浅谈整体语言教学法在基础日语教学中的应用

整体语言教学作为一种教育理念的研究和实施,融会了语言、语言学习和语言教学的基本理论.整体语言教学法强调语言学习应从整体着手,听、说、读、写是整体语言功能的有机组成部分,不应当被人为地分成几个部分分别教授,而应该同时综合整体地教授.本文通过介绍整体语言教学法的基础理论和应用原则,结合日语语言教学的特点,探讨了整体语言教学法在基础日语教学中的应用,旨在更加有效地提高日语教学质量及发展学生的日话语言能力和交际能力.     

交际教学法及课堂运用原则

语言是交际的工具,交际法注重培养学生的交际能力,使学生能够运用所学语言在不同场合中对不同对象进行有效的、得体的交际.本文从教学的角度出发,认为应结合我国英语教学的实际及各种教学方法,创造条件,使之更好地发挥作用.     

语言描写尽显人物情态——《祝福》语言描写欣赏

鲁迅的语言描写堪称一绝。他在《祝福》中巧妙地运用了模糊语言、调换语序、重复语句、巧合巧分等,语言描写极富技巧,生动形象地刻画了人物个性,描写了故事发展情结。     

浅谈如何活跃大学英语课堂气氛

英语作为一门国际通用语言在经济全球化的进程中起着越来越重要的作用。那么大学英语教学的最终目标就是要让学生顺利地进行跨文化交流。而传统的英语课堂一直都是以教师为中心，大多以翻译法、强记法、听说法为主要的教学方法和手段。这样的教学方法只能简单枯燥地讲授语言点，     

中国市场中外语营销现象调查——以“秀水街”市场为例

中国市场中外语售货是当前经济生活中一个新的现象。采用问卷调查法,以北京"秀水街"市场外语售货的营业员为调查对象,考察这种经济全球化条件下的特有语言现象。调查语言使用及外语实际能力,结合相关分析,探究这种语言现象的发展趋势。     

现代市场营销中的语言运用策略探讨

营销语言是营销学中的研究重点,其对营销活动的有效开展有着重要的作用。笔者在分析营销语言运用价值、类型划分、运用原则的基础上,从丰富话题内容、引导营销进程、注意措辞分寸、运用FAB法等多个方面对现代市场营销中的语言运用策略进行探讨。     

对外汉语教学中文化教学的内容及方法探究

对外汉语教学是一种语言教学,语言教学的最终目的是为让学习者掌握语言工具,提高学习者运用语言进行交际的能力。从对外汉语教学的实践出发,指出在对外汉语教学中要适度掌握文化教学中对交际规约、生活方式、思维方式以及价值观念等方面的文化内容,要按照一定方法在语言教学中进行文化教学,使得教学顺畅地进行,文化得以顺利地传播。     

语用规律性视角下的教学语言思考

为了更好的解读教学语言,采用调查法对其使用状况进行调查,从语用规律性角度对教学过程中教学语言存在的问题进行梳理,并提出了解决问题的思路。指出在实际教学过程中存在天马行空,脱离教学语境;出语伤人,违背礼貌原则;华而不实,违背合作原则;语言平淡,方式风格单一四种违背语用规律性的表现。提出遵循语用规律,树立语境教学观;增加语言色彩,掌握教学语言艺术;提高教师素养,构建和谐师生关系的建议,为教师教学提供参考。     

“手势语”在服务中的运用

体态语作为语言交际的“第二表现方法”，不仅可以弥补有声语言的不足，而且在特定的交际环境中起到“此时无声胜有声”的作用。据语言学专家的研究，人们在面对面的交流中，只有35％左右的信息足通过语言传递的，而65％的信息是通过动作、手势和表情等无声语言传递。就旅游服务而言，手势语是使用频率较高的体态语言。作为旅游服务人员在运用服务语言时，如果能恰到好处地发挥手势语的作用，将会大大提高服务语言的质量，强化对客人交流的效果，从而有效地在宾客心目中树立良好的服务形象，赢得宾客的好感和信任。     

基于R语言的时间序列平稳性检验及实证分析——以中国宏观经济变量为研究对象

平稳性检验是时间序列分析中的基础内容,R语言是数据分析的重要工具,本文把两者结合在一起研究时间序列的平稳性。首先基于单位根检验的基本原理,简要介绍了ADF检验法、PP检验法、DF-GLS检验法;KPSS检验法和NP检验法,其次分析了R语言中的单位根检验;最后开展实证分析,以国家外汇管理局官网公布的中国宏观经济变量为研究对象,对经常项目差额、人民币汇率日对数收益率与出口额等3个变量的序列数据,用R语言进行单位根检验和时间序列平稳性分析。     

广告文体中的语言变异分析

语言变异是指语言在使用中偏离语言常规的一种现象。本文通过对典型的汉英广告实例的分析发现,语言变异广泛存在于汉英广告语言的语音、词汇、语法、语义、语域、方言、历史时代的变异和外来语的搀杂等方面。认为富含语言变异的上乘广告语言是起画龙点睛作用的不可缺少的要素。它通过艺术的语言给消费者留下不可磨灭的印象,从而唤起他们的购买欲望,增强该产品的市场竞争力,最终达到劝说或影响受众的目的。     

舞台语言与影视语言的共性与特性刍议

随着改革开放的不断发展，艺术领域也随之变化。从文艺团体发展到出现演员个体；从单一的舞台或影视演员而走向舞台、影视、歌坛三栖演员，表演领域的变化，对演员在各方面都提出了更高的要求，只有掌握不同领域的语言变化，才能更好地在艺术实践中加以运用。笔者就舞台语言与影视语言在表演艺术中的共性与特性加以探讨。     

浅析电视的语言形态

电视从产生发展到现在,受众所接受的电视包装和宣传形式归根结底靠的还是语言,即广义的镜头和解说语言等。随着电视传媒发展的日新月异,以及广大受众的知识和欣赏品位的日益提高,人们对电视传媒的要求越来越高,由这种要求所造成的压力也越来越集中到广义的电视语言上。本文从电视语言的几种主要形态出发,分析阐述了怎样才能让电视语言适应社会进步、更好地服务于受众和社会。     

体育英语对英语发展影响分析

英语语言跟任何一门语言一样,是英语国家文化的载体。而体育作为文化的一个重要组成部分,也必然渗透到语言中去。英语中有相当一部分单词、短语以及其他一些表达形式起源于人们热衷的体育运动项目,并且极大地丰富了英语语言的词汇宝库。     

论重视语言知识学习与提高交际能力的关系

<正> 一、引言 我国的基础英语教学逐步从知识型向能力型转变是从上世纪80年代中期开始的。历经20多年的实践,越来越多的英语学习者认识到改变传统教学法,使用交际法教学来活跃课堂气氛,着重锻炼与提高学生交际能力的重要性。为此,教师在教学中把语言形式与语言意义相联系,与学生的生活实际相联系,让学生在大量的交际活动中学习英语,在交际活动     

论广告语言中的文学性

现代广告的发展，使广告语言越来越具有文学的属性。广告语言正以它自身在音律、词汇、词义、修辞和语用上的多变，不断地冲击着文学的内涵和外延，使文学性在广告语言中不断得到蔓延。     

批评性话语分析

根据批评性话语分析，任何语言都不是客观的和其语言背后必定隐藏着语言使用者的意识形态。批评性话语始终坚持把话语作为社会实践的组成部分，强调社会研究更好地通过话语分析。批评性话语通过分析语言的特征和他们所生成的社会历史背景来调查其意识形态及语言、权力和意识形态之间的关系。     

导游人才的英语能力分析

旅游业的迅猛发展需要有高素质的英语导游人才。本文主要从准确、扎实的语言基础知识,较高的听力水平、流利的口语,文化的传播,准确地使用语言,使用幽默、风趣而得体的语言等方面阐述了优秀的英语导游人员所应具有的能力。     

“反讽”与“药”——对庄子与柏拉图语言观中悖论的比较

在庄子与柏拉图的哲学中，语言受到排斥，他们认为道（意）与言之间、理念与语言之间存在等级关系。然而，他们都没有全盘否定语言，而是充分认识到了语言的价值。虽然他们对待语言的态度都存有悖论，但二者的悖论是有很大差别的，在庄子的语言观点中更多地显露出非理性、直觉性和生态自然性等后现代特征。     

从克拉申的监控理论看语言输入调整策略

在二语习得的众多理论中，克拉中的监控理论占有相当重要的地位。而监控理论的五个假说中，输入假说尤为引起课程设计者、教材编写者以及教师们的极大兴趣。没有可理解的语言输入就没有语言的习得。因此，运用语言输入调整策略。使输入变成可听、可读、可理解的语言。从而促进习得过程是非常重要的。与此同时。语言学习者并不只是被动地接受，他们本身对语言输入的质量也负有责任。