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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
曾春 《企业技术开发》2009,28(7):170-170
文章针对制作和使用多媒体课件存在的一些问题,探讨多媒体课件评价体系,只有科学有效的评价标准和评价体系才有利于提高多媒体课件的质量,更好的为各类教学和企业培训服务。  相似文献   

2.
本文从个人制作政工多媒体课件的过程中就课件开发平台、技术支持、课件制作过程、政工多媒体课件设计原则及积极运用字表处理、图形处理、录像、动画等现代信息技术充实课件等方面着手,探讨研究军队政治教育工作对课件的要求,正确把握政工教学课件设计方法、制作原则,从而提高政工课件制作水平。  相似文献   

3.
田玉萍 《价值工程》2012,31(30):205-206
随着各种多媒体编著软件制作的课件缺点的显露及多媒体课件发展的要求的提高,Flash在制作课件和课件素材领域呈现出强大的优势。学习用Flash来创作教学课件成为了一种时尚。设计合理的教学结构、素材的合理使用结合Flash的强大功能及制作过程中的优化,将能帮助我们创作出小巧、画面精美、特效绚丽的优秀的教学课件。  相似文献   

4.
在教学中我们经常使用PowerPoint制作课件,在用PowerPoint 制作多媒体课件的时候,加入视频,可以在教学过程中增强课件的表现力,起到很好的教学效果.那么怎样在演示文稿中插入视频文件呢,笔者借此与大家分享.  相似文献   

5.
文章论述了多媒体课件概念、类型,多媒体课件开发的硬件和软件环境,常用开发软件的功能,以及多媒体课件开发制作的流程.  相似文献   

6.
多媒体课件作为一种重要的教学辅助手段,已广泛应用到教学领域中,PowerPoint以其简单易学的特性更是成为课件制作的主要工具,本文就使用PowerPoint制作课件时要注意的问题进行了探讨。  相似文献   

7.
文章论述了当前计算机教学中用PowerPoint制作多媒体课件的一般方法,提出了有关课件制作的一些基本原则,并就有关常见问题提出了自己的解决方法。  相似文献   

8.
随着计算机多媒体技术的日趋成熟与普及,多媒体课件在教学中的作用也日益明显。制作多媒体课件也就成为教师必须掌握的一门技术。制作多媒体课件首先要确定课题,准备课件制作的素材,然后通过软件进行课件的制作。  相似文献   

9.
罗来宾 《民营科技》2013,(2):127-127
在现代各学科的教学中,多媒体课件的应用减少了教师板书书写时间、提高了课堂教学效率。而且,多媒体课件的应用还能够将枯燥的理论知识以声光电技术直观展现在学生面前,进而调动学生的学习积极性与主动性,避免课堂注意力不集中影响学习效果。在多媒体课件制作中,flash动画素材能够帮助教师减少课件制作时间、提高备课效率。针对现代教学中多媒体技术的运用,现就flash动画素材的教学应用进行了简要论述。  相似文献   

10.
彭博  周梓鑫 《活力》2005,(3):48-48
多媒体教学课件是利用多种媒体形式来实现和支持计算机辅助教学的一种课程软件。多媒体教学课件的制作必须服务于教学,其目的是改革教学手段和提高教学质量。因此要想制作出一个优秀的多媒体教学课件,除了要使用优秀的多媒体课件制作工具外,还应该切实地遵循课件设计的基本原则,并发挥它的指导作用。  相似文献   

11.
刘勇 《价值工程》2011,30(8):250-250
在士官理论教学中能否针对士官基础理论较差的特点,最大限度地提高教学效率,一直是士官教育院校探讨的问题。本文从多媒体课件的运用和多媒体网络教学两个方面对现代教育技术在士官教学中的运用进行了探讨。  相似文献   

12.
罗军娜 《价值工程》2014,(35):220-221
合理的将色彩特征与人的色彩心理应用于多媒体课件中,是多媒体课件在课堂中提高应用效果的关键。本文从色彩的特点着手,分析了在多媒体课件制作中选择色彩所要考虑的要素,并对色彩在多媒体课件中的应用进行了探究。  相似文献   

13.
袁亚林 《价值工程》2014,(9):235-236
本文根据实际工作情况,分析了多媒体网络课件在教学中的积极意义,研究了网络化多媒体课件系统设计的依据,并针对网络化多媒体课件的教学设计方法进行了深入剖析,得出了有益结论。  相似文献   

14.
汤欣 《价值工程》2012,31(34):227-228
在参与多媒体课件竞赛过程中,教师有的放矢的针对评分标准进行课件设计与开发。这在一定程度上提升了教师个人的教学设计与计算机能力等基本技能。本文结合全国多媒体课件竞赛分析竞赛对教师教育技能的促进作用,以期对教师教育技能的提升有所启示。  相似文献   

15.
宋翔 《价值工程》2010,29(35):283-283
随着计算机技术突飞猛进的发展,多媒体技术和现代教育技术也在飞速的发展,多媒体教学课件已经成为高职学院教学中一种普遍使用的教学辅助手段,已被推广和使用多年,它既有突出的优势,也有不容忽视的弊端。根据本人多年的教学经验,结合当前高职教育的特点,指出课件制作及使用过程中存在的几个问题,以便为高职学院多媒体课件辅助教学提供一定的参考[1]。  相似文献   

16.
许建航 《价值工程》2012,31(16):192-193
多媒体技术作为一种现代化的教学手段,越来越多地被应用于教学活动中。在教学过程中,多媒体课件有其无可比拟的优势,也有因为使用不当带来的弊端。正确认识它的利与弊是用好多媒体课件的前提。  相似文献   

17.
沈启光 《价值工程》2010,29(33):205-205
人机工程学是研究人-机器-环境三者关系的学科,其目的是为了使工作系统获得高效同时让人更安全、健康和舒适。将人机工程学引入多媒体课件的设计中,可以更好的根据人的特性来设计制作多媒体课件,达到良好的教学效果。  相似文献   

18.
张娜 《价值工程》2012,31(16):204
在我国教育信息化不断深入的背景下,信息技术和外语教育的全面深入整合已渐渐成为现代教学的常规状态。但是,在深入整合的过程中,有一部分教师想方设法让每节课都使用课件上课,而把使用课件当成了目的。在人们的常规意识中,往往都认为只要技术难度越大,课程的整合效果就会越好。于是在评价多媒体课件上,也常常将目光聚焦于多媒体课件中信息技术的含量上。当然,以这样的标准来评价是会存在一定程度的误导。  相似文献   

19.
严圣华 《价值工程》2010,29(22):135-135
多媒体教学这种崭新的教学方式能有效地激发学生学习的兴趣,改变传统教育单调的模式,能有效地突破教学的难点,体现教学的重点,达到预期的教学目标。FLASH技术广泛应用于诸多网站、网络游戏和视频服务,它丰富的表现手段和强大的交互性,能在制作多媒体英语课件中充分展现出它的优势,并在教学中达到意想不到的效果。  相似文献   

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