高校教学管理改革的人本化路径探索

高校教学管理的职责任务是为学校教师和学生服务,最终目标是提高学生培养的质量。推动高校教学管理改革,根本是要依靠学校教师和学生的大力支持,关键是要发挥全校师生的共同参与力量,形成良好的教学管理文化。在高校教学管理过程中实施人本化改革,重要价值是在推动人本思想在高校教学管理中的应用,引导高校教学管理走人本化的改革路线。本文从四个方面进行人本化路径探索,一是全面推动人本化的学校管理文化建设,二是切实树立人本化的高校教学管理理念,三是高校教学管理中尊重教师的主体意愿,四是鼓励引导学生参与学校教学管理过程。     

浅析大学生参与学校日常教学管理

高等教育越来越体现出以学生、学生能力与方法培养、开放教育为中心，传统的教学管理模式受到挑战，学生参与教学管理已成为高校教学质量保障体系中一个重要环节。     

关于高校学生信息员队伍建设的思考

学生信息员队伍是高等学校教学质量监控体系中的重要一环,是充分发挥学生参与教学管理主体作用的重要体现,有助于高校提高自身的教学水平和教学质量。本文拟对高校学生信息员队伍的建设进行一些探讨。     

大学生参与教学管理的运行机制初探——兼论独立学院教学管理队伍的建设

大学生参与教学管理是我国高等教育的发展趋势之一,对学生、学校和国家与社会的发展都具有重要意义。大学生参与教学管理的运行机制由参与范围、参与方式和参与效力等要素构成。就独立学院而言,应适应办学特色,建立健全大学生参与教学管理机制,尤其是吸纳部分大学生进入教学管理队伍。     

优化高校体育教学管理措施

体育教学是实现学生素质教育的重要方式,高校作为培养创新型人才主要阵地,需要重视学生的身心成长,为学生提供良好的学习环境。本文重点分析了高校体育教学管理现状及存在的问题,并提出了创新高校体育教学管理措施的有效途径,推动体育教学体制的改革。     

高校教学质量保障中以学生为中心维度的研究

提高高校教学质量,是新时代我国教育工作的迫切任务。在高校教学质量保障体系的构建中,以学生为中心维度的研究是高等教育发展的必然选择。我国高校教学质量保障中虽已注重以学生为中心的理念,但在推行实践中仍然在教学组织、教学管理及教学评价等方面存在诸多现实困扰。应注重学生学习能力培养的研究型教学组织模式的运用,增加专业、教师及课程设置中学生自主选择权的赋予,确立体现学生参与的多元化教学评价主体。以期推动高校教学质量保障体系创新发展与有效运行。     

公共管理理论在高校共青团工作中的应用

作为各个高校思想政治教育的主要阵地,高校共青团在教学管理中具有重要的作用。随着我国教育制度的改革,教学模式发生了巨大的变化,同时共青团的工作方式也得到了高校的重视。而公共管理理论能够在一定程度上完善高校共青团的工作模式,以学生为主导,促进学生积极主动的参与到共青团的工作之中。因此,本文对如何将公共管理理论有效的应用在高校共青团的工作之中进行了详细的分析与讨论,以期能够提升我国高校共青团的工作。     

高校教学管理制度改革的路径探析

高校教学管理制度是高校管理制度体系的重要组成部分，主要职责是协调教学秩序，采职有效手段激发教师教学积极性和创造性，以此来保证高校教学质量和教学效率。深入开展高校教学管理制度改革创新，是当前时代发展和高等教育事业发展的重要诉求，也是当前教学建设和课程教学改革的重要抓手。本文将从四个方面进行高校教学管理制度的改革创新探索，一是坚持以学生为本的教学管理制度改革理念，二是建立健全校内教学质量的长效保障机制，三是．坚持高校教学管理改革的师生服务导向，四是教学管理制度要注重教学资源共享的构建。     

参与式管理应用于独立学院教学管理的必要性和可行性分析

作为教学管理的主体及服务对象，独立学院学生对课堂教学质量以及教学改革的评价与感受，以及在教学管理中扮演的角色越来越被许多独立学院重视。吸纳学生参与教学管理成为独立学院探索提高教学管理效率，保障教学质量的一个至关重要的手段和方法。     

新时期高校教学秘书工作困境及优化策略思考

高等教育进入发展新阶段,教学管理信息化不断加强,信息系统一体化水平大幅提升,这对高校教学管理工作发起了新挑战。教学秘书作为高校教学管理的基层工作人员,是学校、教师和学生沟通的重要纽带,一定程度保证了教学工作的正常运作,因此教学秘书的职业素养和工作效率直接影响教学工作质量。本文通过访谈法、文献法进行研究,揭示目前高校教学秘书的工作困境,针对性提出优化策略,探寻新时期基层教学管理者教学管理水平的提升路径。     

高校教学管理人性化变革的思考

我国高校教学管理中一直存在着忽视人性化管理的问题."以人为本"的科学发展观指导我国高校教学管理改革向"柔性管理"、"弹性管理"、"民主管理"等人性化特点转变,以促进学生心智健全发展,平衡高校教育功能,推进我国高等教育的发展.     

浅析网络对高校教学管理的影响

教学是高校经常性的工作，教学管理是高校管理的核心部分。在网络时代，由于网络技术的影响，高校的教学发生很大的变化，相应地，高校的教学管理也出现了许多的新问题，高校的教学管理人员如何来解决这些问题？如何让教学管理有实效？网络信息技术为这些问题的解决提供了有效的手段，同时也对高校的教学管理提出了新的要求。     

论高校教学管理中存在的问题及对策

高校的教学管理在高校的教育活动中发挥着重要的作用,目前,高校的教学管理存在一定的问题,应该从更新教学管理理念、完善教学管理制度、加强教学管理队伍建设以及健全教学管理综合体系方面不断提高教学管理水平。     

浅析高校教学管理队伍的专业化建设

高校教学管理是高校管理的重要内容，高校教学管理水平和教学质量的高低离不开一直高素质的教学管理队伍。当前，部分高校的教学管理仍然面临着队伍结构不够合理、管理制度不完善等问题。推动高校教学管理人员的专业化建设是根本趋势，本文着重从四个方面提出我国高校教学管理队伍专业化建设的途径，一是加大培训力度，提高教学管理队伍的专业化水平；二是深入推进管理机制改革，创新高校教学管理的人事制度；三是建立科学激励机制，提高教学管理人员稳定性；四是改进管理方式，加强对教学管理队伍的规划和管理。     

浅谈高校教学管理改革与创新的必然性

随着社会的进步与发展,高校教学管理面临了诸多的挑战,教学改革的已经是学校提高教学管理质量的有效途径和必然要求,已经作为一个核心的环节纳入了高校的整体改革的目标。本文将从简要介绍教学管理的现状入手,着重阐述高校教学管理改革的必然性。     

基于Internet的教学信息管理系统的设计与实现

以高校教学管理为背景,综合当前高校教学管理的特点,通过对日常办公和教学管理的需求分析．设计并实现了基于Intemet的教学信息管理系（TMIS）,实现了教学和办公的信息化管理。该系统的实施推进了教学工作中信息化管理水平．提高了教学管理效率。     

浅谈新时代下经济管理类院校管理模式的创新路径

随着社会的发展,教育改革的深入,社会对人才的需求也越来越高。现如今高校的教育教学管理模式已经难以满足社会发展的需求,因此,转变教学管理模式势在必行。本文从我国高校教学管理现状出发,系统的阐述了高校在新时代下的教学管理模式的创新路径,只在进一步提高高校教学管理水平,为社会培养出更多的高素质人才。     

武汉工程大学学生评教体系反馈调查及完善建议

教学质量管理与评价是高等院校教学管理的基本内容之一，加强和完善教学质量管理机制，积极探索切实可行的教学质量评价模式，既是高校教学管理研究的主攻方向，也是高等学校教学管理改革的重点之一。学生评教作为高校教学质量评价体系的重要组成部分，其设置的科学合理性直接关系到高校教学质量能否得到真正有效反馈和提高。本文在对武汉工程大学学生评教状况进行问卷调查的基础上，指出现行评教体系的优点，并分析评教体系存在的问题和原因，最后提出了完善建议。     

关于高校教学科学化管理改革的研究

高校教学管理科学化是适应现代高等教育及高校教学管理工作发展的必然要求;也是提高高校教育质量的基本保证。本文对高校教学管理科学化的内容、作用、保障等方面进行了粗略的探讨。     

学生网上在线评教的探索与实践

学生评教作为高校教学质量评价的必要环节,已被一些高等院校纳入学校教学管理常规,并在深化教学改革、提高教学质量、规范教学管理方面发挥着积极的、不可替代的作用。本文拟通过学生网上在线评教的实践,提出改进网上学生在线评教的对策和建议。