加强审美教育对于培养播音主持人才的意义

随着社会的进步、广播电视事业的发展和受众审美意识、鉴赏水平的提高,广大受众对播音员主持人的综合审美素养的要求也不断提高。因此,怎样培养出专业能力和综合审美素养全面发展的播音主持人才,以适应社会和广播电视事业发展的需要,成为播音主持艺术专业教育亟需解决的问题。本文结合当今我国广播电视播音员主持人及专业院校学生在培育过程中出现的问题,对审美教育在播音主持人才培养中的意义进行了探讨和解析。     

试谈市县级播音队伍管理体制

播音、主持工作是广播电视宣传成功与否的关键环节。播音、主持质量的优劣取决于播音员和主持人的素质,而播音员、主持人素质的提高又与播音管理工作密不可分。     

谈“广义备稿”

在播音主持业务中,特别是新闻播音方面,有狭义备稿和广义备稿的提法,狭义备稿是讲播音员主持人要充分利用所能拥有的备稿时间认真分析理解稿件;广义备稿是讲播音员主持人应注意平时的修养锻炼与积累沉淀,以便在播音主持工作中随时调其所用,圆满地完成主持播报任务。本文的研究动机和目的是结合延安播音员主持人的形成结构和专业现状这一实际说明广义备稿在播音主持工作中的重要作用,其中播音员主持人为何要推行广义备稿,如何进行广义备稿以及广义备稿方法的提出在延安尚属首次,对延安播音员主持人树立正确的学习道路和追求方向具有一定的借鉴引导作用。     

提高新闻节目播音质量从备稿做起

备稿，也就是准备稿件。备稿是每一次具体的播音主持创作过程巾的第一个环节，是播音主持创作活动的开始，也是播音主持创作的第一个同时也是非常容易被人忽视的环节。在播音主持之前，认真准备稿件、深入理解稿件，是播音员主持人工作的基本要求。从事播音主持工作的人都知道“备稿六步”——划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、找出重点、确定基调，但往往在实际直播工作中，特别是新闻节目直播中，因新闻节目实效性强的特点，很多稿件是在节目即将播出前才交给播音员主持人的，用来准备的时间很短，由于对稿件不熟悉，导致个别播音员主持人播出的节目中错误百出、重点不明、甚至不知所云、闹出笑话。下面将从新闻节目备稿的要求出发，结合工作实际，谈谈“备稿六步”在新闻节目播出前的具体应用：     

民生新闻主持人怎样找准定位扮好角色

在地方电视台,播音员主持人由于工作需要,可能要同时播音主持几档节目。经常是民生、时政类节目轮着上。这就给主持人提出了更高的要求,主持人不仅要有过硬的基本功,还需要主持风格不断调整和改变。     

县级台播音员主持人集中管理探究

目前，各地市、县电台、电视台普遍存在着播音员、主持人素质参差不齐、管理处于以台为单位的自律状态等问题．致使多数市、县级台的播音主持工作处于低层次、低水平运转。这种现象的出现，在一定程度上与播音队伍管理体制有着很大关系。因此，改革现行播音队伍管理体制，是提高市、县级播音队伍素质的途径，组建播音中心，对播音员主持人实行高度集中管理，将是改革现行播音管理体制的一项重要举措。     

适应广播电视发展的播音主持人才素质与能力研究

近些年广播电视节目发展变化迅猛,对播音员、主持人不断提出新的素质和能力需求,高校播音主持艺术专业的教育教学面临巨大挑战,亟需改革。本文运用设计问卷方式对一线播音员、主持人等有关人员进行了调查,主要厘清了广播电视一线对播音主持人才的素质与能力需求。     

浅谈播音员主持人吐字用声用情等技巧的运用及要求

广播电视虽然都是借助电子传媒和有声语言传播信息，虽然由于两者通过电子传播内容不同，而对节目主持人语言要求不同。但是无论是广播还是电视的播音员主持人都要有好的发声基础及对声音的娴熟运用与掌控，所以受众对于节目主持人和播音员的声音形象要求更高、更严格、更规范、更通俗。声音形象是塑造节目主持人“形象”的一大“硬件”，声音是信息传递的方法之一，所以节目主持人需要用声音塑造形象。一个主持人若先天具备了良好的声音条件，他（她）的受欢迎、受欣赏的程度就会比较高，并能在短时间内得到受众的认可，因为受众首先是通过声音来了解和认识主持人的，这是一个广播节目主持人迈向成功的关键一步。     

解析播音与主持传播属性辨析

所有的传播形式都是在一定的市场需求下产生的,并且在特定的环境下相互融合,相互推进。现如今,随着"主持人节目"这一电视形态日益发展,受众范围也随之剧增。就拿现在收视率很高的,由天天兄弟主持的《天天向上》来说,一提及汪涵,大家就会很自然的联想到这栏节目。也正因如此,人们几乎习惯了把所有和电视、广播等有声语言相关的电视节目,笼统的称之为"播音主持"。这样一来就混淆了"播音"与"主持传播"的内在区别。它们两者之间是属于属性完全不同的传播形式,在整个有声语言的传播体系当中的地位也是不可以相互取代、转换的。     

论播音主持中的非语言传播

播音主持技巧大致有两种:语言传播和非语言传播。非语言传播是通过各种无声的体态语言将主持人内心的想法和感受向外表达的手段,它在整个播音主持中发挥着极其重要的作用。作为一名播音与主持的学生,务必要掌握这门技巧,这样才能够更好地传情达意。     

全媒体趋势下播音与主持人才个性化培养的策略研究

近年来，互联网的迅猛发展对人们的日常生活与工作都带来了很大的影响，传统领域的传播形态也逐渐朝着全媒体时代不断发展。在这样的整体背景下，播音与主持人才也需要形成属于自身的个性化风格，只有通过这种方式才可以更好的吸引受众群体。本文在进行研究的过程中首先对全媒体时代对播音与主持人的影响与需求进行分析的基础上，提出了全媒体趋势下播音与主持人才个性化培养的策略主要包括不断提升自身的专业技能与文化素养、真实表达自身情感以及形成差异化风格。希望通过本文的研究能够为播音与主持人才个性化培养提供一定参考意见。     

谈播音员与主持人语言的“求同存异”

在信息的传递过程中，信息外在化为我们所熟知的电台或者是电视台的节目．而节目的内容又决定了节目的形式．比如说我们经常看的新闻题材，有的新闻题材适合做深度性报道。有的则适合做一档评论性质的节目，而有的只是一般性的消息报道，然而这种节目的形式恰恰又决定了我们播音员或者是主持人所运用语言的特点。在播音员与主持人的语言方式上就会表现出细微的不同．而这种不同是在作为有声语言的播音与主持报道中的“大同”下的不同．了解两者语言之间的不同点我们必须首先知道两者之间的相同或相通之处。     

浅谈播音员与主持人语言的同与异

当今社会传媒竞争日趋激烈，传统媒体与新兴媒体共存发展，要想在竞争中赢得受众的青睐，达到传播致效，作为传播者的媒体就必须在了解受众的同时优化传播环境，讲求传播技巧。而在传统的新闻传播活动（广播和电视媒介）中，语言无疑是播音员与主持人达到传播效果的有力手段，所以作为联系媒介与受众的它们就要充分结合各自的传播环境，运用各自具有特点的语言与受众进行沟通和交流，从而拉近观众与传媒之间的距离，这样才更有利于受众接受传媒发布的各种信息。     

适应广播电视发展的播音主持人才素质与能力需求调查分析

对一线播音员、主持人及电台、电视台管理人员进行问卷调查,基本弄清了广播电视一线对播音主持人才的素质、能力需求状况.何以会有如此需求,还要从广播电视发展的角度寻求根源所在.     

浅谈播音主持专业人才培养模式

随着经济的发展和文化产业的日新月异,广播电视业也在持续发展,优秀播音主持人的需求量也在急剧增加,但是信息传播的全球化、数字化、传播媒介的产业化、市场化受众需求的复杂化、多样化,沟通方式的快捷化和传播人员的职业细化,使播音主持艺术面临新的挑战、新的机遇。从目前的情况看,我国高校的播音主持专业的毕业生培养质量却达不到用人单位要求,依然面临严峻的就业形势。     

浅析播音主持人的基本素质及个性风格的培养

一、播音主持人的基本素质构成
　　1.良好的心理状态。播音主持工作具有很大的灵活性、随机性和挑战性,它要求播音员主持人必须具备很高的应变能力。随着科技的进步,录音设备高科技化,事故隐患的可预见性也随之削弱,因此,播音员尤其是直播间的播音员,更要具备很好的心理素质,随时准备应付各种突发情况的出现。任何突发事件对一个播音员来说,都是一次严峻的挑战和考验,是一次严格的心理测试。当遇到突发事件时,播音员不仅要使自己在最短时间内恢复镇静,而且要迅速采取补救措施,独立解决问题,还要极力保持声音的亲切感与平和感,不能慌了手脚,“乱了方寸”。     

电视节目主持人的现场主持艺术

电视是人们了解世界的窗门。各种板块的栏目又更加专业、更加具体的引领着人们了解各种信息，电视已经实实在在地走进了人们的生活。的确，我们生活在一个信息时代．人们的生活节奏日益加快．电视屏幕作为传播现代信息和文化知识的有效载体。通过电视播音员、主持人直观而生动表达，使观众短短时间内收看到更多更新的内容。主持人作为电视连接观众最直接、最能沟通情感的主导人物．作为电视节日最积极、最能传情达意的主持人。怎样在不同的栏口中表现自我的才华、气质和请言特色，使之能吸引观众、赢得观众呢？电视节目主持人的现场意识就显得尤为重要，这种现场意识我认为应该表现主持人主持不同栏目的形象设计定位主持风格定位。     

谈电视节目主持人的现场主持艺术

电视是人们了解世界的窗口,各种板块的栏目又更加专业、更加具体的引领着人们了解各种信息,电视已经实实在在地走进了人们的生活.的确,我们生活在一个信息时代,人们的生活节奏日益加快,电视屏幕作为传播现代信息和文化知识的有效载体,通过电视播音员、主持人直观而生动的表达,使观众在短时间内收看到更多更新的内容.主持人作为电视连接观众最直接、最能沟通情感的主导人物,作为电视节目最积极、最能传情达意的主持人,怎样在不同的栏目中表现自我的才华、气质和语言特色,使之能吸引观众、赢得观众呢?电视节目主持人的现场意识就显得尤为重要这种现场意识我认为应表现为主持入主持不同栏目的形象设计定位和主持风格定位.     

浅谈访谈节目如何达到良好的传播效果

广播电视的主持人专访节目，因其亲和的人际交流特点为受众所喜爱。主持人对专访对象的访问所发生的言语环境即专访语境，既包括语言因素，如口语交流中的前言后语；也包括非语言因素，如交流的时间、地点、现场氛围、主持人服饰化妆、交流对象的社会文化背景和心理状态等。如果希望在一定的语境下引导对方渐入佳境，以便了解到最需要的信息，与受众产生内在交流或者共鸣，从而达到访谈目的并实现有效传播，那么，节目主持人在专访之前所作功课的厚积薄发以及访谈过程当中关键环节的把持至关重要。     

播音主持中对外来词的认识

随着我国改革开放对外交往的日益增多．以及信息传播技术的迅猛发展，尤其是第四媒体——网络的兴起使全球的信息能在最短时间内得到共享，这样就使很多外来词汇（包括网络词汇）在短时间里大量涌出．这就造成了播音主持过程中双语（中英文）并行的现象，这给新时期播音主持工作带来了新的挑战。