广告语言的模因研究

模因是文化传递的基本单位,功能特征是复制、模仿和文化传播。本文试从模因论的角度分析广告语言模因的表现形式——广告的＂引用＂＂仿拟＂,希望能给广告策划者一些启示。     

从模因角度对比英汉广告的构成

模因论在语言学领域的研究日趋广泛,而广告作为人们生活中一种常见的语言现象,与语言模因的复制与传播密切相关。本文从模因的传播方式入手,举例分析了模因的传播方式如何构成英汉广告语模因,并且对通过相同传播方式构成的不同广告模因进行对比,发掘其产生差异的深层原因,为广告设计者提供启示。     

影片《功夫熊猫》中美国文化的模因分析

模因论是解释文化进化规律的一种新理论。运用模因论对美国动画电影《功夫熊猫》进行研究，可探讨其中独特的美国文化模因，即个人主义的复制及传播。     

网络语言模因现象的研究与应用

模因作为一种语言文化信息单位,是从基因的概念而得名的,像基因一样得到了广泛的传播。模因是语言的载体,是一种模仿语言并且复制语言而传播的语言因素。本文以模因的理论为基础,对当前的网络流行语中的模因现象进行了一定的分析和研究,目的就是希望通过对于模因论的角度下的网络语言的分析和特征的研究得到一定的启发和帮助。     

模因论研究略述

模因是文化复制因子.本文通过略述国内外模因论研究,探讨国内外模因论的研究现状以及未来的发展趋势,以期为研究语言、社会文化等现象提供有益的参考.     

模因论研究略述

模因是文化复制因子.本文通过略述国内外模因论研究,探讨国内外模因论的研究现状以及未来的发展趋势,以期为研究语言、社会文化等现象提供有益的参考.     

网络热词模因现象及原因探究

模因论是基于新达尔文生物进化论的观点解释文化进化规律的一种理论。在网络交际中，模因作为文化基因，靠复制、传播而生存并在网络语言的发展过程中起着重要的作用。网络热词作为网络用语中一定时期内高频使用的词汇如基因般在交际应用中不断被复制，传播。本文从模因论入手，通过论述网络热词与模因之间的关联，进一步分析网络热词模因现象产生的原因。     

模因论与大学英语词汇教学实证研究

模因论的理论依据是达尔文主义,这是一种解释文化进化的理论。学者将模因论与语言教学结合起来,为语言教学提供了有效地理论基础与实践方法。这篇文章主要是对模因论的记忆、模仿、和传播等方式进行研究,并分析在模因论背景下对大学英语词汇教学的启示。     

模因论视角下的初中英语写作教学

英语写作是一种语言输出技能，也是一个高度复杂的思维过程。但许多初中生的写作水平并不能达到新课标的要求，所以提高初中生的英语写作水平是一项亟待解决的任务。模因论是语用学领域的一个新理论，为语言教学提供新途径和新理据。本文以模因论为视角，重点研究模因的复制、传播功能在初中英语写作教学中的应用，希望为其提供新的思路。     

模因理论与英语学习

模因理论是近年来语用学界的新兴理论，它是基于达尔文进化论的观点来解释文化进化规律的。模因的特征有三，即多产性、长久性、很强的复制保真度。语言模因可以在听说学习中运用，在写作中运用，在翻译中运用。     

顺应论视域下的广告翻译简

顺应论认为：人们在使用语言时，首先对语言从认知、社会、文化等角度进行全面综合的考察，然后根据交际的目的做出相应的选择和顺应。顺应论视角下，广告翻译可以从对目标语言结构的顺应、心理世界的认同顺应和文化取向与社交规则的顺应三个方面进行。     

模因论与方位性隐喻研究

模因理论是语言学的一个重要理论,模因指文化基因,它因模仿、传播而存在.从模因论角度看,语言本身就是一种模因.隐喻是一种普遍现象,其本质是人类认知与了解外部世界的一种重要手段.本文针对"上/下"方位性隐喻理解中产生的模因,例证分析了隐喻模因的模因表现型和模因基因型,并通过两种类型模因的重新编码、复制和传播,以及自然或人为地选取,形成了"上/下"方位性特点的隐喻模因.     

模因理论对高职公共英语教学的启示

作为文化信息单位的模因是基于达尔文进化论的观点提出来的，它在人类语言的发展过程中起着重要的作用，它们独特的传播方式为丰富人类语言宝库提供了一条快捷、有效的途径。对于语言模因理论的研究，启示我们在高职公共英语教学中有必要引入背诵这一传统的教学手段，有效地促进教学的提高和发展。     

顺应论视域下的广告翻译

顺应论认为:人们在使用语言时,首先对语言从认知、社会、文化等角度进行全面综合的考察,然后根据交际的目的做出相应的选择和顺应。顺应论视角下,广告翻译可以从对目标语言结构的顺应、心理世界的认同顺应和文化取向与社交规则的顺应三个方面进行。     

模因论视角下的网络流行语——以“也是醉了”为例

随着网络科技的迅猛发展,网络流行语应运而生。作为一种承载时代文化的重要语言现象,网络流行语深受国内外学者的广泛关注。本文以"也是醉了"为例,从模因论的视角分析了网络流行语中强势模因的复制及传播,并深入探讨网络流行语能够成为强势模因所具备的主要特征。     

横因论视域下探讨言语幽默文化生成机制 ——以《生活大爆炸》为例

模因论是解释语言进化规律的新理论,为言语幽默开辟了一个新的探索视角.现以风靡全球的情景喜剧《生活大爆炸》 中的会话为语料,以语言模因论为理论依据,探讨剧中言语幽默的生成机制.通过研究发现:语言模因变异是言语幽默的主要生成机制,模因论能够很好地解释言语幽默的产生及理解.     

模因论视角下大学英语词汇教学策略初探

英语词汇教学是大学英语教学的基础环节。老师教授英语词汇的过程其实也是英语词汇这种语言模因从老师到学生复制和传播的过程。本文着重从模因论的视角研究非英语专业的大学英语词汇教学策略，主要有重复策略、拆分策略和语境策略。     

模因论视角下的“食物粉丝”现象分析

模因论是基于达尔文进化论的观点解释文化进化规律的一种新理论.模因论为"食物粉丝"的研究提供了新视角.文章借用文化进化和传播的模因论对"食物粉丝"现象进行分析,认为"食物粉丝"是一种复制能力强、传播范围广、出现频率高的强势模因.     

从模因论看大学生外语口语水平的提高

模因论（memetics）的核心术语是模仿。本文通过研究模因的特点和周期，重新审视外语口语教学与学习，主张采用语言模仿的机制学习外语口语，通过背诵、模仿等方法增加口语学习能力，提高语言表达能力。     

基于模因论的网络流行语现象探析

网络是信息社会的一个标志,它具有开放、自由等特点,这些特点为网络语言的产生提供了良好的条件。在网络语言中,以网络流行语的影响最为深远。网络流行语作为一种现代社会的时尚符号,它折射出人民群众的集体智慧,并通过网络流行语表现最真实的自我。基于达尔文进化论的模因论为我们研究网络语言提供了新的方法和视角。本文将基于模因论来阐释网络流行语的模因类型及形成原因。