褪尽浮华显本色 繁华落尽留真淳——再看新课程环境下的小学语文课堂教学

关注与思考与新课程＂貌合神离＂的现象：1.＂人文‘代替’语文＂;2.＂诗化＂曲解＂诗意＂;3.＂整合＂整失＂本真＂;4.＂感悟＂悟掉＂实践＂。目前的课堂教学出现了这样的态势：1.语文教学正向＂常态＂靠拢;2.语文课堂正向＂精彩＂迈进;3.语文课堂正向＂有效＂落实。     

时间管理“三字诀”

加强时间管理,必须把握好＂借＂、＂要＂、＂挣＂三字诀,把该＂借＂的借来、该＂要＂的要回、该＂挣＂的挣取,设法为时间＂开源＂。     

表演者权主体范围的法律审视

国际条约及各国立法对＂表演者权＂主体范围的规定不尽一致,主要存在两个方面争议,一是＂表演者＂范畴的＂广义说＂和＂狭义说＂,二是＂表演者＂类型的＂自然人说＂与＂一切人说＂.＂表演者＂与＂表演者权主体＂在法律上是两个不同概念,将法人、其他组织列入＂表演者权＂主体范围具有重要的现实意义.     

动态助词“过”的语法化历程

动态助词＂过＂一般分为＂过1＂和其中＂过2＂,＂过1＂表示动作的完结,＂过2＂表示曾然。其语法化历程为：一般动词＂过＂→趋向动词＂过＂→动态助词＂过1＂→动态助词＂过2＂。动态助词＂过1＂和＂过2＂的演变又可分别区分为两个阶段,即演变发生和演变扩散。就形成机制而言,＂过1＂的产生主要是受隐喻、类推以及重新分析的作用,趋向动词＂过＂的形成是＂过1＂产生的关键;而＂过2＂是＂过1＂吸收了助词＂来＂及其经常出现的句法环境的语法意义而产生的,可以说是＂过1＂在特殊语境下的产物。     

提高效果 促进内化——社交礼仪课程教学改革实践

社交礼仪课程的教学目的是让学生在掌握礼仪原理和规则的同时,规范行为,提高道德修养、文明程度和社交能力。为更好地实现此目标,礼仪教学应该做到＂六个结合＂,即＂范＂与＂魂＂结合、＂知＂与＂行＂结合、＂讲＂与＂练＂结合、＂课内＂与＂课外＂结合、＂言传＂与＂身教＂结合、＂小氛围＂与＂大环境＂结合,以利于提高教学效果,促进礼仪知识向学生行为习惯的转化。     

国际水准保险企业大学师资队伍建设问题研究——兼论中国人寿企业大学学历培训教育“双师”队伍建设

企业大学师资队伍的建设目标应与企业和企业大学自身的战略目标相匹配。中国人寿企业大学应建设一支包括国际一流大师、国内一流名师、省级校级名师和专业带头人、中青年骨干教师四梯队架构的高水平学习创新型教师队伍。可通过＂聘＂、＂邀＂、＂融＂、＂转＂、＂引＂五条渠道建构师资队伍,并通过＂修＂、＂训＂、＂研＂等方式促进师资队伍不断提升能力水平。企业大学师资队伍建设的效果在相当程度上依赖于学术交流等五大平台建设和激励竞争淘汰等四大机制的保障。     

浅析湖北天门方言的词缀

天门方言属于西南官话的一个分支。天门方言的词缀和普通话相比,总量更多,形式和用法也更为丰富。文章从天门方言的特殊性出发,重点分析与普通话不同的词缀：＂的＂、＂子＂、＂声＂、＂气＂＂们数＂、＂伙里＂、＂头＂和＂场＂。     

“宁可”构式的逻辑归属及语义机制

＂宁可A,也B＂构式中,A和B之间必须构成＂果-因＂关系,这是其核心语义特征。如果具备这一语义条件,＂宁可＂句式基本上就是合理的。在因果关系的基础上,＂宁可＂构式产生了＂选择义＂、＂语义量级＂及＂反预期义＂等语义特征,这些特征源于并体现了说话人的主观性。     

破解“水客”治理难的若干思考——以“拦网原理”为视角

＂水客＂是指对外开放后广东沿海陆路口岸为赚取带工费帮货主携带物品通关的特殊旅客。在＂水客＂治理过程中,海关面临＂堵不住＂、＂疏不得＂的＂两难＂境地,为探索更好地治理＂水客＂的方式,本文引进捕鱼技术的拦网原理,以＂水客＂商品为核心标的,通过设置网眼和网前网后工作,牢牢掌握治理＂水客＂现象的主动权,其模式：在旅检通道环节设置＂网眼＂,并根据监管需要适时调整,网前开展市场调研和风险分析,触角前伸,强化商品分析;网后顺藤摸瓜,深挖后台老板,从源头进行打击;最后通过总关职能部门,相关口岸海关及时掌握＂水客＂动态,形成联动及合力。     

儒家“无为”思想的几点思考——朱熹人力资源管理思想

儒家提出＂无为而治＂的思想：一是＂修己＂,二是＂用人＂,目的是＂大治＂和＂有为＂,对现代的人力资源管理仍具有重要的借鉴意义。     

制造业“家庭作坊”的优化战略建构

＂家庭作坊＂的生存和发展受阻于产品和安全问题,却难以跨越与正规企业之间的鸿沟。事实上,＂家庭作坊＂不必陷于两难的困境,只要其将＂转型战略＂换为＂优化战略＂。对＂温州模式＂、＂台州现象＂等成功典型经验分析的基础上,借鉴行业协会的组织形式,本文提出构建一个以制造业＂家庭作坊＂集聚的为前提,设立人才培训中心、信息交流平台和信用管理机构为主要服务机构的新型＂家庭作坊＂产业区。考虑到这种战略的局限性,它仍然能够在中长期为数量有增无减的＂家庭作坊＂以及地方政府提供有参考意义的优化路径。     

歌唱中的以情带声

文章首先是对声乐艺术中＂声＂与＂情＂的概念及特点进行具体介绍,阐明＂声＂与＂情＂在声乐艺术中的地位和作用;并通过对作品的实例分析,论证了＂以声传情、以情带声、声情融合＂的辩证关系,强调歌者充分发挥主观能动性,达到二度创作中＂声情融合＂的重要性。     

社会工程——马克思“人的解放”思想的时代工具

马克思＂人的解放＂理论是汲取黑格尔抽象的唯心主义的＂人的解放＂思想和费尔巴哈人本主义下的＂人的解放＂思想而逐渐成熟和发展起来的,是不断探索、逐步形成的。当今人类所处的社会环境已与马克思所在的社会大环境有了＂天壤之别＂,因此,人们需要结合当代＂大工程＂和＂大系统＂的实际情况,以马克思＂人的解放＂理论为支撑,为＂人的解放＂思想赋予＂浓重＂的时代色彩。     

当前“服务型税收”的误区及对策

＂服务型税收＂的提出源起于＂服务行政＂理念,是转变政府职能,建设服务型政府机关的重要举措。＂服务型税收＂注重营造良好的税收政策环境、法治环境、办税环境,提高税务人员的服务意识和纳税人的纳税意识,强调的是一种良好的治税方略,以期达到＂和谐税收＂的社会状态。受某些制度条件、经济环境及人员素质的影响,一些税务机关在＂服务＂过程中走进了歧视性服务、强制性服务及盲目性服务的误区。对＂服务型税收＂进行伦理学思考,便于走出＂服务型税收＂实践中的＂服务＂误区。＂诚信＂、＂宽容＂及＂责任＂是实践＂服务型税收＂的伦理对策。     

市民王国与市民社会——论马基亚维利对葛兰西政治哲学的影响

马基雅维利的＂市民王国＂思想和葛兰西的＂市民社会＂理论,存在着渊源很深的传承关系及家族相似性,＂市民王国＂思想在哲学上复兴古希腊政治哲学,并开创人本主义政治哲学研究的先河,而＂市民社会＂理论则是对＂市民王国＂思想的道德理解和超越。葛兰西借助于马基雅维利的＂市民王国＂思想倡导了西方马克思主义的人本主义哲学的理念,阐释了以＂市民社会＂为基础的文化领导权的哲学内涵。     

论中国以民为本理念之路

中国＂以民为本＂的思想有着渊源的历史,古有＂民为邦本,本固邦宁＂,而今胡锦涛主席提出的＂让人活得更体面、更幸福＂的思想和温总理的＂让人有尊严的幸福生活,让人感到安全可靠,让社会充满公正,让人对未来充满信心＂执政理念,是对中国传统文化＂以民为本＂理念的延伸与发展。＂以民为本＂就是我们在施政的时候把＂老百姓高兴不高兴、老百姓赞不赞成＂作为出发点和归结点。     

高职商务英语“双师型”建设问题与对策

＂双师型＂教师队伍概念的提出,是适应经济社会发展的客观需求。和普通本科院校的教师相比,高职院校＂双师型＂教师队伍有着更为特殊而具体的要求。目前,我国＂双师型＂教师队伍存在的主要问题有二：一是教师结构欠合理;二是＂双师素质＂严重欠缺。以高职院校商务英语专业的＂双师型＂教师队伍建设为例,可以看出我国目前＂双师型＂教师队伍的整体特点及短板所在,其应对措施对整个＂双师型＂教师队伍建设都有巨大的借鉴意义。     

网络语言“晒＋X”的考察

文章以＂晒＂为例,将从认知的角度对＂晒＋X＂结构功能、语义演变、演变机制做一个全面的阐述。我们发现＂晒＋X＂以类推方式沿用＂晒太阳＂的结构。其语义演变机制是隐喻。     

节能新机制在市场经济中逐步发展

＂节能服务公司＂与＂合同能源管理＂的概念 ＂节能服务公司＂是一种基于＂合同能源管理＂机制运作的、以实现节能效益为首要业务,以赢利为直接目的的专业化公司。节能服务公司与愿意进行节能改造的客户签订节能服务合同．     

大学生“村官”任职期满再就业的困难与对策

随着大学生＂村官＂任职期满的到来,其再就业问题日益凸显。由于大学生＂村官＂工程缺乏战略性规划、大学生当＂村官＂的动机与现实需求不协调及其创业条件欠缺等原因,目前大学生＂村官＂的再就业形势不容乐观。应构建大学生＂村官＂的系统工程,引导大学生＂村官＂正确面对再就业,优化其续聘的条件和环境,并加大对其在农村创业的支持,搭建分流其就业去向的良好平台。