礼仪课程在旅游专业中的定位及其优化

礼仪近些年来在各行业、各领域均受到了前所未有的重视。在国家大力发展职业教育,倡导素质教育的大环境下,在高职旅游专业中开设礼仪课程是必然趋势。本文指出礼仪在专业课程设置中的现状,探讨其在旅游专业课程中的定位,进一步提出优化礼仪课程的建议。     

浅析高职旅游管理专业课程标准设计

旅游管理专业课程体系中的工学结合核心课程的课程标准设计,反映了课程改革所倡导的基本理念。本文从高职旅游管理专业课程标准设计的出发点入手,提出了建设原则,并从课程标准包含的各个部分进行了详细探讨。     

浅析高职旅游管理专业课程标准设计

旅游管理专业课程体系中的工学结合核心课程的课程标准设计，反映了课程改革所倡导的基本理念。本文从高职旅游管理专业课程标准设计的出发点入手，提出了建设原则，并从课程标准包含的各个部分进行了详细探讨。     

深化高校大学生礼仪教育的思考

外来文化的冲击和礼仪教育的欠缺使得当代大学生礼仪素养欠缺,以及礼仪课程教育定位上存在诸多问题,对此,本文从高校如何运用有效载体,重视在大学生中开展有效的文明礼仪养成教育、结合专业特点创新礼仪课程教学与考试方式,提出切实可行有效的思考对策.     

旅游管理专业课程建设研究与启示

随着全球经济一体化和国际旅游业的发展,中国的旅游市场前景十分广阔。旅游经济正成为国民经济新的增长点,在区域经济中发挥重要的作用。但旅游业的竞争也日渐突出,其核心在于旅游人才的竞争,为旅游业培养和输送优秀人才就成为时代赋予教育的历史使命。课程建设虽然是旅游教育的一部分,但其创新程度也能部分反映旅游教育的创新程度。本文以旅行社为例,通过旅行社相关课程的建设与发展,旨在说明基于社会经济发展变化下的旅游专业课程建设要与时代同步,课程建设创新要能反映旅游教育创新,并在更广泛的意义上提出旅游教育创新的途径。     

大学生礼仪教育初探

礼仪是人们在社会交往活动中形成的行为规范与准则,是人类文明进步的重要标志,是大学生思想品德、素质修养表现之一.部分大学生在生活中的不知礼、不守礼、不文明现象严重,影响了他们的人际交往、身心健康、学习及就业.高等学校必须重视加强大学生的礼仪教育,将礼仪教育与社会荣辱观教育有机结合,开设礼仪课程,加强礼仪训练,提高大学生礼仪素质.     

加强大专工科院校礼仪课程教育的策略探析

我国素有礼仪之邦的美誉,可见礼仪在我国的地位,当今大专院校的文科类专业都开设了礼仪课程,以满足为社会培养有一定礼仪修养和较高综合素质的专业人才,但是理科专业相对较少。笔者从事大专学院礼仪课程教学多年,深知礼仪教育对提高大专学生综合素质的重要意义,现就大专院校包括普通工科专业开设礼仪课程谈几点粗浅看法。     

高职旅游管理专业课程设置改革初探

随着区域经济的快速发展,旅游企业对从业人员的知识、素质和能力的要求发生了新的变化。要求’越来越高。从而要求我国旅游高等职业教育必须适应市场需求的变化,加快专业建设的改革,特别是课程设置的改革。本文分析了我国高职旅游管理专业课程设置存在的主要问题、设置的依据、改革的基本方向及主要内容。这对科学设置高职旅游管理专业人才培养方案,深化课程设置模式和实践教学模式的改革,必将提供较好的理论依据和实践指导。     

国内高校公共管理专业课程体系优化的实证分析

国内高校公共管理专业课程体系建设取得了积极的进展,表现在课程体系结构优化、专业课程体系国际化以及实用性和技术性课程的强化等三大方面.综合类院校、理科类院校与财经类院校在专业课程体系上虽然各有特点,但都面临着通识教育课程和实践环节的学分比重偏高,自身专业及课程体系缺乏特色的问题.地方普通院校和专业院校不宜模仿重点院校的公共管理专业建设和课程体系,应结合自身所长,凝练自身专业特色,不断优化公共管理专业课程体系.     

正式宴会的基本礼仪

无论您是出国旅游还是出差,如果有人邀请您参加正式宴会,那么您需要了解一些西方社交场所的基本礼仪.     

高职院校专业课程标准与职业标准对接的探究

高职教育教学改革最主要的部分是课程,改革的灵魂是要充分体现高职教育的＂职业性＂,因此实现专业课程标准与职业资格标准的对接是课程改革的关键.本文结合数控技术专业课程改革的经验,提出了课程标准的开发、课程目标、课程内容、课程实施、课程评价与职业标准的具体对接点及其实现方法.     

分组教学在《会计基础》课程中的实践探讨

《会计基础》是中职会计专业核心课程,也是所有专业课程的基础,《会计基础》课程学习基础的好坏,将直接影响到后续专业课程的学习.本文将通过在《会计基础》课程中实施分组教学,探索分组教学模式,分析课堂教学案例,提高学生的竞争意识、合作意识,从而提升学习效果,为后续学习打下扎实基础.     

《金融会计》课程建设相关问题的思考

<金融会计>是高等院校金融学、会计学专业的一门重要专业课程.和其他行业会计相比,金融会计有一定的特殊性.为了做好<金融会计>课程建设,更好的发挥<金融会计>在会计教学中的作用,笔者对目前高校金融会计课程建设存在的问题进行了调查和分析,并提出有针对性的建议.     

《中级财务会计》课程思政教学改革路径探究

要全面落实立德树人的根本任务,需积极推进课程思政教学改革,充分发挥专业课程思政的协同效应.本文基于郑州升达经贸管理学院会计专业《中级财务会计》课程思政开展情况,以存货期末计量为例,从课程思政的必要性、课程思政内容与思政元素融合、课程思政教学改革设计、课程思政教学效果与反思等方面介绍了《中级财务会计》课程思政教学改革路径,以期为更好地进行专业课程思政改革提供研究基础.     

成本会计课程思政改革探索

课程思政是高校实现教书育人、培养学生道德情操的重要途径,各专业课程都应积极配合改革.各单位成本费用核算和未来发展都依赖于成本会计,成本会计人员综合素质的高低会决定其工作效果的好坏.因此,高校教师作为培养者当前应积极探索成本会计的课程思政改革方法,在改革的过程中,教师要严格遵守思政工作的要求,掌握教书育人的方法及学生成长的规律,从成本会计职业素质角度挖掘思政元素,确保成本会计与课程思政进行良好融合,保证教学水平的有效提升.文章首先介绍了成本会计课程思政改革的重要性,通过分析当前高校成本会计课程思政建设中存在的问题,提出成本会计课程思政改革的策略.     

对房地产经济学课程采取多样化教学方式的探讨

工程管理专业对所学专业课程采取多样化的教学方式是达到多层次教学目标、提高学生综合素质的必要途径,文章结合房地产经济学课程教学过程中的实践经验,对于在房地产经济学教学中可采取的多样化的教学手段进行了探讨.     

怎样上好“会计学原理”课程的教学

会计学原理课程(或为基础会计、会计学基础)是会计专业的专业基础课程。每一个会计专业的学生只有踏实地学好这门课程,才能顺利地完成后继各专业课程的学习任务。     

深化高校大学生礼仪教育的思考

外来文化的冲击和礼仪教育的欠缺使得当代大学生礼仪素养欠缺，以及礼仪课程教育定位上存在诸多问题，对此，本文从高校如何运用有效载体，重视大学生中开展有效的文明礼仪养成教育、结合专业特点创新礼仪课程教学与考试方式，提出切实可行有效的思考对策。     

审计专业课程体系合理研究

本文旨在通过对我国审计专业课程体系合理性的研究,优化目前高校的审计课程体系,促进审计学科及专业的发展,适应社会发展的需要,培养高素质的审计专门人才.本文主要运用对比研究方法,分析部分高校的审计专业课程设置,提出了当前审计专业课程体系设置中存在的不合理性,包括专业主干课设置标准不清晰、课程体系的局限性、课程设置踉不上社会需求、研究型课程与专业选修课程的欠缺等,并针对以上问题提出了若干建议.     

三审协同模式下审计人才培养课程设置研究

三审协同模式的提出不仅仅是审计工作过程中审计方式的创新,也对审计人员的审计理念及审计能力提出了更高的要求.因此,各高校在培养审计人才过程中必须结合新时代审计人才需求进行课程设置和教学.本文在分析三审协同模式发展需求及其对审计人才需求的基础上,探讨了目前高校审计人才培养课程设置存在的问题.而后基于各类审计的审计主题框架理论,提出了优化审计专业课程设置的相关建议,以期培养出更符合新时代审计市场需求的审计人才.