优化实验资源 搭建学生创新平台研究

实验室建设是展示高校办学实力的重要标志,优化配置实验资源,促进实验室建设和管理水平,培养满足适应社会发展需要的创新型人才,改革高校实验室管理体制,创建学科实验大平台,有利于教学资源的优化组合,有利于培养学生的创新意识、提高学生的实践能力,同时,这也是社会进步和可持续发展对高校人才培养提出的新要求。     

对高校实验室使用效能的研究

实验室是高等学校实施素质教育、培养大学生创新精神和实践能力的重要基地。实验室的使用效能反映了高校实验教学开展的状况,直接影响着大学生综合素质和实践能力的培养,实验室使用效能是高校实验室管理质量的重要标志。     

高校计算机实验室设备及实验教学网络化管理的研究

计算机是培养学生信息技术实践能力的工具,而计算机实验课程是培养学生信息技术实践能力及创新精神的策略手段,因此,高校计算机实验室设备及实验教学实现网络化管理,提高管理效率及质量是当前教育改革、素质教育的需要。通过对高校计算机实验室设备及实验教学网络化管理现状、意义的分析,探讨网络化管理系统模块功能的设计,以便总结出一套基于网络技术高效的、科学的管理方法。     

浅析合理利用高校实验室的意义

高校实验室是为学生提供实践教学、科学研究和培养创新能力的重要机构,也是对学生的动手能力、创新能力的培养,更是为社会培养高素质人才的场所,利用好高校实验室意义重大。     

加快高职高专实验室建设,走创新之路

高职高专院校肩负着培养生产、服务和管理第一线的高级应用型人才的艰巨任务,且在此培养教学过程中,实验室教学显得尤为重要。实验室能否发挥其作用直接关系到教学质量、学生动手能力以及将来走上社会后其竞争能力的提高。     

高校实验室管理的现状思考和模式创新

高校实验室是日常教学科研的实践基地,是培养各个阶段学生将脑力劳动、思维能力和实际动手能力、实践行动和创新能力结合于一体的科研创造力场所。本文对高校实验室管理现状的进行分析,结合高校实验室管理工作中出现的问题,阐述实验室管理中模式创新的意义,最终提出了高校实验室管理模式创新的策略。     

浅析高校文科管理类实验室的信息化建设

信息化时代要求高校文科管理类专业学生不仅要具有扎实的管理理论基础知识,更需要具有一定的管理领域信息化应用的能力。本文分析了当前文科管理类实验室的现状,对建立一个具备培养上述能力的具有专业特色的信息化管理类实验室的建设进行了认真的思考和分析。     

开放式电类创新实验室建设规划

近年来,从学生就业角度来看,理论和实践相结合的学生容易就业。高校为了培养学生的动手能力和创新能力,对实验室的建设提出了更高要求。当前,大学生中不同程度地存在着实践意识不强、学习动力不足、奋斗目标模糊等问题。本文按照学习动机理论规划电类专业开放式创新实验室,从教师顶岗实践、学生创新能力的培养、教师的科研活动,实验室管理、实验室运行等方面进行建设,该实验室在高校实践性教学环节、学生创新能力培养方面及教师的日常科研方面较普通实验室更能够发挥积极重要的作用。     

地方本科院校实验室建设与实验教学改革的探讨

高校的实验室和实验教学是理论和实践的相结合,用于培养学生创新能力和工程实践能力的重要场所。随着社会的发展及各学科之间的相互渗透,传统模式的实验教学对学生实践能力已经无法满足工科专业人才培养的需求,那么地方本科院校就必须建立与培养技术应用型人才相符合的实验室,扩充实验室设备,不断改进实验室教学内容、方法和手段。如何规划实验室建设、发挥实验室作用,如何建设并完善工科专业实验室管理体系,对提高学生的教育有重要的意义。     

地方本科院校实验室建设与实验教学改革的探讨

高校的实验室和实验教学是理论和实践的相结合,用于培养学生创新能力和工程实践能力的重要场所。随着社会的发展及各学科之间的相互渗透,传统模式的实验教学对学生实践能力已经无法满足工科专业人才培养的需求,那么地方本科院校就必须建立与培养技术应用型人才相符合的实验室,扩充实验室设备,不断改进实验室教学内容、方法和手段。如何规划实验室建设、发挥实验室作用,如何建设并完善工科专业实验室管理体系,对提高学生的教育有重要的意义。     

探析会计电算化实践教学

随着经济的不断发展,传统的会计工作面临着巨大的挑战,如何培养出社会所需要的会计人才,特别是会计电算化人才,无疑是各高校不得不思考的问题,因此,提高会计专业学生的实践能力和创新能力,改革传统会计教学模式,已成为高校教育中的重要课题.会计电算化实践教学质量的好坏直接关系到学生全面素质的培养和综合职业能力的形成,它已成为会计电算化专业教学环节的重中之重,     

运用流程再造理论提升计算机类专业实践质量的探索

随着信息产业的快速发展,社会对计算机专业类人才实践能力要求越来越高,对普通高等职业院校的办学思想、专业设置、管理方式、培养模式和学生能力形成的培养提出了新的任务和要求。本文阐述了如何引入流程再造理论以提高计算机类专业实践教学质量。     

加强实验技术队伍的建设与管理工作

高校实验室是培养和提高学生创新能力、实践能力的重要基地。实验技术人员是完成实验教学工作的主要力量。为了保证实验教学和科研工作的顺利进行,必须加强实验技术队伍的政治思想、人员配备、健全和完善各项管理制度、创新职称设置以及加强培训等方面的工作。实验队伍建设与管理实验教学高校实验室是培养和提高学生创新能力、实践能力的重要基地,也是反映教学、科研、学科建设和管理水平的重要标志。而     

浅析高校实验室档案的规范化管理

高校实验室档案管理是高校实验管理中的重要组成部分,直接反映了高校的教学质量、科学研究以及管理水平。只有不断完善高校实验室档案管理,使其成为高校日常管理的基础性工作,实现高校实验室档案的规范化管理,才能有效提高高校的教学质量和科研管理水平。本文在阐述高校实验室档案管理范围的基础上,分析高校实验室档案规范化管理的必要性,最后就如何实现高校实验室档案的规范化管理提出了具体的对策。     

关于计算机课程教学质量提高的具体分析

现代计算机技术在各行各业的渗透,使得高校计算机教学这一基础课程成为了高校教学工作中的重点、成为了培养高校大学生综合素质的重点。如何在高校大学计算机教学过程中提高教学质量,促进计算机综合运用能力的提高有助于学生工作能力的培养、有助于学生计算机应用能力的培养。现就如何提高高校计算机课程教学质量进行了简要论述。     

浅谈高校实验室的规范化管理

实行实验室规范化管理,必须从实验技术队伍建设、规章制度、文档管理、仪器设备管理、实验室安全等方面着手,从而促进学校教学质量的提高,科研的发展,提高学生的综合素质能力。     

高校实验室建设与管理模式的研究

实验室作为高校进行实践教学活动的重要场所,在提高教学质量,培养学生实践能力和创新思维方面起着举足轻重的作用。加强实验室建设和管理模式的研究,不仅有助于整体实践教学水平的提高,也有利于学术理论的创新。本文通过对高校实验室的分析,在实验室在建设和管理方面提引入了系统化的思想,并提出了针对性的解决意见。     

互联网下的高校实验室信息化建设研究

基于互联网时代发展背景下,各地区高校教育建设发展要与时俱进,跟上时代前进的脚步。信息化建设作为现代高校实验室管理过程的重中之重,是一项必不可缺的关键内容,直接关系到高校科研工作质量和效率,以及能否为社会培养输送出更多高能力、高素质的实践应用型专业人才。针对于此,现代高校必须提高对实验室信息化建设水平,结合自身实验室建设发展情况和需求,合理引进各项信息化技术和设备,不断提高相关工作人员的信息技术应用能力,创新完善实验室管理内容和方式,以此达到最优信息化管理目标。文章将进一步对互联网下的高校实验室信息化建设展开分析与探讨。     

基于民生理念的拓展大学生创业路径研究

近年来,对于创业和创业管理的研究已成为全球管理领域关注的热点,创业教育已成为知识经济时代高等教育的必然发展趋势。加强大学生创业能力培养是高校适应时代发展要求的必然选择。创业教育最终目的是培养大批社会亟需的创新创业型人才。本文从战略眼光、战术方法、坚韧精神三个层面论述了提升大学生创业管理能力三大要领,给创业者以心智启迪。     

公共事业管理专业学生自学能力培养的研究

大学生自学能力的培养是高校人才培养工作的重要任务之一,也是提高高等教育教学质量的重要环节。本文立足于对公共事业管理专业学生自学能力培养的研究,重点探讨提高学生自主学习能力的方法和途径。