会计专业学生诚信品格的塑造

当前会计人才培养中诚信教育的现状令人堪忧。诚信品格的塑造是从思想源头上解决诚信教育存在的诸多问题。如何塑造会计专业学生的诚信品格,笔者以为,应构建以会计诚信为核心的会计文化,从体系、方法、校园氛围、师资、课程设置等方面加强会计诚信教育。     

会计专业学生诚信品格的塑造

当前会计人才培养中诚信教育的现状令人堪忧.诚信品格的塑造是从思想源头上解决诚信教育存在的诸多问题。如何塑造会计专业学生的诚信品格，笔者以为，应构建以会计诚信为核心的会计文化，从体系、方法、校园氛围、师资、课程设置等方面加强会计诚信教育。     

高校会计教学中的诚信教育——基于问卷调查的分析

本文通过调查问卷分析了会计诚信在高校会计教育中的现状,阐述了加强会计诚信教育的具体内容,并从课程设置、教学过程和教学方法等方面,提出了高校会计诚信教育的实施途径。     

高校会计教学中的诚信教育——基于问卷调查的分析

本文通过调查问卷分析了会计诚信在高校会计教育中的现状,阐述了加强会计诚信教育的具体内容,并从课程设置、教学过程和教学方法等方面,提出了高校会计诚信教育的实施途径。     

高校会计诚信教育的再思考

会计诚信教育是解决会计诚信缺失问题的基础,进行会计诚信教育是会计教育发展的根本。高校会计诚信教育的核心是培养会计职业道德观念,目前高校会计诚信教育达不到教学目标。本文认为,必须从课程设置上、教学内容和教学方法上进行改革,提高会计诚信教育的效果,使学生养成良好的职业品质。     

新时期高校会计专业深化诚信教育的思考

本文根据目前学生诚信的现状,分析了加强高校会计专业诚信教育的必要性,系统提出了开展会计诚信教育的具体措施.只有塑造会计专业学生的诚信品格,才能使其真正成为爱岗敬业、诚实守信、客观公正、专业扎实、技能娴熟的优秀会计人才.     

创新开展会计专业大学生诚信教育

对于会计行业来说,诚信是会计执业机构和会计人员的安身立命之本,也是会计人员的执业之基.作为会计行业未来的生力军,会计专业大学生的诚信品质将会直接影响到我国的会计行业前途与发展.本文通过叙述现今大多数高校所采用的会计专业诚信教育的方法,分析这些方法所存在的问题,从而阐述了新时期如何创新开展会计专业大学生诚信教育的一些新的思路.     

建立"五个机制"确保会计诚信

会计诚信体系建设是一个庞大的社会系统工程,涉及面大,需要形成全社会讲信用的大环境。针对目前我国的社会环境笔者认为,要加快会计诚信体系建设,应当着重建立五个方面的机制。一、建立会计诚信教育机制,完善会计诚信教育体制建设加快会计诚信体系建设,最重要的是建立会计诚信教育机制,加强对会计人员的诚信教育,强化市场主体和会计人员的会计诚信观念和信用意识。会计人员的职业判断,在很大程度上取决于对会计诚信的理解和认识。一个缺乏诚信的会计人员,很难恪守依法办事、客观公正的职业道德。在会计诚信教育体制建设中,应重点抓好三个问…     

浅议我国会计诚信体系

近年来,理论界对"什么是会计诚信"、"当前会计诚信缺失的原因"以及"如何提高会计诚信"等问题进行了积极的探索.为了系统研究会计诚信相关问题,本文从我国会计诚信教育不力、会计诚信法规机制不健全、监管机制监管乏力以及诚信评价机制不健全等方面对会计诚信缺失的原因、危害等问题进行了分析.通过我国会计诚信现状的分析,提出了应从增强会计诚信教育力度、健全法规机制、监管机制以及完善诚信评价机制等四个方面来构建会计诚信体系,这些都为实现和谐会计奠定了基础.     

论会计诚信教育

会计诚信教育有助于会计人员诚信品质的培养与社会道德风尚的造就,对会计诚信问题的解决有积极的推动作用.在本文中,笔者对会计诚信教育中的一些基本理论问题作一探讨,并提出我国高职高专院校进行会计诚信教育的方法,希望能对我国会计诚信的理论与实践有所裨益.     

会计行业诚信危机产生的原因及对策

"诚实守信"是现阶段我国会计职业道德的基本要求之一。近年来,在一向将真实、可靠作为第一大原则的会计行业,"诚实守信"出现了问题。因此重建会计行业的诚信,树立会计行业的形象成为当前面临的紧迫问题。本文通过剖析会计诚信缺失的原因,对解决会计诚信问题的具体措施进行了深入探讨。     

高校教育成本核算影响因素探析

高校教育成本核算既是满足高等教育不同投资主体对投资回报的客观需要,也是合理建立高等教育成本分担机制的必然选择,但因各种因素的制约,我国目前高校教育成本核算工作尚未有效的开展。本文在阐述教育成本相关理论及框架结构的基础上,从高校自身认识、宏观制度和微观技术性等方面,对影响高校教育成本核算的因素进行了分析,并提出了高校教育成本核算的措施。     

网络时代大学生诚信情况的分析与对策探究

随着信息技术的高速发展,网络已渗入大学生的生活习惯、价值观念和道德等各个领域。由于网络网络技术自身存在缺陷、网络不良信息和思潮蔓延、网络伦理道德尚未确立、网络法制不健全等原因,当代大学生诚信教育面临着巨大挑战。文章总结了当前大学生诚信缺失的表现,指出了加强诚信教育的必要性,提出了加强大学生诚信教育的对策。     

新资助政策体系下广西大学生诚信教育机制研究

诚实信守是中华民族的传统美德,是现代社会文明的重要标志,是思想道德素质最核心的外在表现。诚信教育是我国公民道德教育的基本内容,也是大学生素质教育中不可或缺的组成部分。在新资助政策体系下,加强从诚信教育的主体内在与客体外在方面研究大学生诚信教育的机制,可减少当前大学生中存在的不诚信现象,构建诚实守信的和谐社会。     

从经济学观点分析审计人员诚信的成本与收益

近年来,随着一系列会计造假舞弊案的揭露,出现了审计行业的诚信危机。因此,审计人员的诚信建设已成为一个亟待解决的问题。站在经济学的立场上,从成本与效益的角度分析了审计人员诚信与失信行为的原因及对策。     

新形势下加强大学生感恩教育的途径探索

根据中央16号文件精神,加强大学生思想政治教育工作中,不可忽视的一点是要以基本道德规范为基础,深入进行公民道德教育。在新形势下,如何引导大学生遵守明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范,则需要以感恩教育为切入点,帮助大学生树立正确的人生观、世界观和价值观。本文对当前大学生感恩教育存在的问题进行分析,并重点探讨新形势下加强感恩教育的策略和途径。     

强制、社会规范和会计诚信缺失的行为分析及启示

近年来出现的会计诚信缺失现象,引起了政府和社会各界高度关注。会计造假折射出会计人员职业道德存在严重滑坡。本文试图应用心理学、行为学的方法将会计人员分为不同层次,并扩展“成本—效益”模型,分别从强制和社会规范角度对不同层次会计人员造假行为进行分析,以寻求治理会计诚信缺失的对策。     

高校会计案例教学中的困惑及校正

我国高校的会计教学中已陆续尝试采用案例教学,在会计案例教学实施的初级阶段,面临着会计案例课程开设学历层次、案例教材建设、案例资料搜集、案例课程开设时间、案例课程开设形式、案例教学中的理论与实践结合、师资队伍建设以及与其他案例课程衔接等问题。这些问题解决将会极大提高中国会计教学的质量。本文对此进行了研究并提出了相关对策,以期为推动中国会计教学改革提供思考。     

有关会计诚信教育问题的再思考

会计诚信教育已经成为当前会计教育工作的主旋律,加强会计诚信教育是遏制会计造假行为的重要手段。我们在分析加强会计诚信教育必要性的基础上,进一步探讨了我国会计诚信教育存在的主要问题,并提出了完善会计诚信教育的有关建议。     

企业诚信缺失与重构

文章列举了诚信缺失的种种表现,并从认识、制度、法律、信息等角度探讨了诚信缺失的原因,认为重构企业诚信,主要在于加强企业诚信理念建设,加强信用制度建设,加大失信惩罚力度,加强全社会的诚信教育。