浅析在体育教学中开展武术课的意义

中华武术是中华民族传统文化的瑰宝,具有中国传统文化的内涵.武术作为中华传统体育文化中的一支奇葩,它具有独特的魅力和风格。武术注重武德,而绝不是简单的擒拿格斗、套路动作,可以说套路动作是武术的形,而武德是武术的魂。无论是对抗性的捕斗运动,还是势势相承的套路运动,都是以中国传统的技击方法为技术核心的。     

武术教学中的套路节奏练习训练

武术套路教学是当今高校体育教学的一个重要组成部分，本文就高校体育教学中武术套路教学的开展、学生动作节奏的培养提出一些心得与看法，以便使学生加深对武术套路练习时动作节奏的认识，提高武术套路教学质量与学生学习质量，促进高校武术套路教学的进一步发展。     

沛县第六中学学生学习武术套路的兴趣调查

随着武术的飞速发展,对武术套路感兴趣的人也在逐步增多。本文采用文献资料法、访谈法、问卷调查法,对沛县第六中学的学生学习武术套路的兴趣进行了调查与分析,结果表明:沛县第六中学的武术场地、器材;教师武术专业水平、教学教法以及武术教材、教学内容等影响了学生学习武术套路的兴趣。本文针对沛县第六中学所存在的这些武术套路教学内容设置、师资情况等影响学生学习武术套路兴趣的因素提出相应建议,为武术套路课程在沛县第六中学能更好的开展提供帮助。     

市场经济体制下武术发展趋势的研究

武术是以技巧为主要内容,以套路和搏斗为运动形式,逐步发展起来的体育项目.从经济学角度对武术的发展趋势进行深入研究,寻求一条市场经济体制下武术发展的新思路,并对21世纪武术的发展作新的构想.     

武术健身消费的动机分析

武术是以技击动作为主要内容,以功法、套路和搏斗为运动形式,注重内外兼修的中国传统体育项目.武术运动内容丰富,形式多样,且不受年龄、性别、季节、场地、器材的限制.是一项深受人民群众喜爱的体育活动.     

深化武术基本功的几点做法

基本功和基本动作是武术的"基石",无论是利用武术健身还是比赛表演,都要有扎实的武术功底。通过对武术基本功涵盖的内容的详细分类,对练习方法、练习形式分的探究,明确了何为武术基本功、怎样练好武术基本功、普及和深化武术基本功过程中急需解决的问题等事项,为学习武术基本功提供了理论依据和实践指导。     

普通高校体育教育专业武术课程开展现状及可持续发展研究

运用问卷调查、访谈、文献资料、数理统计等方法对陕西省普通高校体育教育专业武术课程开展的现状进行了调查,结果表明:陕西普通高校武术课程的开展情况良好,但是陕西省普通高校武术师资力量严重不足,教师学历、职称水平普遍较低;而且教与学存在较大的矛盾冲突;学生喜欢武术运动,但是不喜欢传统的武术套路;教学以武术套路教学为主,忽视了学生的兴趣和需求:课程教学的考核侧亏动作质量和演练水平。     

武术产业化发展模式研究

1.前言 中华武术源远流长,它有着悠久的历史和广泛的群众基础,是中华民族在长期生活斗争实践中逐步积累和发展起来的一项宝贵文化遗产.武术是以技击动作为主要内容,以套路、格斗、功法健身为主要运动形式,以强身健体、自卫防身、修心养性、娱乐观赏、竞技比赛为主要功能,注重内外兼修的中国传统体育项目.     

青少年武术基本功中柔韧性训练方法的研究

中国武术具有深邃的东方文化底蕴,然而其发展普及过程却曲曲折折.武术基本功作为武术核心,随着训练方法日益更新武术基本功中柔韧性的训练方法也逐渐更新.本文通过对文献资料的整理以及对青少年武术教练的访谈进行分析,得出青少年武术柔韧性训练的理论方法.     

从神经类型的角度谈武术套路运动员的选材

武术套路对运动员的各方面要求都很高,而神经类型就是重要因素之一。所以运动员必须要有适合且相对运动项目优势的神经类型。本文通过对武术套路运动员选材之神经类型角度的概述,指出了比较合适的神经类型,为武术套路运动员科学选材提供了一些建议。     

增加单项传统拳种内容对武术教学效果影响的研究

本文通过文献资料、教学实验等研究方法,对增加单项传统武术拳种内容的武术教学进行实验。结果表明：增加单项传统拳种能够提高学生的学习兴趣;提高学生对武术技术的实际应用能力与理解力;在教学中能够起到以点带面的教学效果;实验组教学效果好于对照组。     

排球和扣球技术形成的心理特征与教学

<正> 随着排球运动的发展,对扣球技术的要求越来越高,娴熟、快速、高超的扣球技巧,不仅是突破拦网,同时也是夺回发球权、反击得分的重要环节.因此,进行扣球技术的基本功训练,已受到广泛的重视.     

新疆竞技武术套路后备人才培养的战略研究

文章采用文献资料法、问卷调查法、实地访谈法等研究方法,对近七年来新疆竞技武术套路运动员培养现状、教练员现状、竞赛制度、培养模式等方面进行了调查与分析,得出:竞赛管理要制度化、规范化;培养模式要注重由体教结合转为体教融合;教练员培养既要实用化,又要科学化;武术馆校、俱乐部经营要商业化、职业化,如此才能实现新疆武术的战略化发展。     

浅谈小学体育课中的武术教学

小学武术教学的目的是让通过掌握教材中的武术操基本动作和组合动作及拳术套路，达到强身健体，为终身体育打下基础的目的。武术既是健身运动，也是竞技与文娱活动。每一节课教学目的不同，采用的教学方法也不尽相同。一个教材可以有多种目的，其教学方法与要求也随着目的发生变化。对于某个目的，可以采     

浅谈武术套路练习的基本要素

武术套路练习概括起来是由八个基本要素组成的。包括：身体姿势、练习轨迹、时间、速率、速度、力量、节奏和攻防意识，掌握并能熟知这些基本要素就会大大提高武术练习的质量，最终达到熟练运用的目的。     

谈谈对学生在面点制坯技能中的基本功训练

制坯技能是烹饪专业的重点专业课,它是面点制作过程中非常关键的技术和技能,在基本功训练起着举足轻重的作用。因此,学生的制坯技能必须从基本功训练做起。教师应该运用各种途径采用多种教育教学方法,激发学生的学习兴趣,提高训练的有效性,达到基本功训练的目的。     

河南省高校武术教学改革新思考

现在河南省部分高校武术教学并不完善,教学方法单一、教学设施不齐全、学生学习积极性不高等问题一直未得到有效解决.为了提高河南省高校武术教学质量,笔者通过调查分析,提出武术教学改革的几点新思考,力求为高校武术教学改革的健康发展提供理论支撑.     

开启健康新世界

8月底,首届世界武术搏击运动会在北京举行,电视热播吸引着全球武术和搏击运动爱好者的眼球。康比特是武搏会指定的唯一的运动营养品牌,技术和服务人员到会全程跟踪服务。运动营养是一个年轻的朝阳产业,即使是在发达国家也尚未形成权威的行业标准。康比特就是在这样一个开拓性的领域里开创着自己的事业。     

企业“门派”比的是“功力”

企业很像武侠小说中的武术门派。一个门派要立足江湖,取得高的江湖地位,要凭什么?如果说战略、模式、系统是套路招术,那么,信念、信条、准则、价值观则是功法功力。     

高校武术课教学改革探析

促进武术运动在高校的开展对于学校体育乃至全民健身有着十分深远的意义,本文主要从探讨分析困扰高校武术教学发展的因素来提高高校武术教学水平。