提高成人高校教育质量之我见

《中国教育改革与发展纲要》提出了成人教育要“适应成人特点，注重提高质量”。成人教育面临社会主义市场经济、新科学技术革命两大挑战。提高教育质量，培养出高质量的人才，为国家经济建设服务，为将我国建设成世界经济强国服务，乃是成人高校的一项至关重要的课题。如何有效地提高教育质量呢？笔者认为：实施教学督导，是见效快，易行的提高教育质量的方法；开展全面教育质量管理，是全面系统地提高教育质量的治本方法。一、实施教学督导实施教学督导是较快地提高成人高校教学质量的切实有效的一项措施。通过教学督导工作，加强教学管理…     

落实全教会精神 开创学院工作新局面——在学院主要中层干部会议上的讲话

2000年为新旧世纪之交，成人高教面临着机遇和挑战。我院定位于高等职业教育发展方向。更新观念，调整结构，狠抓教学质量，突出办学特色，培养适用型人才，为首都经济发展做出新贡献。     

云南财经大学成人教育学院

云南财经大学成人教育，始于1983年成立在教务处的干训科，1985年成立干训处，1988年成立成教处，1996年正式成立成人教育学院。现设有函授、夜大、成人脱产和各类短期培训四种办学形式；办学层次以本、专科为主。开设的专业以经济学、管理学为主，兼有法学、文学、理学和工学等学科，共22个本、专科专业，本科教育具有学士学位授予权。函授是学校成人教育的主体形式，在广西和贵州建立了省外函授站。在省内设有函授站(分部)11个，函授教学点88个，覆盖了全省各个地(州、市)，个别函授班已办到了乡(镇)。学校成人高等教育坚持“规范管理，提…     

抓住机遇 努力探索成人高校发展新途径

成人教育作为我国教育体系的重要组成部分，在建设学习型社会中大有作为。近年来，我院在寻求成人高校的改革与发展上进行了积极的探索，取得了一定的成绩。随着党的十六大对终身教育与终身学习理念的提出，以及创建学习型社会的实践，我院成人教育又迎来了新的发展机遇。因此，抓住机遇，努力探索成人高校发展新途径势在必行。     

成人高等教育改革和发展中的几个问题

本文结合当前成人高等教育发展现状，提出了如何发展和改革成人高等教育的几个问题：拓宽办学渠道，大力兴办多种形式、多种层次、多种规格的成人高等教育；根据成人高等教育特点，加强成人高等教育管理；成人高等教育改革和发展，应把高等层次岗位培训，大学后继续教育作为重点，使成人高等教育适应市场经济需求，更好地为经济建设和社会发展服务。     

优化课堂教学管见

“上课做笔记，考试背笔记，考后全忘记”这是对传统成人教学方法的讽刺，随着知识经济的到来和中国加入WTO后，对成人教育带来的机遇与挑战，改进现有教学方法势在必行。本从成人教学的主要手段，优化课堂教学入手，探讨成人教学方法。优化课堂教学首先必须转变教学观念；其次，不断提高教师自身专业水平和教学能力；再次，采取有效的实施途径。     

关于我校办学特色的思考

文章以探讨广西商专办学特色为主题，阐述三个方面的问题：一、关于“一主两翼”的方针，对高专、高职和成人教育三者在高等院校改革与发展中的地位进行比较式讨论；二、关于专业方向的定位，提出面向第三产业开设其所需要的专业；三、关于教学内容，提出“三要”：要学习必要的理论；要突出动手能力的培养，要重视学习综合素质的培养。     

浅谈成人高校公共英语课的教改

随着二十一世纪的到来，成人高校公共英语学科面临着新的挑战。本文分析了成人高校中公英课教学的现状，提出教学改革应从教材入手，同时更新教育观念，并提倡教学方法的研究和探讨，真正地提高教学质量。     

知识经济与成人教育改革发展略论

知识经济时代的到来将使终身教育伴胡着人的一生，将使尬教育地位显著提高，加速现代化；成人教育将成为知识经济时代经济发展的主要立足点。成为社会可持续发展的重要动力。知识经济时代要求成人教育培养创新人才，成人树立全新的学习理论。     

推行“双证制”培养技能型、应用型人才

教育是经济发展的重要组成部份，其中成人教育最贴近经济，她的兴衰最直接地反映了市场经济对人才的培训需求。在建设社会主义市场经济的过程中，成人教育如何全面地发挥其功能，将满足社会发展需求与满足个人学习需求这两者正确地结合起来，既充满活力，又确保质量是目前要解决的一个重大课题。1．成人教育对象趋向职前化。成人教育发展到今天办学形式越来越多，专业层次越来越高，但不外乎两类：一类是学历教育，学生毕业后能获得国家承认的学历文；另一类是非学历教育，主要是岗位培训，学生结业后可获得去业证书前结业证书。成人教育作…     

高职院校思想政治理论课与职业素养教育融合研究

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道。职业素养教育是高职院校人才培养体系中的特色环节,也是高职院校进行大学生素质教育的重要阵地。高职院校思想政治理论课与职业素养教育实现有机融合,可以有效调动各种资源形成教育合力,有利于高职院校构建大思政工作格局。高职院校可以从做好顶层设计、整合人才队伍、融入教育载体、互鉴教育方式、规范考核评价五个方面加强思想政治理论课与职业素养教育的有机融合,形成协同育人效果。     

实施个性化教育 提高大学生综合素质

从个性化教育与提高大学生综合素质的角度,论述了高校要切实实施个性化教育,提高大学生综合素质,必须做到转变思想观念,建立有利于实施个性化教育、提高大学生综合素质的教育管理体系,并改革目前的教育教学方法。     

全国部分普通高校音乐专题调查问卷分析

探索普通高校音乐教学规律，应当建立在对大学生目前音乐基本情况充分了解的基础之上。本文首次在全国部分普通高校大学生中进行了音乐优化智育功能、音乐能力自检、大学生在中小学阶段受音乐教育年数及音乐知识素质能力水平调查统计分析，为制定普通高校音乐教学策略，把握教学的切入点和重点，为音乐教育在普通高校发挥更大的育人功能提供了依据。     

新媒体环境下大学生思想政治教育工作策略研究

新媒体环境下大学生思想政治教育工作面临机遇与挑战。高校应主动出击,发挥新媒体的正面优势,消除负面效应。通过转变教育观念、完善管理制度、创新教育主体、健全教育体系、突破教育形式、丰富教育内容等方面,有效推动高校思想政治教育工作的开展,开创具有中国特色的思想政治教育新局面。     

天津市普通高等教育规模合理化发展研究

通过对天津市普通高等教育宏观总体规模、相对规模和微观办学规模的分析，认为人口增长趋缓、大学生就业压力大、教育资源投入不足、提升教学质量任务重、大量债务成为天津市高等教育规模发展面临的主要问题。应当根据天津市实际情况制定高校发展规模的中长期规划；将高等学校分类办学与布局调整统筹考虑；建立科学的教学质量评价体系；科学规划，发挥大学城整体效益；规范管理，促进民办高等教育健康发展。     

构建普通高职公共艺术教育体系的思考

随着社会的发展，文化的进步，大学生的综合素质教育已经引起了社会的重视。抓好美育，提高大学生综合素质的课题也摆到了高等教育的桌面上，艺术教育是美育的组成部分，且因艺术对提高学生的综合素质起到了重要的作用，因而艺术课也就成了高职院校普遍开设的一门公共选修课。艺术教育有着它自身的特殊性和规律性，如何构建高职公共艺术教育体系，该文从普通高职公共艺术教育的教育功能、教学目的、课程设置与教学模式及建设方向进行论述。     

旅游院校教育发展的特点、挑战和对策

本文从我国旅游院校教育现状出发,分析了旅游院校教育发展呈现的特点、面临的挑战、应采取的对策,得出旅游院校教育要适应加入WTO后形势,更新教育理念、推进素质教育、提高人才培养质量的结论。     

实训教学资源校企行项目化合作开发机制研究--以国际贸易职业技能综合实训教学资源开发项目为例

国际贸易职业技能实训教学资源开发应依据相应的职业标准、专业教学标准,遵循职业教育教学规律。学校、企业、行业合作开发实训教学资源应以项目为载体,整合项目参与主体的优势资源,以职业教育教学相关政策为引领,以职业院校为主导,发挥行业协会制定职业标准和促进校企合作的中介作用,准确判断企业参与合作目标诉求,确定企业参与项目的形式和程度,应兼顾学校目标和企业诉求,形成良性的校企行项目化合作开发机制。     

湖南地方财经院校成人教育人才培养模式创新研究

社会经济的发展、突出地方文化特色的需求是成人教育人才培养模式改革的重要推动力,湖南地方财经院校成人教育人才培养模式在院校结构设置、人才培养地区经济文化特色、培养方式上有着相对的局限性,因此,其成人教育人才培养模式的创新应该在院校的布局结构调整、专业建设、课程教学体系改革、促进招生就业和考核评价等方面有所助力。     

浅议高职院校体育教学中存在的问题及对策

高职院校人才培养应符合社会需要。随着素质教育概念的提出和实施,高职院校体育教学加快了改革的步伐,"健康第一"的教育理念逐渐深入人心,这对高职体育教学提出了更高的要求。目前,高职院校体育教学中仍存在很多问题,直接影响着教学质量。只有充分认识问题,分析问题,才能更有效地解决问题。