高职非会计专业会计基础课程重构研究

本文通过对高职院校非会计专业会计基础课程教学现状的分析,阐述了目前会计基础课程教学存在的问题,结合对非会计专业学生知识需求的调查分析,从明确教学目标、合理选用教材、加强教材内容建设、改善教学方法等方面重构非会计专业的会计基础课程。     

天津滨海新区会计职业能力需求分析

会计人才资源属于重要的管理人才资源,尤其对于区域经济产业转型升级更加重要.本次调查以滨海新区企业为背景,结合会计专业的发展趋势,就滨海新区发展对会计专业人才的职业能力需求进行分析.     

对高校非会计类专业会计教学的思考

本文旨在探讨会计课程在非会计专业如何教学方面的问题。从非会计专业会计教学与会计专业教学存在诸多方面不同之处着手,结合非会计类专业会计教学现状进行分析,提出了准确定位教学目标、结合专业特色确定教学、重视非会计类专业会计实践环节的建议。     

法务会计与会计教学改革初论

笔者在多年会计实践及会计教学中深切体会到既懂会计又懂相关法律知识的重要性,建议对当前的会计教学结构做出调整,加快对我国法务会计专业人才的培养。     

会计职业道德在中职会计专业中的渗透

中职会计专业学习中要加强学生的职业道德教育,这样才能为市场经济培养高素质的合格型人才。本文分析了会计职业道德教育在中职会计专业中的重要性,阐述了中职会计专业学习中会计职业道德教育的主要内容,提出了如何结合会计职业道德教育引导学生学习中职会计专业的措施。     

对会计模拟实验教学模式的思考

会计模拟实验是一门将会计理论与会计实务融于一体,以培养学生专业技能为根本宗旨的会计专业的一门必修实践课程。通过会计实验教学,既可以检验与进一步学习在课堂上所学的会计核算基本原理与方法,又可以补充学习书本上未有的而实际工作中必须了解的业务知识;还有助于进一步学习其他会计专业理论与方法,缩短会计专业在校学生从事会计实践的距离,为培养高级应用型会计人才奠定坚实的基础。     

注重会计文化与精神的会计教学研究

会计文化是一种宏观的新思维，他可以渗透到人类所有的会计实践活动中去。可以说，会计文化是一种极宏观与微观、历史与现实、观念与制度、静态与动态等为一体的综合性文化；会计精神则是会计人员所特有的人格、性情、思维与观念等内在的抽象总和。本文从会计文化与精神着手，提出了在建设会计文化的过程中，应该对会计专业学生进行适当的会计文化熏陶，并将会计文化与精神融入到会计教学中，旨在从整体上提升会计专业学生的专业知识与文化水准。     

中职基础会计教学探讨

《基础会计》是会计专业的一门主干专业课,它有着极强的实践性及操作性,会计专业学生掌握这门会计入门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能,能为他们进一步学习其他会计专业课程奠定基础。     

高职院非会计专业会计课程标准探讨

在问卷调查的基础上,深入分析目前我国高职院非会计专业在会计课程教学中存在的问题,结合非会计专业的专业特色和具体要求,从课程定位和目标、课程内容、教学实施方法及课程考核评价几个方面,对高职院非会计专业会计课程标准进行探讨,以促进非会计专业会计学课程的教学质量。     

中职基础会计教学探讨

《基础会计》是会计专业的一门主干专业课,它有着极强的实践性及操作性,会计专业学生掌握这门会计入门课程的基本理论、基本知识和基本操作技能,能为他们进一步学习其他会计专业课程奠定基础。     

我国应用型会计人才实践能力培养研究

在经济全球化的今天,市场对会计人才的需求发生了很大变化。本文主要分析了现代社会对应用型会计人才的需求现状,目前会计专业对应用型会计人才应具备的实践能力的培养现状和存在的问题,提出了修订会计专业人才培养目标,改革会计专业课程体系结构,加强会计实践教学等旨在培养应用型会计人才实践能力的建议。     

目前应用型会计人才培养模式问题探微

目前社会对应用型会计人才的需求与各高校输送的相关人才之间存在错位。本文通过多年的会计专业实践教学调查,从会计教学理念、课程设置、教学方法与手段等多角度提出了优化应用型会计人才培养模式的相关建议,以期能不断缩小会计应用型人才培养与会计实践之间的距离,从而服务社会。     

浅谈加强会计职业道德建设

我国的市场经济在不断的发展,会计在各行各业中都是不可或缺的一部分,而随着我国对中小企业的扶持政策不断出台,会计专业近年来成为了热门专业,大量的非会计专业人士也在努力考取会计的相关资格证书,以期从事会计行业。由此,会计从业人员人数不断增加,会计从业者的职业道德建设也日益凸显出其重要性。     

浅谈加强会计职业道德建设

我国的市场经济在不断的发展,会计在各行各业中都是不可或缺的一部分,而随着我国对中小企业的扶持政策不断出台,会计专业近年来成为了热门专业,大量的非会计专业人士也在努力考取会计的相关资格证书,以期从事会计行业.由此,会计从业人员人数不断增加,会计从业者的职业道德建设也日益凸显出其重要性.     

会计职业判断能力培养与会计实验教学实践

会计职业判断是会计人员基于现有的政治、经济、社会环境及对未来的把握．根据企业的组织结构、理财环境和生产经营特点，在会计法律法规的约束范围内，利用自己的专业知识和职业经验，对会计事项处理所采用的原则、方法和程序进行的判断与选择。会计职业判断贯穿于会计循环的全过程。我国新会计准则更倾向于原则导向，在大量会计交易和事项的处理中为会计职业判断留有很大的空间．因此，提高会计人员尤其是会计人才的后备军——会计专业学生的职业判断能力成为现实环境下的必然要求。[第一段]     

基础会计教学探讨

基础会计是会计专业的入门课程,对于会计初学者起着重要的作用,其决定着初学者是否能够学好会计专业。如今随着社会经济的不断发展,基础会计教学也面临着更多的问题。本文主要探讨了基础会计教学对教师的要求,结合基础会计教学存在的问题,最后提出了几点完善基础会计教学的对策。     

非会计专业会计课程考核新思路

高校经济管理类非会计专业开设会计课程的面很广,涉及的会计课程也较多,对会计课程的考核越来越重视;但是目前高校经济管理类非会计专业的会计课程考核做法不太合理,没有发挥应有的作用,因此,应通过增加考核频率、采取灵活的考核方式、重视平时成绩等角度完善高校经济管理类非会计专业的会计课程考核。     

非会计专业会计课程教学研究的必要性分析

本文分析高校非会计专业(即经济类非会计专业)会计课程教学研究的必要性,以此引起高校对非会计专业会计课程教学的重视,进而合理安排非会计专业的会计课程教学,包括合理设置会计课程,合理安排教学内容及选择教材,合理安排教学课时,采用科学的教学方法等,以实现各专业的培养目标。     

基于当前会计毕业生就业形势的管理会计教学改革探讨

面对当前严峻的就业形势,提高会计专业学生的综合素质,并最终被社会所接纳和认可,进行管理会计教学改革已刻不容缓.本文从近年来会计专业毕业生就业形势出发,重点阐述了我国高校管理会计课程的教学现状,并提出了管理会计教学改革的基本思路.     

探究会计英语的教学

会计英语是会计专业和英语相结合的一门功课,是基于会计专业知识的语言学习。会计英语中的英语表达不同于普通英语,有一定的复杂性和抽象性,如何让学生对这门＂枯燥＂但是又重要的课程产生兴趣,笔者结合自己的教学经验和体会,提出了一些会计英语的教学方法。