辅导员的素质提升和班级学风建设

班级学风建设是学校提升水平,增强学生积极性,营造良好学习氛围的基石。辅导员的个人特征决定了班干部群体的整体素质,进而影响到整个班级的学风建设。良好的学风建设直接影响到学生正确的价值观的建立,只有这样才能从根本上提升学校氛围营造良好的学习风气。本文通过对辅导员的个人特性和管理手段的讨论,阐述了辅导员在学风建设中的所处角色和重要性。     

四川省高职院校班级建设研究

随着我国高职院校发展与改革的逐渐深入,以传统为基础的高职院校班级已不能发挥其原有功效。本文对当前四川省高职院校班级建设的班风、学风,班级活动,班干部,凝聚力建设,班主任和辅导员队伍情况五个方面进行了调查,结合理论和实际对四川省高职院校班级现状及不足进行了分析,并针对这几个面提出了对策建议,试图为四川省高职院校班级建设提供一些参考。     

职业学校选拔和培养班干部的艺术

一个班级良好班风的形成,班级成员整体素质的提高,不仅与班主任的管理有重要的关系,而且和班干部的工作也密不可分.所以对班级干部的选择和培养,是班主任工作的一个极其重要的环节.班主任应该深入学生,从关心和爱护学生的目的出发,努力做好班干部的选拔和培养工作.     

循序渐进策略在大学班级目标管理中的应用

班级管理的目标是:围绕学校立德树人根本任务,开展良好学风、班风的班级建设工作,引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,使大学生在校学习期间掌握相关的专业技术、技能,毕业后走入社会,报效祖国。依据目标管理理论,分析研究班级实际情况制定出循序渐进的班级管理策略:①做实做好新生思想的维稳工作;②提升学生的价值观和人才观;③近期目标和远期规划的制定;④良好行为习惯的养成和坚持;⑤良好学风、班风的形成。实现每一个环节的分目标,就会达到班级管理的总目标。     

如何加强班级文化建设

班级文化的建设是加强班级管理,营造班级氛围,提升班级形象的重要内容,在学校管理、辅导员工作、学生培养等方面有着不可估量的作用。通过班风建设以及各类班级文化活动的开展,有助于营造良好的学习环境,形成良好的学习氛围,促进学生的健康发展。那么如何加强班级文化的建设,营造良好的学习氛围对于学校的管理者和每个辅导员来说是一个值得探讨的话题。     

基于辅导员视角加强高校班干部的管理

本文针对高校辅导员对班干部所需培训、激励与应展开的管理工作进行论述,进而为班干部开展班级工作提供参考,使班级更具生机与活力。     

浅议学生工作在高校学风建设体系中的作用

一个班级的学风建设对于本班优秀班级的建立,有着至关重要的影响。文章通过良好的学风建设对大学生成长成才的意义进行研究分析,进而总结出应该从学生、辅导员、学生工作及相关部门等主体入手,采取有效措施,以促进高校良好学风建设。     

新时期高校班级建设创新探究

高校班级建设工作在新时期背景下,是加强大学生思想教育工作中重要环节,意义重大,作用突出。本文从实际出发,落脚点在解决班级建设工作中遇到的问题难题,提出创新性的举措建议,来加强大学生班级建设,树立良好班风学风,提升综合素质。     

大学班级管理工作的启航——新生班委的选拔与培养

大学新生班级是刚刚组建的一个新的集体,班级氛围与风气的建设对班级中的每一位成员的发展有着举足轻重的影响。对于充满无限可能与未知的新生班级,班委队伍水平的高低对其会起到决定性的影响。优秀的班委能成为辅导员工作的得力助手,能快速的团结班内的每一位成员,能带动整个班级形成积极向上的班风。要组建一支优秀的新生班委队伍,辅导员必须付出许多努力,要做到了解全面,充分的挖掘具有潜力的班干部候选人,然后还要善于引导,能在最短的时间内培养出一支甘于奉献、活泼热情班委队伍。     

浅谈高职院校班主任工作体会

班主任是大学生健康成长的指导者之一,文章结合笔者自身高校班主任工作经历,从提高班主任自身素质出发,分析了高职院校班主任应该具备的自身素质,班主任的工作重点是建立起一支优秀的班干部团队,形成良好的班风、学风.从多个方面说明了如何建立良好的师生关系,让班主任成为学生在学校真正的良师益友.     

浅谈辅导员对班干部的选拔与培养

大学,是一个提高大学生综合素质和能力、培养综合性人才的重要平台,在日新月异的社会进程中发挥着无可替代的作用.辅导员作为在大学中学生日常思想政治教育和管理工作的指导者、组织者和实施者,在学生的健康发展中是很重要的.但由于需要管理学生人数众多、教学任务繁重,在时间和精力上,辅导员很难在每件事上都亲力亲为,所以,班干部和班委会就成了班级各项具体事物的实施者和管理者.班干部的选拔和班委会的组建是一个班级学习、生活和工作等各项事物顺利开展的重要保障.因此,作为辅导员,如何选拔、培养以及与班干部沟通就显得尤为重要.     

中职班级管理工作的“木桶打法”研究

从未工的“木桶打造法”,联系到班级的管理工作.把木工师傅、木板、桶箍及水,同班主任、学生、班级规章制度及班风学风进行类比.象打造一只滴水不漏的木桶一样打造一个班风正、学风好的班级团队.     

浅谈高校班干部队伍的选拔与培养

班干部在高校班级中具有重要的作用,也是做好班级工作的基础。本文介绍了辅导员选拔、培养好班干部的几种途径和方法。     

新时期大学辅导员思想政治工作思考

在我国发展社会主义市场经济的新时期,特别是在独生子女一代成为大学生主体的时期,大学生辅导员思想政治工作越发显现其重要性,辅导员要树立以学生为本的工作理念,要成为大学生政治思想的引领者、学习行为的指导者和健康成长的关怀者,要学会以个体的魅力深入大学生内心,通过良好的班风学风建设促进大学生思想政治教育.     

如何做好职业院校辅导员工作

对职业院校而言，辅导员作为班级的主要管理者和负责者，直接影响着整个班级的未来发展。随着职业教育的逐步发展完善，职业院校辅导员肩负的任务更加繁重。本文主要就如何做好职业院校辅导员工作进行了研究，并提出了一些看法。     

论如何做一名称职的高校辅导员

高校辅导员扮演着教育者和管理者两个重要角色,是大学生健康成长成才的指导者和引路人。本文从实际出发,重点分析在现阶段做一名称职的高校辅导员应以生为本,切实做好大学生思想政治教育工作,抓好班风、学风建设,注重做好特殊学生的教育工作,不断加强自身的理论水平和专业素养。     

关于独立学院学生管理工作的思考

本文主要从独立学院的学生特征和学生管理工作出发,对独立学院学生管理工作进行了理性思考,提出了学院应提高品质,出台激励措施提高学生学习的积极性,通过完善制度、创良好班风和学风,加强和改进独立学院的思想政治教育工作和重视辅导员队伍建设等策略,促进独立学院学生管理工作走上稳定和健康的道路。     

素质拓展训练在高校班级管理中的应用研究

目前,在高校班级中由于大学生素质参差不齐等原因,班级和学生出现了班级凝聚力不强、团队合作意识淡薄、心理素质差等一些问题。为进一步做好学生思想政治教育工作,笔者结合自己带班实践,把素质拓展训练运用到高校班级管理中,它以灵活的组织方法,新颖的训练形式和良好的培训效果,受到大学生们的青睐,素质拓展训练不仅可以提高学生的学习成绩,同时也缓解了学生心理压力,增进了学生之间的人际关系和谐,提高班级凝聚力,有利于形成好的学风和班风,为建立优秀班级和提升学生的综合素养,营造良好氛围。     

良好班风的塑造与研究

良好班风的形成,是学生全面发展的重要保证,它使人感到温暖、振奋。优良的班风是班级的宝贵精神财富,是一种无形的教育力量。作为辅导员,在学习上成为老师和学生之间的桥梁,营造出积极向上的学习氛围。在生活上影响学生的情操和性格,使学生形成良好的行为习惯,潜移默化地影响和教育学生成长。     

做好高校新生辅导员工作的几点思考

大学一年级作为大学的开端是大学生活的重要阶段,这个阶段辅导员工作开展的如何将直接关系到以后几年学生的学习生活情况。高校新生辅导员要做好新生工作,应该以引导学生适应环境,明确发展目标为基础;以班级建设和学风建设为重心;以畅通、和谐的师生关系为保障。