高效领导模式：情境领导

有效的管理者在领导和管理团队时,要随着情况和环境的改变及员工的不同而改变自己的领导和管理方式。情境领导将组织目标、领导人目标、被领导者目标结合在一起,要求领导者随员工的情况而变,让组织既有的人力资源发挥出最大的效益,是一种高效的领导模式。     

试论“领导就是服务”

"领导就是服务"是社会主义领导工作的本质,是由共产党性质、社会主义国家性质和新时期历史任务所决定的。领导者应当成为广大被领导者的服务员,为广大人民群众的利益而工作,与人民群众同呼吸、共命运,这是作为领导者唯一的天职。在当今社会主义市场经济条件下,领导服务就是要为改革、发展和稳定服务,领导者还要通过加强廉政建设、勤政建设和组织制度建设,防止领导服务本质蜕变。     

领导的科学概念

作者从无产阶级革命导师对领导含义的有关论述和西方学者对领导问题的研究入手,对领导作为一个活动的概念作了界定。认为领导是由领导者、被领导者、客观环境三个要素构成,为实现一定目标的行为过程,论述了领导活动的三个主要特点,分析了领导活动的一般属性和社会属性,揭示了领导活动的本质。     

科学发展观与领导行为的有效性

在现代社会里,企事业单位的领导者和管理者领导行为的有效性直接影响着单位的管理和经营水平。这就要求各级领导者和管理者在实践中必须牢固树立科学发展观,按科学规律办事。科学发展观是指导现代组织管理理论发展的基石,是提升领导行为有效性的基本途径。领导者与管理者运用科学发展观来指导与约束自己的行为,可以开阔视野、提升自身素质与能力,可以强化工作动机、提高工作质量与效率,从而极大地提升领导行为的有效性。     

图样领导艺术的价值和实现

从我国革命和建设的实践思考，认为组织的领导者应该通过提高自己的作图能力，培养自己的作图思维，发挥图样领导艺术的作用，以此来完善领导活动，提高领导水平。     

论领导艺术基础与个人风格特征

领导艺术和个人风格是维护组织系统正常运转、实现组织目标不可忽视的重要问题。领导艺术的基础在于其综合性、特殊性和有效性。个人风格是运用领导艺术的突出表现,个人风格适用于各种不同的领导环境。领导者应不断提升领导素质,提高运用领导艺术的水平和能力。     

浅议授权领导过程

授权领导过程是领导者授权几个有机环节构成的连续工作。授权领导过程中，领导者必须根据授权领导的环节不同而进行不同的领导活动．关注不同的事项，有所为有所不为。授权前，领导者首先必须根据被授权者决定是否授权及其授权大小；其次，根据授权任务的具体情况来决定授权的内容和重点；授权时，要讲究方式方法，明确授权；授权领导过程中。对授权工作任务必须进行适度的监控；授权任务完成后。还要总结经验教训，核查工作，帮助被授权者提高能力，增长知识和经验。     

新时期呼唤创新型领导

创新是时代的需要，是领导者的使命。领导活动，从根本上说是一种不断解决新问题、追求新目标、开拓新世界的创新活动。要驾驭新世纪的工作局面，领导现代化建设实践，领导者必须适应新世纪的五大转变，切实提高八个方面的素质。     

人格魅力是领导者实现伟业的关键

有人格魅力的领导者，会在被领导者心目中享有很高的威望和信誉；对被领导者起着一种信任和服从的精神感召力；会让被领导者有一种心悦诚服的态度；还会对被领导者有一种用权力难以碹以的巨大影响力。一个领导者他的人格魅力如何，对事业的成败至半重大。对于领导者人格魅力的培植和炼就，要做到：树立信念；勤奋学习；勇于实践；善用权力；力创佳绩和善于总结。     

浅析新时期领导调适关系的艺术

新时期的领导工作,客观对象复杂多变,工作任务艰巨复杂。作为一名领导者,做好人际关系的协调工作,善于化解各种矛盾,清除领导行为中的各种人际交往障碍,保证组织领导工作顺畅通达,是领导职责中的一项重要内容,也是对领导者基本能力和素质最起码的要求。     

基于企业生命周期的领导风格研究

在企业生命周期的不同阶段,企业发展所需要的领导风格是不同的,领导者只有不断调整领导风格以与企业的发展阶段相适应,才能促进企业的健康成长。基于此,本文详细分析了企业生命周期不同阶段下的领导风格的差异。     

论注意力领导

注意力在领导活动过程中占据很重要的位置,对领导活动有着十分深刻的影响。领导注意力是领导力的重要组成部分,具有选择功能、配置功能、调节和监督功能。实施注意力领导,除了领导者应具备良好的注意力品质,关键在于如何开发、组织、使用好领导活动过程中主体的注意力。     

基于企业生命周期的领导风格研究

在企业生命周期的不同阶段,企业发展所需要的领导风格是不同的,领导者只有不断调整领导风格以与企业的发展阶段相适应,才能促进企业的健康成长。基于此,本文详细分析了企业生命周期不同阶段下的领导风格的差异。     

情境领导理论引入高职学生学风建设的实践研究

文章探讨情境领导理论在高职学生学风建设中的应用效果。根据理论,领导者的领导方式要与团队成员的成熟程度相匹配才能达到最佳成效。研究尝试依据高职学生的学习意愿和能力对其进行分类,针对不同成熟度水平学生提出不同培养方案,从而激发学生学习潜能。     

权变理论与领导行为

社会主义市场经济体制的建立与完善，现代新技术革命的日新月异，对社会活动、经济活动等产生了深刻的影响，使领导活动的客观环境处在不断变化之中。通过介绍权变理论，使领导者确立权变意识，掌握权变方法，以适应变化者的客观环境，取得有效的领导效果。     

现代企业“领导观”刍议

企业领导有其规律性.现代企业的领导应是教练员.应能及时发现问题并纠正偏差.领导是科学,也是艺术,要做有效的领导者,必须用下世纪所需要的技能从现在起严格要求自己,走出成功之路.     

谈领导艺术塑造

运用好领导艺术,可以帮助领导干部提高管理效率,提升领导能力。作为领导干部,必须在领导工作实践中锻炼自己,努力掌握领导方法和领导艺术,进一步提升自身的领导水平。笔者认为,领导干部应该重点从以下五个方面来塑造领导艺术。     

现代企业制度下如何当好企业领导的思考

在现代企业制度条件下如何当好企业领导是一个新的课题。本文提出现代企业制度要求有现代企业领导者,而当好现代企业领导者,必须以人才为根本,抓好人力资源的开发和利用;必须努力提高企业领导者的领导水平,同时要强化创新意识,开拓创新实践。     

试论和谐社会领导文化的构建

文章首先对＂领导文化＂概念作初步的描述,并在此基础上阐述当前领导文化存在的问题,分别从历史、现实、领导主体三方面剖析其成因,最后针对这些存在的问题从完善领导体制建设、转变领导者的思维方式、加强领导者决策行为规范三方面探析构建和谐社会领导文化的路径。     

领导魅力：企业领导者一门必修课

领导工作是一门独特的领导艺术。支撑一位领导成功的要素,除了权力之外,还有重要的非权力要素——领导魅力。因此,在现代企业中,一个企业经营者要成为真正意义上的企业领导,必须在运用职位权力的同时,充分重视领导魅力的塑造和培养。一领导魅力主要表现为:自信,有远见,清楚表达目标的能力,对目标的坚定信念,不循规蹈矩的行为,环境敏感性,作为变革的代言人出现。由于有以上特性的存在,领导者更容易得到下属的敬仰和拥戴,从而对组