基于企业需求的高职院校校企合作运行机制研究

校企合作是高职院校提高人才培养质量和综合竞争力的必由路径。但当前高职院校与企业的合作存在政府角色缺位、企业缺乏校企合作内驱力以及校企合作内涵不足等一系列问题。高职院校必须积极转变理念,充分重视企业在校企合作中的合理利益诉求,建立双方利益诉求的协调机制、维护机制,调动企业深度参与校企合作的热情,深化校企合作的内涵。     

基于校企合作的高职保险实务课程教学改革研究与实践

保险实务课程是一门实践性极强的课程,但当前高职院校保险实务课程的教学普遍缺乏保险公司的深度参与,加强校企合作已成为高职保险实务课程教学改革的必然要求。只有以保险公司的利益诉求为出发点,构建双赢的校企合作机制,才能深化校企合作的内涵,使保险公司积极参与到高职院校的师资建设、教学项目与内容开发、技能竞赛筹办等环节,保障保险实务课程改革的深度与效果。     

高职院校会计专业校企合作新模式的探索与研究

很多高职院校的校企合作实效性不强,没有真正将校企合作落在实处,具体表现在学校缺乏校企合作机制,企业参与校企合作积极性差等方面。高职院校可以利用"校中企"和"企中校",搭建校企合作信息平台,一方面给在校学生提供实习机会,另一方面提高教师素质和企业员工素质,达到学校和企业共赢。     

高职院校金融专业校企合作模式探索

校企合作是一种注重培养质量,注重在校学习与企业实践,注重学校、企业、学生三赢的模式。文章分析了目前高职院校金融专业校企合作的现状,探索了高职金融专业校企合作的模式,并提出促进高职院校金融专业校企合作的策略。     

校企合作完善高职会计专业实践教学的思考

职业教育需要企业提供实训实习舞台,鉴于会计专业特殊性,在制定人才培养方案的时候,就应该对高职会计专业在校企合作中双方共同需求和合作机制进行分析,依据高职院校会计专业的教学特点,积极探索校企合作,提出校企深度合作模式下合作具体措施,以实现会计专业校企合作中的共赢。     

浅析高职院校人才培养精准输出的构建策略

伴随着高职院校的快速发展和经济社会发展的需要,技术技能人才培养的精准输出已提到议事议程。校企联合培养人才已经成为高职院校技术技能人才培养精准输出、企业合理选用人才的重要途径和方法。本文首先分析了校企合作的重要性,接着从互惠互利机制、合作运行机制、人才培养机制、考核评价机制以及约束机制等方面分析了技术技能人才培养精准输出的构建策略。     

高职院校校企合作模式探索

在当前知识经济时代,高职教育成为我国教育中不可或缺的一个重要板块。高职院校发展迅速,高职院校能否办出特色,能否培养第一线高素质技能型专业人才,并且具有生产、建设、管理、服务等功能,而这其中企业的参与尤为重要。所以校企合作模式多高职教育具有十分重要的现实意义,但是校企合作模式在实践中还存在一定困境。如何走出当前所处的困境,这将要求我们的政府、企业、高校必须通力合作,不断开拓创新,提高工作能力,加大政府投入,完善工作机制,不断开拓创新校企合作的新景象。     

高职院校会计专业校企合作之探索

高职院校校企合作的实效性不强,具体表现在学校培养的学生难以满足用人单位的需要,企业参与校企合作积极性差等方面。高职院校可以利用"校中企",搭建校企合作信息平台,一方面给在校学生提供实习机会,另一方面提高教师素质和企业员工素质,达到学校和企业共赢。     

职业教育校企合作模式研究

校企合作,既是现代职业教育走向市场的必然选择,也是现代企业走向科学发展的客观要求.然而我国校企合作还面临很多困难和问题,对目前校企合作实践中存在的问题及原因进行分析,提出要采取探索新的校企合作方法,完善有关校企合作的法律法规,促使高职院校和企业加强对校企合作的管理,完善校企合作机制,加强政府对校企合作的督导等措施,使校企合作发挥应有的效应.     

税务师事务所开展校企合作存在的问题及对策

税务师事务所是服务我国经济发展的重要力量之一,是服务国家财政税收与企业依法纳税的纽带.正是由于税务师事务所具有的这种功能,许多职业院校财税专业将其作为校企合作的重要对象.根据笔者多年的观察总结,尽管税务师事务所和院校有彼此的合作意向和潜质,但是基于各自的利益诉求存在冲突,校企合作的深度和广度都没有达到双方的预期.本文在对税务师事务所和院校各自的专业诉求特点分析基础上,找出存在的问题,进而探索进一步合作的路径.     

高职院校校企合作现状研究分析

高职院校校企合作是人才培养的重要模式,通过校企合作企业可以获得自身需要的人才,学生可以掌握实际操作经验,对理论知识有更深的领悟,学校也可以及时精准的了解市场需求,并据此对教学做出调整,培养出真正适应社会需求的人才。本文在分析国内外校企合作现状的基础上,进一步研究我国高职院校校企合作中存在的具体问题,并提出相应的解决措施,较全面的分析了我国校企合作现状,对我国高职院校校企合作发展有一定的借鉴意义。     

高职院校教学产业园发展模式探析

高职院校校企合作、产教融合是教育教学活动发展和创新的发展方向所在。高职院校要注重校企合作机制的探索,促进教学产业园发展的建设和完善,必须要明确符合自身条件的教学产业园的发展模式,以加快发展现代职业教育体系。     

构建职业教育校企合作新机制及其可行性分析

探索具有中国特色的职业教育校企合作新机制,对于提高高职院校人才培养水平、加大企业人力资源管理、强化为经济社会服务的能力、满足学生家长及学生零就业的需要,具有深远的意义和影响。本文首先分析了目前我国职业教育校企合作机制存在的诸多问题,然后从政府、学校、企业级社会各界等角度进行了深入分析,就如何构建校企合作新机制及其可行性分别提出了自己的看法,以期对校企合作机制的构建有所裨益。     

基于我国高职院校校企深度合作模式的思考

随着社会主义市场经济体制的逐步完善,企业用工的要求越来越高.校企合作正是一种与经济发展相适应,与教育改革相协调的一种新型办学模式.由于起步较晚,我国目前高职院校校企合作的发展仍然存在部分问题.本文全面分析了高职院校校企合作存在的部分问题,并在其基础上有针对性的提出了应对策略,对校企深度合作模式有了进一步创新.     

校企合作下高职院校财务管理课程设计研究分析

高职院校日常的教学过程当中,课程设计的科学与否对于整个的课程实施效果有着重要的影响.本文基于校企合作下高职院校在财务管理课程设计中存在的不足,对校企合作下高职院校财务管理课程设计的基本原则与总体思路以及校企合作下高职院校财务管理课程架构进行分析.     

浅谈校企合作对高职教育的影响

为了推进学生职业素质的培养，越来越多的院校开启了校企合作之旅。在高职教育中，校企合作通常以质量为核心，深化职业人才的培养模式，在学校实现职业人才培养与企业的有效合作。本文简要探讨校企合作对高职教育的影响。     

高职院校金融与证券专业校企合作机制的实践

本文依据国内外校企合作机制的现状,对高职院校金融与证券专业的校企合作的实践进行了探索,试图找出适合学校发展与促进学生就业的新型道路,对校企合作中有待解决的问题进行了归纳.     

陕西职业技术学院会计专业校企合作的现状调查与分析

为了达到保障校企合作、工学结合,促进会计专业的校企合作的目的,本课题以15所高职院校、60家企业和50位会计毕业生为研究对象,采用问卷调查方法,通过对校企合作现状的分析,指出目前陕西职业技术学院会计专业校企合作的基本情况和合作中存在的主要问题,并提出推动和加强校企合作的对策。     

新制度经济学视阈下的高职教育校企合作分析

本文试图运用新制度经济学的交易成本理论和制度变迁与创新理论,结合当前高职院校校企合作发展的诸多制度性瓶颈,分析校企合作框架下高职院校管理模式变革的必要性、条件和意义,为其优化长效机制建设、深化改革进行理论探索。     

校企合作背景下的高职院校会计专业实践教学分析

在职业教育改革下,要求学生既需要掌握扎实的专业基础理论知识,同时也应当具备较高的专业技能与综合实践能力,形成良好核心素养。因此越来越多的高职院校正在采取校企合作的方式,不断强化各专业学科的实践教学。基于此,本文将在阐明校企合作对于高职院校会计专业教学重要意义的基础上,结合具体实例,重点围绕校企合作背景下的高职院校会计专业实践教学进行简要分析研究。