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高职院校依据"以服务为宗旨,以就业为导向"的职业教育办学方针,应努力培养技能型、应用型人才。由于会计行业的特殊性使得高职院校会计专业校外实习日趋困难,因此各高职院校都纷纷加大了校内实践的投入。但是受到传统教育思想的束缚,目前的高职院校会计专业校内实践模式存在一定的问题。文章通过对这些问题的分析,提出建立"理实融合,多层次,多方位"的会计专业校内实践模式。 相似文献
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目前,理论界对高职院校层次的会计专业人才培养模式的研究,主要从分析原有培养模式的弊端、人才市场对高职专科会计专业人才的需求导向、高职专科层次会计专业人才的职业能力、应用型会计专业人才培养模式改革措施等方面展开。各个高职院校面对会计专业人才市场的新变化和学生就业过程中出现的新问题,主要从修订和重新定位会计专业人才培养目标、加强师资队伍建设和优化师资结构、改革课程体系和教学方式、强化实践教学和学生实际操作技能培养等方面展开人才培养模式改革。 相似文献
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浅谈高职会计专业的模拟实训 总被引:1,自引:0,他引:1
会计实践性教学是会计教学的一个重要环节。模拟实训是高职会计专业实践性教学的基本形式。高职学校应在加强专业教师“双师型”的同时,加大财会模拟实训室的建设,丰富实训项目和完善实训教材建设,以培养适应社会发展所需的人才。 相似文献
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高等职业院校的会计职业教育作为本科会计专业教育的补充,为国家培养了大量的实践能力强、专业技术精的会计人才,但社会的进步对会计人才培养不断提出新的要求.当前高职院校会计专业建设与高等职业教育改革的要求还有一定的差距:培养目标不清晰、课程结构设置不合理、"双师型"教师短缺.基于此,文章针对高职院校会计专业建设提出了一些思路,主要包括:强化基础理论与实践技能、尝试职业角色模拟、谋划精品课程建设、开展校外教师交流、积极参与技能大赛. 相似文献
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21世纪是知识经济时代,随着科技快速发展,高新技术的普遍应用,是一个充满创新的时代。同时国家教育体制也面临着改革和就业市场的紧迫感,近几年高校的会计专业教育发展较快,为我国的经济建设培养了许多会计方面的专业人才。从教自身的属性、社会经济的发展,构建"以能力为本位"的高职会计教学模式,在培养目标、加强培养会计技术应用性人才,知识与社会经济紧密相结合的特性。突破旧的教学模式,实现创新教育,从而加强高职教育内容与方式、教学方法与手段等方面,培养和提高会计人才业务素质的因素,成为社会有用的人才。本文从高职会计专业人才教育实施创新教育的必要性,并提出了在高职教育中教育方式、教学内容、教学方法和手段等方面进行全面深入的改革。使教育发挥出前所未有的作用,逐渐把经济社会推进深化高校会计专业教育改革学习课堂上,从而实践高职特色的创新能力培养模式。 相似文献
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近几年来,高职院校会计专业发展迅猛,毕业生人数激增,市场需求渐近饱和,低端会计人才的过剩与高端会计人才的紧缺同时并存.作为培养会计人才的重要基地,高职院校必需打造自身的品牌特色,调整人才培养模式,拓宽就业渠道,实现人才培养与社会需求的零对接,为社会主义经济建设输送更多切实所需的会计人才.接下来,本文将结合高职院校会计专业的发展现状,探讨高职院校会计专业发展前景. 相似文献
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高职教育的培养目标是“坚持培养面向生产、建设、管理、服务第一线需要的实践能力强、具有良好职业道德的高素质技能型人才”。高职院校应不断强化和完善实践教学环节,设计会计专业实训项目,加强对会计专业学生的职业技能的培养。 相似文献
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会计人才培养模式的改革和创新是提高高职会计人才培养质量的重要途径。以南通纺织职业技术学院会计专业为例,对高职会计人才培养模式进行探索,确立"校企共育、三环相扣、课证融通"的工学结合会计人才培养模式,通过重构高职会计专业核心课程体系等步骤培养高素质技能型高职会计人才。 相似文献
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本文分析了当前影响高职会计专业实践教学质量提升的因素,从保障会计实践课程的课时量,构建多层次的会计实践教学体系,加强会计实践教学考核制度建设,加强会计实践教学基地建设,加强双师型教师队伍建设几方面探究了提升会计专业实践教学质量的对策.对于高职会计专业教育的发展,对于会计专业人才的有效培养具有积极的促进作用. 相似文献
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通过分析高职院校会计专业实践教学的现状,提出为更好地实现高职会计专业的培养目标,培养新时期合格的高职人才,应该从丰富会计实践教学内容、优化组合会计实践教学方式、合理安排实践教学环节、更新实践教学手段等方面对2+1教学模式下高职院校会计专业学生的操作技能进行培养。 相似文献
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根据国家21世纪人才战略规划要求,培养应用型、技能型专业技术人才是高职教育的目标。实训室是高职院校进行教学和科研活动的重要基地,是反映高职教学水平、科技水平和管理水平的重要标志之一。文章指出,建设会计专业实训室应根据专业特色,分模块建相应实训室,并加强管理,充分利用资源,满足教学要求,培养高素质高能力的应用人才。 相似文献
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学生就业问题是各高等院枝都非常重视的一个问题.学生要达到怎样的水平,用人单位希望引进什么样的人才,不仅是学生、家长、老师关注的问题,更是全社会关注的问题.笔者认为,高职会计专业的教育应审时度势,针对人才市场的需求变化,注重关键能力的培养,走培养高素质技能型人才的路子.该文针对会计专业的特点,对新形势下高职会计专业学生的能力培养进行探讨. 相似文献
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高职院校会计专业是为我国社会培养专业性技能型会计人才的主要阵地。本文从高职院校会计专业的当前困境入手分析,明确了发展的方向和目标,并提出了现代化改革创新的途径,为高职院校会计专业的良性发展提供了指导和借鉴。 相似文献
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高等职业教育模块化改革迫在眉睫,高职会计专业实践教学的不足严重阻碍了高等职业教育模拟化改革前进的步伐。会计专业实践教学的滞后,已无法满足社会对高职人才的要求,必须改革和完善现有的会计教学模式,将会计实践教学作为高职院校培养应用型会计人才的主要手段。 相似文献
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学生就业问题是各高等院校都非常重视的一个问题。学生要达到怎样的水平.用人单位希望引进什么样的人才,不仅是学生、家长、老师关注的问题.更是全社会关注的问题。笔者认为。高职会计专业的教育应审时度势,针对人才市场的需求变化,注重关键能力的培养.走培养高素质技能型人才的路子。该文针对会计专业的特点.对新形势下高职会计专业学生的能力培养进行探讨。 相似文献