“互联网+”时代下地市级党校图书馆服务创新实践路径探讨

党的十八大以来,中共中央以及各级政府都十分重视干部教育工作。为了更好地完成党校干部教育的工作要求,应对信息技术高速发展带来的挑战,文章认为地市级党校图书馆应切实加强服务创新工作,抓住"互联网+"发展的机遇,将地市级党校图书馆的工作与之融合发展,成为满足党校教学科研咨政的现代化图书馆。     

依托“互联网+”开启党校教学新模式

"互联网+"行业发展如火如荼,它将带领其他行业飞速发展,成为其他行业发展的原动力。"互联网+"也给新的历史条件下党校教学提出新的要求和挑战,促使党校教学培训模式进行全面改革。"互联网+"党校教学新模式在传统教学模式的基础上,借助网络系统平台,实现党校课程、党员干部、教师"三位一体"的资源共享,以党员干部为中心的培训方式迅速建立,以"互联网+"为契机打造出党员干部教育多元化教育平台,最终促使党员干部教育不断改革创新、健康有效提升。     

“互联网+”让废旧物资回收行业飞起来

<正>2015年3月5日,李克强总理在政府工作报告中首次提出"互联网+"行动计划。李克强总理所提的"互联网+"与较早相关互联网企业讨论聚焦的"互联网改造传统产业"基础上已经有了进一步的深入和发展,它实际上是创新2.0下互联网发展新形态、新业态,是知识社会创新2.0推动下的互联网形态的演进。"互联网+"简单点说就是需要将互联网与传统行业相结合,促进各行各业产业发展。它代表一种     

“互联网+”时代图书馆阅读服务的转型

互联网日益成为创新驱动发展的先导力量,并深刻改变着人们的生产生活,有力推动着社会的发展。文章通过对"互联网+"概念的描述及对读者阅读影响的梳理,分析了"互联网+"时代阅读推广的优势,就"互联网+"时代的到来,图书馆如何积极应对,直面挑战,顺应时代变革,用"互联网+"提升图书馆服务,创建适合读者现代阅读习惯的新型阅读服务模式进行了探讨,为提高、增强图书馆"互联网+"时代的服务水平、服务效能提供一些参考。     

西藏党校系统师资队伍建设情况调研报告

师资队伍建设是决定干部教育培训质量提升的关键。全面了解西藏党校系统师资队伍现状,深入分析存在的问题及成因,提出加强西藏党校系统师资队伍建设的对策建议,对建设一支"素质优良、规模适当、结构合理、专兼结合"的师资队伍,提高我区干部教育培训质量,推动干部教育事业持续向前发展,都具有重要意义。     

试论当前基层党校干部培训中 存在的问题与相关对策

近几年来,我国党员建设队伍不断壮大,在很大程度上促进了社会经济的可持续性发展。相关单位积极重视基层党校干部档案培训工作,更好地适应新时代的发展背景,不断推动党员干部发展的规范性和标准性。文章在对这一课题进行探究的过程中,主要是从加强基层党校干部培训的重要意义入手,在对基本内容进行了解的基础之上,不断探索完善基层党校干部培训水平的措施,从而更好地提升培训水平,为国家社会培养更加优秀的干部。     

"互联网+"背景下高校马克思主义理论教育路径创新研究

"互联网+"背景下,高校的马克思主义理论教育面临着新的机遇与挑战,如何利用"互联网+"这一条件对高校马克思主义理论教学进行教育路径创新是本文要讨论的问题.     

“互联网+”的力量

<正>2015年3月5日十二届全国人大三次会议上,李克强总理在政府工作报告中首次提出"互联网+"行动计划。总理在政府工作报告中首次提出的"互联网+"实际上是创新2.0下互联网发展新形态、新业态,是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进。伴随知识社会的来临,驱动当今社会变革的不仅仅是无所不在的网络,还有无所不在的计算、无所不在的数据、无所不在的知识。"互联网+"不仅仅是互联网移动了、泛在了、应用于某个传统行业了,更加入了无所不在的计算、数据、知识,造就     

"互联网+"背景下稀土产业转型升级策略分析

一、"互联网+"与稀土产业转型升级 经过十几年的发展,互联网早已深入人心,也已成为一个国家社会经济发展的基础设施.然而,"互联网+"的概念却才刚刚兴起.2015年3月,李克强总理在政府工作报告提出制定"互联网+"行动计划,推动移动互联网、云计算、大数据、物联网等与现代制造业结合;2015年7月,国务院发布《关于积极推进"互联网+"行动的指导意见》,指出要推动我国互联网由消费领域向生产领域拓展,加速提升产业发展水平,增强各行业的创新能力.     

“互联网+”时代学生创新发展培养模式研究

文章对"互联网+"时代背景下,社会对高校毕业人才的需求方向进行了研究,结合当前社会对人才岗位需求现状,重点研究"互联网+"时代背景下,学生创新发展的培养模式,提出了教育教学方法的改革策略和培养学生创新发展的实践方法。     

新形势下市（地）委党校工作前景展望

为适应新时期对党政干部素质要求的形势，中共中央颁布了《2010—2020年干部教育培训改革纲要》。纲要指出要深化市（地）、县级党校办学体制改革，本文旨在阐述新形势下市（地）级党校如何实现进一步发展的路径选择。     

由“互联网+会计”谈会计信息化发展之路

"互联网+"是创新2.0下的互联网发展新形态、新业态,是知识社会创新2.0推动下的互联网形态演进。"互联网+会计"意味着互联网与传统的会计行业的深度融合,用创新进行驱动,创新创造会计行业新的发展机会。本文分析并阐述了会计信息化发展的四个阶段,结合目前主流的"互联网+会计"模式的新型会计管理信息系统,探索未来会计信息化发展。     

“互联网+”新经济形态下企业财务管理模式的探索与研究

"互联网+"作为一种新型经济形态,代表着互联网与传统行业的广泛融合。它在推动市场经济蓬勃发展的同时,也给各类企业带来了巨大挑战,其中,财务管理尤为凸显。为科学应对"互联网+"新经济形态下的财务风险,企业必须变革传统的财务管理模式、创新财务管理办法。基于此,本文从"互联网+"新经济形态出发,在总结"互联网+"新经济形态的主要特点的基础上,深入分析了企业财务管理模式存在的问题与创新途径。     

深入研究探讨“两个规律” 建设具有中国特色、西藏特点的党校——访中共西藏自治区委员会党校常务副校长石俊华

2013年3月1日,习近平总书记在中央党校建校80周年庆祝大会暨2013年春季学期开学典礼上发表了重要讲话,充分肯定了中央党校80年来为党的干部教育事业所作出的历史贡献。近年来,各地方党校也从自身实际出发,积极探索研究"两个规律",推进党校教育事业的长足发展。研究干部成长规律和党校教育规律方面是一项十分重要的长期任务,为了更好的研究把握"两个规律",全面提升党校办学质量,中央党校网派记者专访了西藏自治区委党校常务副校长石俊华。     

县级党校生存与发展的路径选择研究——以桐庐县委党校资源整合为例

县级党校从"硬件"和"软件"上来看,往往存在规模小,设施陈旧,教师少,教学质量不理想的通病。面对新形势下干部培训的多样化和中央关于加大干部培训力度的要求,县级党校旧有的模式已严重地不适应,有的地方的县级党校甚至面临着生存的危机。党校要发展、党校要在干部教育培训和科研方面有所作为,就必须对旧的模式进行改革和创新,最终目的是做大做强党校的事业,而干部教育资源整合,正是所尝试的一种方式。实施干部教育资源"大整合"是一次观念、思路的创新,是机制、体制的创新,是对干部教育培训传统模式的"扬弃",是建立新型干部教育培训模式的尝试。     

"互联网+"下的体育产业生态发展创新方向探索

随着技术的不断进步,社会的众多领域都在面临转型升级,"互联网+"下的体育产业,以互联网为工具,能够有效地提升体育企业的生产、服务的效率,有效地推动了体育企业的转型升级.文章对"互联网+"下的体育产业生态发展的现状进行简要分析,指出"互联网+"下的体育产业生态发展面临的机遇与挑战,针对性地提出"互联网+"下的体育产业生态发展的创新策略,以期为体育产业的发展提供有益的借鉴.     

党校法制教育之我见

党校是党培养教育干部的学校,也是学习宣传党的创新理论的重要阵地,如何充分发挥法制教育功能推动法治进程,是一个值得认真思考的问题。     

“互联网+”思维下公共图书馆的服务创新

图书馆在"互联网+"理念和技术的推动下,顺应时代发展新趋势,探寻融合创新发展的路径。文章通过已有文献研究、网站调查、电话采访、实践探索等方式,系统梳理了图书馆"互联网+"的发展历程与研究进展,结合图书馆管理与服务的实际,对现阶段公共图书馆的服务现状和存在的问题进行系统分析,并探索了"互联网+"思维下图书馆服务创新的思路和策略。     

发挥主渠道作用 服务社会管理创新

社会管理创新是贯彻落实科学发展观的新举措．是我国改革的新任务．也是摆在各级领导干部面前的新课题。党校作为干部教育培训主渠道．应当切实承担起在党政领导干部中普及社会管理知识、讲解社会管理理论、促进社会管理理论与实践有效对接和推动社会管理创新成果转化的职责．     

区党校(行政学院)举行基层治理创新工作研讨会

2019年12月24日上午,西藏自治区党委党校(行政学院)组织召开全区党校(行政学院)系统"基层治理创新"理论研讨会。来自全区党校(行政学院)系统近20名专家学者围绕基层党建、干部驻村、宗教管理、边境治理、脱贫攻坚、乡村振兴、人才队伍建设、意识形态安全等主题作了研讨交流。与会专家认为,治国安邦重在基层,基层是社会治理的基础和支撑。