辽宁省企业产学研合作现状透视

随着高新技术及其产业的迅猛发展,企业越来越需要加强与高等院校、科研院所的技术合作关系,通过产学研合作,实现资源共享和优势互补,共同进行创新活动。产学研合作已成为加强企业竞争能力的重要方式之一。为系统全面地反映辽宁省企业开展产学研合作的状况,推进产学研合作的健康发展,省科技厅科技统计中心于2005年对全省企业近3年开展产学研合作情况进行了问卷调查,     

地方高校产学研合作中存在的问题与对策分析

产学研合作是地方高校服务地方经济建设、培养创新性人才和实现自身可持续发展的重要途径,是地方政府、高校和企业实现共同发展的内在需求和共同愿望。文章分析了当前产学研合作中地方高校和企业面临的主要问题,并就如何强产学研合作提出了相应建议。     

企业主导产学研合作的技术与市场协同创新——以科大讯飞为例

基于科大讯飞的单案例研究,本文分析了科大讯飞以企业为主导的产学研合作模式和技术与市场协同创新的具体实践,揭示了企业主导产学研合作达到技术能力提升和市场价值实现的协同创新过程的内在机理,旨在为我国高科技企业积极构建企业主导型产学研合作创新模式以实现技术和市场的互动发展和协同创新,保持长期竞争优势,提供理论现实依据和实践借鉴。     

产学研合作主体的博弈分析

产学研合作是企业和大学、科研院所实现资源优化配置和合理利用、整合的一种有效途径。产学研合作中最突出的一个问题就是利益分配问题,各主体之间的博弈对产学研合作的顺利进行有着十分重要的作用。     

基于知识产权视域下的“产学研”耦合创新分析

随着我国自主创新战略的持续推广,产学研合作创新成为企业、高校与科研机构实现资源优势整合的一个有效途径,对于我国科技进步和经济社会发展起到了极大的推动作用。但是,产学研合作中产生的知识产权归属不明确、技术作价机制不规范、利益分配不科学等知识产权纠纷,已成为制约产学研合作可持续发展的瓶颈。因此,探索建立产学研合作＂专利池＂,实现产学研耦合互动创新迫在眉睫。     

校企深度产学研合作实践与探讨

校企产学研深度合作实现共赢,彰显应用型高校办学特色,促进高校人才培养改革和科技创新服务社会的能力,也推动企业创新发展。本文分析校企合作经验教训,以及经济新常态下校企深度合作机遇,并结合多年产学研合作实践,探讨校企深度产学研合作成功经验与教训。     

基于产学研联盟的企业技术创新模式研究——对重庆摩托车企业技术创新的思考

本文在论证重庆摩托车企业开展产学研联盟进行合作创新是推动技术创新能力和水平,提升企业整体竞争优势,实现可持续发展的有效选择基础上,对产学研联盟的主要形式和国内外产学研联盟的实践活动进行了探讨。     

高校开展产学研合作的模式及对策研究

高校产学研合作是实现技术转移及科技成果转化的重要途径．也是高校实现教育与经济相结合的有效途径。从高等院校的发展历程来看．国内外许多著名的高科技产业的兴起都是与产学研合作密不可分的,如美国斯坦福大学与硅谷高科技产业崛起,麻省理工学院和哈佛大学与波士顿高技术企业的兴起。这些都是高校与企业紧密合作．加强产学研结合的成功典范。清华大学技术转移中心,     

信息技术条件下价值链联盟绩效评价体系构建

在信息技术条件下,企业不再孤军作战,而是和价值形成过程中的企业联合起来,形成价值链联盟,通过合作运营,实现多方的共赢,创造更多的价值。价值链联盟绩效的高低是维系各企业的纽带。本研究从价值链联盟各节点企业之间及联盟整体两个角度提出了评价信息技术条件下价值链联盟绩效的指标体系。     

基于价值链管理的内部控制研究

内部控制是价值链企业开展全面业务合作,实现价值链管理目标的保证。本文从价值链、价值链管理及内部控制的内涵入手,阐述了价值链管理与基于价值链管理的内部控制的互动机制,价值链管理对内部控制要素的影响,基于价值链管理的内部控制模式构建。     

技术创新,产学研如何联手?

产学研合作是指企业、高等院校和科研院所之间基于技术创新而进行的合作.我国产学研合作主要形式有以下几种形式：企业通过委托大学院所开展研发或共同承担课题;大学院所成立企业推进科研成果产业化科研人员创业并充分利用大学院所的资源开展研发;企业与大学院所共建联合实验室.如何依托雄厚的科技资源优势,实现产学研的有效结合,一直是企业特别是高技术企业发展的难题之一.     

IT环境下价值链内部控制模式探讨

内部控制是价值链企业开展全面业务合作、实现价值链管理目标的保证。本文用控制理论的思想对价值链内部控制问题进行了深入研究,分析了价值链内部控制的特点、目标,并从价值链内部控制的特点出发构建了价值链内部控制模型。     

IT环境下价值链内部控制模式探讨

内部控制是价值链企业开展全面业务合作、实现价值链管理目标的保证。本文用控制理论的思想对价值链内部控制问题进行了深入研究,分析了价值链内部控制的特点、目标,并从价值链内部控制的特点出发构建了价值链内部控制模型。     

绍兴地区中小企业产学研合作中 资源配置问题的探讨

产学研合作中资源配置决定了中小企业企业自主创新和成果转化,浙江省绍兴地区中小企业在发展过程中通过合理配置企业、院校和科研院所的优质资源使自主创新能力获得释放,科研成果转化与集聚有效带动企业发展。作为中小企业的集聚地,绍兴地区产学研始终位居国内前列,应当在系统分析产学研合作中不同主体资源配置的影响因素,提出产学研合作中企业研发资源配置的模式和运行方式,提高中小企业产学研合作效率。     

走产学研一体化道路建设创新型城区

产学研合作在企业技术创新过程中可以有效地实现资源共享、优势互补和分担风险,从企业的封闭创新到产学研合作创新已经成为一个普遍的趋势。本文通过实地调研,提出应以科技园区为核心区,充分发挥既有优势,强化政府的导向作用,突出企业的主体地位,拓宽人才的引进和培养渠道,完善相关管理机制和支撑体系,走产学研一体化道路,以进一步有效整合资源、提升科技水平、增强企业核心竞争力,推动创新型城区建设更好更快发展。     

产学研合作:高等职业教育发展的必由之路

产学研合作教育就是利用学校、企业、科研单位的教学资源培养学生的教育形式,是高等职业教育发展的必由之路。当前,高职产学研结合面临人才培养方案落实不到位、校企资源不对等、教学形式不完善、合作机制不成熟等问题。推动产学研合作教育,要贯彻学校、企业共同办学思想,明确责权利关系,构建"三结合"育人模式,推进教学改革,建立健全体制机制,最终实现提高人才培养质量的目标。     

应用型高校旅游管理专业产学研合作绩效评价及优化对策

文章构建了应用型高校产学研合作绩效评价指标,从企业绩效、高等院校绩效和人才培养绩效对旅游管理专业产学研合作绩效进行了评价.结果表明,旅游管理专业产学研合作中,企业绩效、高等院校绩效和人才培养绩效上均取得了明显的提升.文章从合作企业业态发展、双师教学质量提升和"1+X"证书实施提出了产学研合作优化对策.     

加快推进产学研合作促进企业科技创新——探析企业产学研合作之路

产学研合作是促进企业技术创新的一个重要举措,还需要企业在经营实践中不断摸索和发展,真正趟出一条适合自己,适合国内企业的自主创新发展之路。本文探讨了开展产学研合作存在的问题以及未来的产学研合作之路。     

应用型高校旅游管理专业产学研合作绩效评价及优化对策

文章构建了应用型高校产学研合作绩效评价指标,从企业绩效、高等院校绩效和人才培养绩效对旅游管理专业产学研合作绩效进行了评价.结果表明,旅游管理专业产学研合作中,企业绩效、高等院校绩效和人才培养绩效上均取得了明显的提升.文章从合作企业业态发展、双师教学质量提升和"1+X"证书实施提出了产学研合作优化对策.     

高校产学研合作面临的问题及发展对策

产学研合作是我国实现科技与经济紧密结合的一种主要途径,指的是产学研各方按照"利益共享、风险共担、优势互补、共同发展"的原则,以契约为基础,通过合作组成复杂的动态网络系统,以利于知识流与技术流在网络系统内的流动,实现创新活动.企业、高校和科研院所三方通过合作,共同推进科技成果产业化和企业科技进步的全过程,高校在这个过程中,实现了科技成果自身的价值.