会计伦理基本框架的构建探讨

会计职业道德不但成为会计人员职称评审的核心条件,而且也是会计信用体系建设的重要组成部分。鉴于目前会计职业道德尚未形成体系,会计职业道德是社会伦理的重要元素之一,本文尝试建立会计伦理基本框架,从个人、组织及管理机构三个主体入手,并从会计伦理环境、风险评估、会计伦理行为、信息披露、内外监督五个要素方面深入分析会计伦理,得出会计伦理应达到的三个目标,即合法合规、合乎伦理、客观诚信。最后,在实际运行会计伦理基本框架时,还需要妥善处理会计伦理与法律法规的关系,加强会计伦理教育,全面倡导社会伦理规范,这样才能从根本上提升会计职业道德水平。     

日本会计的教育环境

会计教育是传授经济决策所必需的会计的有关知识及技能、基本思想及伦理,培养编制和利用会计情报人才的行为.按照会计教育实施主体的不同,日本的会计教育分为三类:     

会计伦理决策影响因素研究——基于计划行为理论的检验

诚信建设是社会主义文化大发展大繁荣的重要组成部分,会计诚信是社会诚信的重要基础,会计诚信的建设立足于会计人员高标准的伦理道德水平。本文以计划行为理论为基础,采取情景实验研究法,通过问卷调查的方式探讨了我国会计人员的伦理决策现状以及影响其伦理决策的因素。结果发现,在被调查样本中,只有60%左右的会计人员能做出符合伦理标准的决策,其中,态度和主观规范对他们的伦理意向有显著影响,认知行为控制对伦理意向的影响程度视情景性质而定。本文的研究表明,我国应加强对会计人员的伦理意识和规范意识的教育,同时应注重组织伦理氛围的营造。     

中小企业会计伦理的建设研究

中小企业作为中国社会主义市场经济的重要组成部分,已逐步成为国民经济发展的生力军.但在目前市场经济条件下,中小企业内部存在着不少违背会计伦理的行为.会计领域的不道德行为不仅直接损害了信息使用者的利益,影响了会计职业者的声誉,也严重败坏了社会风气,扰乱了市场经济秩序的有效运行.为此,本文从伦理的角度探讨中小企业的会计行为规范建设     

会计诚信与职业道德教育研究

本文以社会、政治、经济、文化及教育背景为出发点,将国内外会计诚信与职业道德教育现状进行横纵向综合剖析,并结合具体教育现实由针对性地提出从重视程度、结合伦理教育以及加强后续教育等方面全面改革会计诚信与职业道德教育,为我国会计专业大学生综合职业能力的全面提升奠定坚实的基础.     

当代中国上市公司会计伦理的缺失及其治理机制研究

本文分析了当代中国上市公司会计面临的伦理困境,通过道德哲学的考察试图达到净化上市公司经济环境的目的.本文的创新点在于通过伦理学学科知识诠释中国上市公司会计伦理缺失的现象,不单纯从会计从业人员道德教育的角度,而着重从伦理机制构建的角度解决当前中国上市公司会计面临的伦理困境并且提出了相应的建构理路.     

刍议我国会计伦理体系的构建

当前,市场经济竞争日趋激烈,会计信息日益成为社会经济发展过程中不可或缺的重要因素,尤其在我国入世后,会计行业作为提供会计信息的源头,更不断接受着十分严格的检验和监督。与之相对的是,国内各个行业会计信息造假的现象,如此背景下,我国会计伦理体系的建设和完善则显得更为重要和关键,会计伦理体系构建的相关研究则具备了强烈的理论与现实意义。     

会计信息失真的会计伦理学分析

伦理是指人们处理相互关系时遵循的各种道德准则和规范，是由于和他人交往的迫切需要才产生的。会计伦理道德是指依靠社会舆论、传统习惯和会计行为主体的内心信念，以善恶评价的方式调整会计各关系人之间相互的会计行为准则和规范的总和，是维持和协调会计各关系人之间共同利益和共同需要的一种结果。其实践意义体现在两个方面：一是对会计制度进行道德伦理辩护，使会计认识自己。道德伦理不可避免地与人们有关世界是否公平的评判交织在一起，因此，会计伦理要对一定会计制度体系做出道德伦理方面合理性和正当性的辩护，使之得到全体成员，至少是大多数成员在价值观念上的认同和支持，并使其中的道德伦理秩序得到维系。而且，对一定会计制度体系进行道德伦理辩护，无论得到的结果是受到支持还是遭到反对，都在一定程度上反映出其内在的问题和缺陷，促使人们去寻找改善的途径，从而推动会计向更加合理的方向发展。二是对会计行为主体提出道德伦理要求，使会计规范自己。会计制度要具体发挥其作用还必须解决对会计行为主体的道德伦理要求，以及实现这些要求的可能性和途径问题。会计行为选择有“善”和“恶”的可能，会计伦理道德便是要在实践中对这种可能进行规范，即向善的引导和对恶的纠正。会计职业道德正是引导、制约会计行为，调整会计职业界各成员之间以及每个成员与相关当事人之间关系的社会规范。健全的会计职业道德既要重视良心主导的职业道德，即会计职业良心，这主要靠自律；又要重视制度规范的职业道德，即会计职业义务（责任），这主要靠他律。     

会计伦理社会学视角研究

不论社会学研究对象是什么,对社会现象的描述以及运用社会学理论对之进行解释总是社会学研究命题之一。会计伦理作为社会全体的行为表现自然应属于社会学的研究范畴。但本文并不打算运用社会学的研究方法来研究会计伦理问题,笔者在此将运用社会学的理论来描述会计伦理的社会现象,     

伦理学对会计学科发展的影响研究

会计学作为一门具有交叉性质的社会科学,其相关内容有着浓厚的伦理痕迹;会计行为作为人的一种社会活动,也需要伦理学的指引。会计学的发展受到了伦理学的一定影响,两个学科的相互交融又产生了会计伦理学和伦理会计学这两个既有区别又相互联系的学科。研究两者关系具有重要的理论价值与现实意义。     

上市公司会计政策选择的伦理思考

近年来,我国上市公司中"内部人控制"①问题十分严重。公司管理当局通过控制会计政策的选择权,选择利于自身利益最大化的会计政策,由此造成中小股东利益受侵害的现象较为严重。如何减少冲突,化解矛盾,直接关乎我国上市公司各利益相关者的利益,从长远看,决定着上市公司的健康成长,影响着资源的优化配置和资本市场的持续健康发展。本文对普遍存在的会计政策选择失当现象,没有简单地论定为是公司管理当局道德伦理丧失,而是选择新的视角,从伦理学的角度,深度挖掘会计政策选择的伦理基础,研究基于伦理内在要求的会计政策选择目标,深入分析会计政策的利益实现机制,并基于优化会计政策选择的考虑,提炼出会计伦理建设的原则和保障措施,以期有利于治理我国上市公司管理当局利用会计政策选择操纵会计信息的问题。     

上市公司会计造假与财务总监职责分析

本文对上市公司会计造假与财务总监职责进行了探讨,从企业内部和外部两方面分析了上市公司会计造假的原因,并分析了会计造假中财务总监扮演的角色,最后得出良好伦理素养及相当管理才能是上市公司财务总监应具备的基本素质,对遏制会计造假有着非常重要的作用这一结论。     

论知识经济环境下的会计教育

随着知识经济时代的到来,会计教育在会计学科建设中的重要地位越来越受到会计学界的重视,对会计教育进行研究的重要意义也日益显现。本文在简要说明我国会计教育面临的知识经济环境的基础上,对我国的会计教育的现状作了分析,提出会计教育中的素质教育主导化、会计教育多层化的思路,以此作为我国会计教育改革的思路,以适应知识经济环境。     

会计政策选择的伦理研究

会计政策选择虽然在形式上表现为会计过程中的一种行为规范,但它的价值取向往往影响着与企业利益相关的各利益集团,是各方利益博弈均衡的结果。由于新会计准则全面引入了公允价值计量方法,扩大了会计政策选择的空间,因此,从伦理的角度探讨会计政策选择问题,具有非常重要的现实意义。     

会计信息规则性失真的制度伦理思考

吴联生根据会计信息产生的原因不同提出了会计信息失真的“三分法”，把会计信息失真区分为规则性失真、违规性失真和行为性失真。本文主要从制度伦理的角度分析规则性失真．并得出会计规则制订者应尽量从制度的伦理价值——公正与正义及制度伦理价值的层次——正当与善的角度去选择制订制度以提高会计规则对会计域秩序的契合度从而提高会计信息质量的简要结论。     

基于组织文化的会计行为优化研究

会计舞弊行为的发生有着不容忽视的组织文化因素,组织对会计人员人性的忽视和扭曲,是引发会计行为失范的重要文化背景。组织文化对会计行为的优化起着基础性的作用,它有助于会计行为价值导向的明晰、会计激励与控制机制的完善以及和谐会计环境的构建。应着重从加强组织诚信文化建设、强化对会计行为的文化激励和构建会计伦理准则等方面进一步规范会计行为。探讨组织文化在会计行为选择中的内在作用,是有效规避会计舞弊行为的现实需要。     

浅析我国历史上官厅会计教育的演进

会计教育在会计学科建设中的突出地位已经得到会计学界的普遍认可,而对会计教育特别是我国历史上官厅会计教育进行深入研究的意义尤为显著。近几年来,会计学界在会计教育研究方面取得了丰硕成果,因此,作为会计教育主流的官厅会计教育则成为会计教育研究中不可忽视的重要组成部分。我国历史上官厅会计教育的研究是一个系统工程,在简要说明我国古代和近代官厅会计教育的基础上,对我国现代会计教育的发展及未来会计教育的发展趋势进行了展望,这对现代会计教育改革具有一定的现实意义。     

我国会计教育及会计教育研究的现状与对策

会计教育在会计学科建设中的地位已经得到会计学界的认可,而对会计教育进行深入研究的重要意义也日益显现。近几年来,我国会计学界对会计教育的研究取得丰硕成果。本文在简要说明我国会计教育面临的新环境的基础上,对我国会计教育存在的一些问题提出了解决的对策,并就近年来的会计教育研究的特点做了总结,也提出了加强会计教育研究的建议。     

会计师胜任能力解构及其培养——基于国际会计教育准则的探索

本文作者基于经济和会计互动关系的逻辑,从经济全球化的视角考察会计职业的国际化趋势,分析了会计师面临的职业新挑战。在此基础上,从职业会计师知识、技能和伦理等胜任能力养成和提升的角度,全面介绍了国际会计师联合会国际会计教育准则的基本框架,提出了提高中国会计师国际竞争力的基本策略和路径。     

基于会计的价值教育问题探析

文章从会计教育的属性进行分析:会计教育中的会计价值教育是会计教育的重要组成部分。但是中国的会计教育,在很长的一段时间里,忽视了会计教育中的价值教育,只是将会计作为一种技术和手段进行教育。从社会责任等角度进行分析,会计工作具有公平、正义的价值标准,在从事会计工作的过程中,需要体现其价值。文章就针对会计的价值教育问题以及相关的知识内容进行分析研究。