高职院校实验师资队伍建设的思考

随着高等职业教育事业的迅速发展,实验师资队伍建设已成为各高职院校的重要课题.加强实验师资队伍建设应构建实验师资队伍成长平台,拓宽师资来源,加大人才引进力度,加强业务培训,优化实验师资队伍结构;鼓励教师积极参与教学科研活动和专业实践训练,努力提高教学水平、科研开发能力和综合技能.     

高职院校实验师资队伍建设的思考

随着高等职业教育事业的迅速发展，一实验师资队伍建设已成为各高职院校的重要课题。加强实验师资队伍建设应构建实验师资队伍成长平台，拓宽师资来源，加大人才引进力度，加强业务培训，优化实验师资队伍结构；鼓励教师积极参与教学科研活动和专业薨践训练，努力提高教学水平、科研开发能力和综合技能。     

“微格实训营”在高校新教师培养中的应用研究

当前,高校在对新任教师培养中,把更多的焦点都放在了专业知识培养上,存在着忽视教学技能提升,培训手段过于单一等问题,这在一定程度上影响了教师的教学职业发展和教学水平的提高。"微格实训营"的构建,将微格教学手段应用于新任教师培训,顺应了高校对青年教师教学技能培训的需要,对于我国高校师资队伍的建设将起到重要的促进作用。     

价值工程在高校师资队伍建设中的应用研究

高等教育的核心功能就是培养人才,教师教学作为高等教育质量得以保障的最重要的因素,直接决定了未来教育的水平和人才培养的质量。通过分析高校师资队伍建设的现状,发现其存在的问题,然后试图将价值工程的思想运用到高校师资队伍建设中,以提高师资队伍建设的价值,调动教师的主动性和积极性,提升教师教学的价值。     

高校创业教育多维教学体系构建的研究——以浙江科技学院为例

分析了创业教育教学体系构建的意义,并通过教学目标、教学内容、课程结构、教学方法、师资队伍、教学评估六个方面阐述了浙江科技学院创业教育教学体系构建的现状,最后围绕学生成长、创业活动和学科结构的内在要求,提出高校创业教育多维教学体系构建的思考。     

人力资源开发与高校师资队伍建设

在高校的人力资源当中,师资队伍是其最重要的部分。对高校的人力资源进行有效开发,建设高素质、创新能力强的师资队伍,增强高校的科研水平以及教学质量,是现代社会当中许多高校工作的重点。对人力资源开发以及高校师资队伍建设的重要性进行讨论,分析了高校师资队伍建设的现状,提出几点高校师资队伍建设的有效措施。     

浅析民办本科院校师资队伍建设的问题与对策

高校师资队伍建设是本科教育教学质量工程的一项重要内容,也是高校高水平教学团队建设的重要保障。文章结合目前国内民办本科院校师资队伍建设的实际,归纳和分析了当前民办本科院校师资队伍建设中存在的突出问题,提出了师资队伍建设的四点对策。     

浅谈提升高校工程训练水平

工程训练是高等工科院校机械、材料类专业的一门实践性的技术基础课,是机械类和非机械类有关专业教学计划中重要的实践教学环节之一。其前身是"金工实习"。在高校的工程训练过程中,介绍了通过加强师资队伍建设,优化训练课程设置,教与学两头一起抓是提升训练水平来提升高校的工程训练教学水平。     

高校文书档案管理课程实践教学模式探析

实践教学在高校文书档案管理课程教学中起到至关重要的作用.本文从师资队伍建设、调动学生实践学习积极性、构建四位一体的实践教学模式以及编写可操作的实践教学指导教材四个方面阐述了构建文书档案管理课程实践教学模式的尝试与探索.     

应用型本科院校物流管理专业实践教学体系建设研究

针对国内高校物流管理人才培养过程中实践教学存在的实验室建设、实践教学组织等问题,系统构建"三课堂"联动的实践教学体系,结合"做精"第一课,"做活"第二课堂,"做实"第三课堂的总体要求,深化"三课堂"内涵,并从加强"双师型"师资队伍建设等四个方面构建了保障机制,以保证实践教学体系的有效执行,为其他高校实践教学体系建设提供经验借鉴。     

普通高校艺术学院实验教师队伍存在的问题与对策

普通高校艺术学院主要培养应用型艺术人才,其实验教师队伍在实验实训教学中发挥着举足轻重的作用。目前来看,普通高校艺术学院的实验教师队伍存在一定的问题,可通过采取成立实验中心、充实实验教师队伍、提高业务水平、培养敬业精神、鼓励独立完成实验课、建立考核制度等一系列措施来解决这些问题,促进实验教师队伍的建设。     

校院合作:“双师素质”护理教师培养的有效途径

教师是学校发展的关键,高职院校人才培养的关键是建设一支与其发展规模、办学定位和人才培养目标相适应的"双师素质"师资队伍,建设一支高素质的"双师素质"师资队伍是高职院校办学的第一要务。江苏联合职业技术学院连云港中医药分院以教学改革为基础,通过与医院联合办学来加强"双师素质"护理教师队伍的建设,取得了明显的成效。     

教师教学基本技能状况分析与对策

职业院校专业教师水平高低直接影响到职业教育的办学质量。本文通过广州市一所职业学院教师基本状况调查,分析专业教师队伍建设存在的问题,提出具有自己特色的专业教师队伍建设思路。     

高校教师培训探析

高校教师培训是提高高校教师业务素质和实践能力的主要途径,是高校师资队伍建设的主要任务,如何建立合理的培训体系,拓宽培训途径,提高培训效果,激发受训教师的积极性,是每个高校所面临的紧迫任务。     

高校辅导员工作方法初探

辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分，是高等学校从事德育工作，开展大学生思想政治教育工作的骨干力量，是大学生健康成长的指导者和引路人。在新形势下加强辅导员队伍建设，探索辅导员工作方法，构建高等学校思想政治教育工作的长效机制。本文初步总结了十个辅导员工作方法，以供参考。     

从事高校师资工作的几点感受

高校师资队伍的建设存在很多问题,文章从激励机制、教师队伍学历结构、学科结构、高层次人员培养方面进行了分析,并在其基础上对教师队伍的建设提出了些对策,希望教师队伍建设越来越合理,越来越科学。     

对新形势下高校辅导员队伍激励机制的思考

高校辅导员是从事德育工作、开展大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,也是高校教师和管理队伍的重要组成部分。本文分析了新形势下高校辅导员激励机制中存在的主要问题,提出了从做好辅导员职业生涯规划,畅通辅导员发展出口、明确辅导员岗位职责,提高辅导员职业声望、完善和健全辅导员考评机制,调动辅导员工作积极性、加强对辅导员的培训,提升其人力资本四方面进一步完善辅导员激励机制。     

高职院校师资建设科学体系的构建

本文从人才引进、人才培养、人才考核、人才激励四方面构建了高职院校师资建设的科学体系,为打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力、学识渊博、思维开阔、敢于探索、勤于钻研、创造力强的教师队伍提供了保障。     

浅谈高校辅导员工作方法

随着我国经济的飞速发展,接受高等教育的人数也在逐年的增多,有数据表明高校在校大学生的数量近年来呈现快速增长态势,而随着人数增多高校大学生思想政治工作也就显得尤为重要,而在现行机制中进行这一工作的主要力量就是辅导员,辅导员作为大学生在整个高校时期最长期接触交流的教师,在大学生的大学时代扮演着重要的角色,新是历史条件下辅导员队伍的建设就显得尤为重要,本文将结合辅导员在开展工作时最常用的方法进行思考,希望能够对辅导员队伍的建设有所帮助。