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如何加强班级文化建设 总被引:1,自引:0,他引:1
班级文化的建设是加强班级管理,营造班级氛围,提升班级形象的重要内容,在学校管理、辅导员工作、学生培养等方面有着不可估量的作用。通过班风建设以及各类班级文化活动的开展,有助于营造良好的学习环境,形成良好的学习氛围,促进学生的健康发展。那么如何加强班级文化的建设,营造良好的学习氛围对于学校的管理者和每个辅导员来说是一个值得探讨的话题。 相似文献
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高校班级文化构建中的思想建设和学风建设是班级工作的两个重要方面,在构建和谐校园环境、营造优质学习氛围、引导学生健康成长成才的过程中发挥着重大作用。 相似文献
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当前职业院校的学风建设存在学习习惯差、学习动力不足、课堂纪律差和不良行为突出等问题.在分析造成学校学风建设诸多问题的主要原因的基础之上,提出改善职业院校学风建设举措:完善学风建设工作体系,加强学生管理,健全和完善激励机制,建设良好的教风,建立健全学风状况预警机制和观测制度,营造和形成良好的校园文化氛围. 相似文献
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学风直接反映学生对待学习问题的思想态度和行为表现,学风建设是高等院校教育工作中的重要环节,体现了高校的教育灵魂.良好的学风对培养学生综合素质、提高教学质量具有关键的促进作用.高校辅导员在学生的发展过程中,起到了一定的积极引导作用,本文从学校及学生两个角度出发,提出了辅导员在学风建设中如何充分发挥其作用,进一步推进高校学... 相似文献
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学风建设影响着高职院校的发展,是高等教育改革和发展的重要议题。其是校风的重要组成部分,优良的学风是一种积极的氛围,能够制约不良风气的滋生和蔓延。高职院校学风建设存在着教学与管理分开、学生自主性参与不够等问题,社会、学校、学生及家庭对学风建设有举足轻重的影响,通过加强学生的理想信念教育,同时更新学校的教育理念,完善管理制度,全方面调动学生学习和参与活动的积极性,多管齐下,营造乐观向上、健康文明的校园氛围。 相似文献
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本文通过对目前高职院校班级学风的现状进行分析,对呈现出来的问题进行了归纳,并以浙江广厦建设职业技术学院13级软件1班为研究对象,采用了学习小组、兴趣小组、竞赛、考证以及专业主题讲座等形式营造班级学习氛围,为改善班风和提高学生综合素质起到了良好的效果。 相似文献
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<正>学风建设是高校教育改革与发展的永恒主题,是高校培养高素质人才的重要保证,内容涉及教、学、管方方面面。各高校对于学风建设历来非常重视,但由于种种原因,大多数高校学风建设还存在不少问题,需要学校、教师、辅导员、学生及家长统一思想、形成合力,培养良好的学习习惯,营造积极的学习氛围,以形成学风建设的长效机制。学风是学习的风气,是治学的风尚。就高校而言,学风是师生在长期教育实践过程中形成的一种较为稳定的治学目的、治学精神、治学态度和治学方法。高校学风对于人才培养、教育发展具有重要意义;学风建设成为高校教育教学管理工作的重中之重。但由 相似文献
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本文通过对目前高职院校班级学风的现状进行分析,对呈现出来的问题进行了归纳,并以浙江广厦建设职业技术学院13级软件1班为研究对象,采用了学习小组、兴趣小组、竞赛、考证以及专业主题讲座等形式营造班级学习氛围,为改善班风和提高学生综合素质起到了良好的效果。 相似文献
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孔杰 《中小企业管理与科技》2015,(3)
学风建设是大学的永恒课题,也是辅导员工作的重要内容之一。作为基层学生工作者,在学生中形成优良的学风氛围是每个辅导员的挑战。本文从辅导员角度来浅谈学风建设的一些思路。 相似文献
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学习氛围是一个学校能否长久发展的重要指标,而学风建设又是学习氛围好坏的风向标。创建良好学风对于高校培养人才,发展科研来说都是至关重要的。通过对津桥学院建筑工程系学风建设中的存在的问题进行数据分析,揭示学风情况,并根据独立学院的自身特点分析原因,提出解决方法和建议。 相似文献
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比较中外学生学习状况对我国高校学风建设的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
为了提高教学和人才培养质量,营造良好的育人氛围,无论是国内还是国外高校,都十分重视学风建设。但在实际调研过程中发现,国内外高校学生受国家体制、社会影响、个人心理等因素影响,学习状态及动力也各不相同。本文认为,要从客观的角度去看待调研结果,取之精华、去其糟粕,积极开展我国高校思想教育,激励学生成才的主观能动性,使我国高校的学风建设迈向新的高峰。 相似文献
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学风是学生在校期间学习环境、学习态度、学习纪律的综合体现。它的成败直接关系到职业教育的成败。对于当前的职业教育来说,营造良好学风氛围是提高学生专业素养和社会竞争力的重要基石。 相似文献
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李芹 《中小企业管理与科技》2011,(10)
笔者对所在学校临床医学班级的学风建设进行调查,分析得出当前学校的学风状况在良性发展大势下暗藏着隐忧,提出加强班级学风建设的措施,使大学生从被动学习转变为主动学习. 相似文献
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良好的学风是促进教学质量提高的保证。由于高职类院校在学生质量方面与一般大学有较大的差距,必须进行学风建设才能为学生的学习和成长提供良好的氛围。但学风建设是学校文化建设的重点同时也是难点,一般高职院校在进行学风建设时,由于教学思想陈旧或者管理不到位没有取得理想的效果,成为制约此类院校进一步发展的障碍,作者从事高职教育工作多年对此提出一些意见和建议,以供高职教育者作参考。 相似文献
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良好的学风是促进教学质量提高的保证。由于高职类院校在学生质量方面与一般大学有较大的差距,必须进行学风建设才能为学生的学习和成长提供良好的氛围。但学风建设是学校文化建设的重点同时也是难点,一般高职院校在进行学风建设时,由于教学思想陈旧或者管理不到位没有取得理想的效果,成为制约此类院校进一步发展的障碍,作者从事高职教育工作多年对此提出一些意见和建议,以供高职教育者作参考。 相似文献
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有良好的班干部集体,辅导员的工作意图很快就得到贯彻和落实,学风良好,班风严谨,班级各方面工作就能顺利开展。班干部的素养及其表现,直接影响到教育教学目标的实现,直接影响到班风学风的状况,直接影响到辅导员能否抓好班级管理的重大问题。本文给出高校辅导员培养班干部的一些方法。 相似文献