高职教师人力资源管理现状的思考

通过对高校人力资源管理以及高职高专人力资源管理现状的分析。提出遵循“以人为本”的人力资源管理理念，从改革教师职称评聘和评价机制、全面规划和落实继续教育培训、完善考核与激励制度等对现今高职高专教师人力资源管理提出改革和完善建议。     

我国高校辅导员职业化发展困境和破解之路

近几年来我国加大了对高校辅导员走职业化道路的保障力度,如辅导员职称评聘既可评聘教师专业技术职务,又可聘任管理干部行政职务。但我国辅导员职业化进程依然缓慢,职业化发展水平普遍不高。反思我国高校辅导员职业化发展的困境和探索相应的对策,成为我国教育部门和学术界共同面对的任务。     

职称评聘要严防不合理竞争

笔者根据自身经历和体会,希望教师职称评聘在具体操作过程当中,严防不正当竞争。严防人情世故一些教师在师德水平、教育教学能力和工作业绩等方面,实在一般,但在职称评聘方面却是行家里手。他们把职称评聘方案、晋级条件、量分细则及标准仔     

职评？直评!——职称评定隐患多

每年10月是教师们一年一度职称评审的黄金时期。然而，对于一线教师来说，最重要的事情就莫过于晋级晋升职称，理由很简单，因为职称评聘直接关系到每一位教师的切身利益，决定着教师们的“口袋”。     

高校教师人力资源管理创新初探

随着现代高等教育的发展,高校教师人力资源管理应注入人力资源管理的新理念、新方法.要从改变教学科研行政化倾向、改革教师职称评聘和评价机制以及全面规划和落实继续教育培训等入手,创新高校教师人力资源管理机制.     

借鉴国际经验 深化我国国有资产管理体制改革

西方国家在国有资产的经营和管理方面积累了丰富的经验。对国外国有资产管理的模式进行比较，可以为深化我国国有资产管理体制改革提供有益的启示。在此基础上，文章对我国国有资产管理体制进行了深入细致的分析，并提出了现阶段深化国有资产管理体制改革应该采取的措施。     

地方研究院建设中高校与当地政府的关系研究

地方研究院成为高校服务地方经济发展的重要模式，也是“政产学研”的一种有效途径，但目前地方研究院在实践中面临各种问题。针对地方研究院发展中面临的地方政府与高校两者之间在发展目标、功能定位、合作机制、运行机制等方面存在的问题，借鉴国外的案例，对地方研究院的功能定位、运行机制、管理机制等进行了初步探索，并提出相应的建议，为使地方研究院的建设成为一项由高校与地方政府共同推动的双赢事业提供有益参考。     

发挥人力资源市场对职业教育和技能培训的催化作用

人力资源市场担负着人才交流、人事代理、人才输送、档案托管、转接干部档案、接收应届毕业生、网上人才交流等职能．是用人单位与求职人员沟通、交流、洽谈的平台。人力资源市场打破了过去条块分割、各自为政的体系．统一机构设置，统一协调管理．统一促进就业．广泛开展各类人才和劳动力的求职与推荐、劳动合同签订、职业指导、职业培训、技能鉴定、职称评聘、人才测评、     

职评?直评!

每年10月是教师们一年一度职称评审的黄金时期。然而,对于一线教师来说,最重要的事情就莫过于晋级晋升职称,理由很简单,因为职称评聘直接关系到每一位教师的切身利益,决定着教师们的"口袋"。每到职称评审时,我们也总能听到教师们满腹的"牢骚",这些"牢骚"多是指向目前不合理、不公平的职称评审机制。不可否认,教师职称评审的     

安徽事业单位“评职称”全面放开

从今年起 ,安徽省对自收自支及实行企业化管理的事业单位原则上全面放开专业技术职务评聘工作 ,允许其自主设岗、自主聘任 ,对财政供给及具有一定行政职能的事业单位原则上继续实行结构比例控制。有关人士称 ,今年要把专业技术职务评聘工作的重点转移到创新制度、健全机制、吸引广大专业技术人员投身经济建设主战场上来。要在深入调研基础上 ,探索建立评审、考试、考核相结合和公平、公开、公正的人才评价办法 ,不断改进职称评聘工作的宏观管理办法 ,逐步实行个人申请、社会评价、单位聘用、政府宏观调控的管理体制安徽事业单位“评职称”全…     

浅谈现代高职院校的档案管理

随着我国高职院校的迅猛发展，对高校档案管理工作的要求也越来越高，高职院校档案的管理是高校管理的重要组成部分。对学校发展起着重要作用，本文在对我国高校当前档案管理工作现状及存在的问题进行分析的基础上，提出了加强我国高校管理工作的对策建议，以期能对促进我国高校档案管理工作提供有益借鉴。     

推行职称评聘分开，促进创新人才管理机制

建设高素质、社会化的创新人才队伍，是实施人才强市战略的需要，也是全面实现“十二五”规划目标的重要保障。笔者结合第一拖拉机股份有限公司第三装配厂工作实际，从完善专业技术资格评聘制度入手，打破专业技术职务聘任终身制，建立“能上能下”、“能进能出”的人才管理机制，增强专业技术人员队伍的生机和活力，推动职称改革工作健康发展，使职称工作与建立社会主义市场经济体制相适应，改善人才资源状况，建立合理人才结构，更好地为企业经济发展提供人才保障。     

我国生物医药领域成果转化的问题和建议

生物和新医药技术是我国重点支持的高新技术领域,与生物医药产业近几年的高速发展形成鲜明对比的是该领域的成果转化情况不容乐观.我国生物医药领域的原始创新资源主要集中在高校、医院和科研机构.激发这些机构的创新活力、提高转化效率,需要我们在成果管理制度、转化激励措施、服务平台建设、人才培养体系、职称评聘制度、医药监管方式上不断...     

图书馆员素质问题探析

本文阐述了图书馆员应该具备的素质,分析了图书馆员在素质方面存在的问题,探讨了提升素质的具体路径.要加强政治教育,提高思想素质;提高职业道德素质;加强专业知识与技术培训;提高团队的整体协作能力;完善资格认证机制,严格职称评聘制度;建立优胜劣汰的竞争机制;规范管理,提高待遇.     

高校科研成果转化支撑体系的创新研究

据不完全统计,我国目前的高校科研成果转化率和科技进步贡献率,前者不到20％,后者不到60％。全国高校年度专利实施率在24％左右,签订技术合同数占已鉴定成果的48％左右,这当中还包括同一成果的多次转让。还有大量的成果滞留在成果柜中,始终没有走出“样品、论文、展品、奖品、职称评聘”的古     

关于新时期高校学生工作队伍建设的思考

高校学生工作干部，是从事高校学生思想政治教育管理的主体队伍．是高校稳定发展的骨干，对学生的成长成才起着关键性的作用。新时期，加强高校学生工作队伍建设具有重要意义，应在积极落实相关队伍建设政策的基础上，针对学生工作队伍建设中存在的问题，完善学生工作干部选聘、领导与管理、培训、评聘与分流等各方面工作，为学生工作队伍工作、学习和生活创造更多条件。     

试论高职院校辅导员队伍建设

本文探讨了高职院校辅导员队伍建设存在的问题及产生的原因,有针对性的提出改革对策建议：1、建立健全高职院校辅导员的选拔和聘任制度;2、完善高职院校辅导员队伍建设的体制和机制;3、加强高职院校辅导员队伍的培养培训工作;4、建立合理的辅导员职称评聘体系;5、积极为辅导员开展教学科研活动创造条件;6、健全完善高职院校辅导员管理考核和激励机制;7、制定高职院校辅导员管理条例。     

对我国“985”高校领导者素质特点的研究

本文将通过对我国“985”高校领导者的基本资料的分析，得出“985”高校领导者所具备的素质特点，该结果旨在为了解“985”高校领导者素质提供帮助。本文所使用的资料为39所“985”高校校长、党委书记的基本资料，通过对资料进行分类、整理，从年龄、性别、政治面貌、所获学位、职称等方面进行研究，并得出最终结论。     

科研管理如何为提高高校科研项目申报质量服务探析

科研管理是科学研究工作的重要组成部分,在课题申报过程中,要充分发挥科研管理职能。本文试图从科研管理的角度,分析影响高校科研项目申报质量的主要因素,并积极探索提高项目申报质量的有效途径,以期为高校科研管理部门提供有益的借鉴。     

基于高校突发事件的预警管理研究

近年来高校突发事件频发给当前校园学生管理工作敲响了警钟,如何有效地增强高校管理力度避免突发事件的发生已经成为人们研究的重点问题.预警管理作为高校学生管理的重要环节,对它的研究与施行能帮助学校管控可能存在的风险因素,预防突发事件隐患.本文以高校突发事件预警管理的概论为切入点,就突发事件的产生原因、预警管理的现状问题与相应的对策方法进行逐一分析研究,期望为我国高校突发事件的防范工作建设提供有益的参考.