高校新校区学生管理工作面临的挑战与对策研究

本文以武夷学院桃源校区为例，分析高校新校区学生管理工作所面临的挑战，结合实际，有针对性的提出管理设计方案。     

论多校区高校固定资产管理存在的问题与对策

随着办学条件的改善,招生规模的不断扩大,各高校投入固定资产的资金额也在逐年增加。但是,目前高校多校区固定资产管理工作却难以迅速地适应新形势的变化,在管理意识、管理方法和管理手段上都明显滞后于市场经济条件下高校发展的步伐。因此进一步加强多校区高校固定资产管理,建立适合高校教育改革和持续发展的固定资产管理模式已势在必行。本文针对我国目前多校区高校固定资产管理中存在的一些普遍问题,提出了相应的改进对策。     

强化多校区高校财务管理的思考

多校区高校校内外经济活动及经济关系日趋复杂．使得高校财务管理在学校管理中的地位和作用更加凸出，必须对多校区高校财务管理进行相应的改革与创新。分析多校区高校财务管理的特点，提出现阶段财务管理工作面临的主要问题及应对的主要措施。     

试论高校多校区办学模式下劳资工作的问题与对策

随着我国教育事业的不断发展，高校的规模也在不断扩大，许多高校形成了多校区管理的模式。该文简要地论述了当前高校劳资管理工作存在的主要问题，并结合多校区办学模式下的实际情况，提出了做好高校劳资管理工作的相关对策。     

“三位一体”资金管理方案的设计与应用

本文介绍了"三位一体"的资金管理系统设计方案在高校结算中心资金管理中的应用,并就高校资金监控目标的实现、系统(网络)安全、应用前景等方面进行了分析和探讨,笔者认为该资金管理应用方案对加强我国多校区高校资金管理具有现实指导意义。     

浅谈高校管理队伍的专业化建设

高校规模的快速膨胀及多校区办学模式的不断涌现，对高校管理提出了越来越高的要求。基于新形势下高校管理队伍的专业化建设问题，遵循高校管理工作的规律，分析现状、深入研究高校管理队伍的成长规律，提出建议和对策：推行全员聘用制，考察人员专业能力；建构以人为本的考评制度，建立凭实绩用人的良性机制；建立健全薪酬管理制度等。     

合并高校的固定资产管理问题与对策

高校合并后规模倍增,对应的固定资产的规模和构成的复杂程度成倍增加。除了行政上的统一,合并高校在固定资产管理方面,更要进一步有效整合和管理。以改变目前存在的各校区之间分块管理缺乏密切配合,缺乏有效的协调、监督和控制的现象。合并后的多校区高校在固定资产管理上暴露出一些问题,随着高校规模的扩大,这些问题的严重性日益凸显。本文对合并高校的固定资产管理问题背后的原因进行剖析,归纳分析了体制、制度、管理方面等因素。对于保障固定资产的安全、做好高校资产配置、并提高合并高校的资产管理效率,提出了相应的对策。在固定资产管理运营目标、设定部门的固定资产配置级别标准、报废资产处置办法等方面有一定的创新观点。     

高校多校区办学财务风险现状及成因分析

由于扩招带来的高校多校区办学,使原本就紧张的高校办学资金越发显得紧缺。再加上高校自身管理出现的问题,造成了高校的财务风险。本文阐述了高校财务风险的现状,并就风险成因进行了分析,提出了缓解财务风险的对策。     

多校区背景下的高校预算精细化管理实施途径

高校预算精细化管理是将管理学理念融会贯通于高校预算中,使预算管理实现科学化、精细化。预算是提高资金利用率、合理安排多校区高校收支的依据,多校区高校预算精细化管理存在各种外在问题与内在问题。通过分析这些问题的内在原因,采取编制中长期预算,实现公开透明;建立预算分层管理体制,强化监督力度;重视预算的绩效考核,完善激励机制的途径能促进预算精细化管理健康长远发展。     

多校区背景下的高校预算精细化管理实施途径

高校预算精细化管理是将管理学理念融会贯通于高校预算中,使预算管理实现科学化、精细化。预算是提高资金利用率、合理安排多校区高校收支的依据,多校区高校预算精细化管理存在各种外在问题与内在问题。通过分析这些问题的内在原因,采取编制中长期预算,实现公开透明;建立预算分层管理体制,强化监督力度;重视预算的绩效考核,完善激励机制的途径能促进预算精细化管理健康长远发展。     

高校不同校区办公自动化系统的构建方案

自1999年普通高校扩招后，很多高校都设立了两个或多个校区。这使高校的管理人员在不同校区之间穿梭奔忙，浪费了不少时间。如若能利用硬件和网络将不同校区的计算机实现互联，采用统一的软件进行管理，则可在多个校区之间建立统一的自动化办公环境。本文以一个开发实例介绍构建方案。     

网络环境下多校区教务管理信息系统的开发研究

本文就在多校区办学的条件下,为合理配置资源,方便管理,以校园网为基础,实现信息资源共享的多校区教务管理信息系统进行了设计和构思。多校区教务管理信息系统是新组建学校管理信息系统建设的重要组成部分,是提高教学管理的质量和办学效益的关键环节。教务管理的“规范化、信息化、网络化”,是实现学校管理现代化的重要内容。     

试析高校基本建设财务风险管理

随着改革开放的不断深入,高等教育管理体制的改革使高等教育实现了跨越式发展,一方面,高等学校办学规模扩大了,高校的新校区建设成为高校基本建设的重要组成部分。另一方面,高等学校基本建设除财政拨款、收支结余外,还通过采取融资举债等市场手段,向银行贷款、吸引社会资金、带资建设等方式,加上许多高校新校区建设投资规模大、建设周期长、财务人员缺乏基建管理经验等,使高校基本建设财务管理工作日趋复杂,面临许多新情况、新问题。因此,在当前新情况下,研究如何进一步加强新校区基本建设财务管理、提高资金使用效益、防范财务风险尤为重要。     

主权延伸型高校多校区条件下院（系）级组织运行机制优化研究

本文以武汉工程大学为研究对象，结合该校多校区条件下现有院（系）级组织运行过程中出现的新情况、新问题，在理论上，对主权延伸型多校区高校如何进一步深化内部管理体制改革，选择多校区条件下院（系）级组织运行机制进行了探讨，为学校进一步深化内部管理体制改革，重新调整学校内部资源配置，较为科学地划分校、院（系）两个管理层次之间的责、权、利，为学校的健康持续发展，提供一套可具操作性的院（系）级组织运行方案。     

网络环境下多校区教务管理信息系统的开发研究

本文就在多校区办学的条件下,为合理配置资源,方便管理,以校园网为基础,实现信息资源共享的多校区教务管理信息系统进行了设计和构思.多校区教务管理信息系统是新组建学校管理信息系统建设的重要组成部分,是提高教学管理的质量和办学效益的关键环节.教务管理的“规范化、信息化、网络化“,是实现学校管理现代化的重要内容.     

江西高校多校区校园文化研究——育人环境建设

本文对江西高校多校区校园文化的育人环境建设进行分析,阐述了育人环境的内涵并就如何建设多校区育人环境提出了建设性意见。作者认为新校区育人环境建设既要体现在教学设施的完善、校园景观的设计方面,也要体现在精神文化建设方面。文章还就“新校区在建设具有特色育人环境的同时,如何与老校区育人环境进行协调”这一问题作出研究和探讨,这对正在建设中的江西高校多校区校园文化具有指导意义。     

高校新校区学风建设中辅导员工作创新思路初探

结合新校区办学实际,阐述新校区学风建设现状及原因,指出高校辅导员在新校区学风建设中责无旁贷,围绕辅导员的职责和角色定位,从四个方面论述了辅导员在高校学风建中如何发挥作用。     

网络环境下多校区教务管理信息系统的开发研究

本文就在多校区办学的条件下，为合理配置资源，方便管理，以校园网为基础，实现信息资源共享的多校区教务管理信息系统进行了设计和构思。多校区教务管理信息系统是新组建学校管理信息系统建设的重要组成部分，是提高教学管理的质量和办学效益的关键环节。教务管理的“规范化、信息化、网络化”，是实现学校管理现代化的重要内容。     

产权视角下高校提前处置老校区的思考

高校扩建筹资困难,资金压力大,交易费用高.通过从产权视角对老校区的处置进行探析,建议政府出台高校提前处置老校区的政策,将业内整合、政府收储、招拍挂等方式制度化、规范化.政府应帮助高校顺利实施老校区处置战略,提高高校资本运作能力,促进高校健康、科学发展.     

中外合作高校基建项目管理初探

随着我国对外开放的不断深入,拥有独立校区的中外合作高校必将不断出现。中外合作高校基建项目管理因合作双方诸多方面的差异和项目本身的独特性,使项目的成功实施具有较大的挑战和难度。文章借鉴国内外先进做法,结合我国国情和项目实际,探索中外合作高校基建项目管理的新模式。