚信教育的必要性,并从课堂教学会计诚信理念的灌输、实践环节诚信行为的培育、会计工作过程中诚信的反馈、校园环境中诚信习惯的养成、建立“大学生诚信档案”实行全程信用记录等方面,全方位、多角度地构建高校多维会计诚信教育模式。 相似文献
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戴锋 《中国乡镇企业会计》2018,(5)
会计职业道德是会计从业人员的生命线,诚信是一个会计人员借以立足的根本。本文从当前高等职业教育会计专业诚信教育现状的分析入手,探讨目前高职会计专业在诚信教育上存在的一些现实问题,对高职会计专业教学渗透诚信教育模式进行研究,为提高学生职业道德水平,更好地适应市场人才的需要打下了基础。 相似文献
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《中国乡镇企业会计》2017,(12)
诚信是做会计最基本的要求,诚信教育应实时渗透在会计专业教育中。构建大学生诚信教育平台,目的不仅仅是对大学生进行诚信评估、更重要的是实现分阶段、分专业的诚信教育。本文现以会计专业学生为例,探讨大学生诚信平台在专业教育中的应用策略。 相似文献