探究高校体育教学中的心理健康教育

通过对大量事实的研究发现,在我国大学生群体中心理健康问题呈现出的趋势是日益严重,已严重影响了大学生们的学习与生活,同时也对他们的个人修养、将来就业以及未来幸福产生重大的不良影响。因此,当前高校教育要正确处理好大学生的心理健康问题是其重要的课题,而利用体育教育对学生进行心理健康教育成为有效手段之一,同时也是势在必行。笔者在本文中深入探讨了体育教学对促进大学生心理健康成长的重要作用,同时也提出了一些有效的方法与方式。     

浅谈大学生体育健康与心理健康教育的重要性

学生的心理健康问题已成为学生，家长，高校乃至社会普遍关心的问题，心理健康在现代充满各种竞争和挑战的社会中的重要性日益凸出。大学体育教育对大学生心理素质的培养有着不可怨视的地位和影响力，而且对提高学生的心理健康，治疗学生的心理疾病具有十分显著的作用。     

如何通过体育教育促进大学生心理健康水平的有效提高

笔者在文章中分析了对大学生实施心理健康教育的重大意义以及其心理健康深受体育教育的重大影响,还分析了如何通过体育教学实现对大学生心理失衡进行调节,从而实现体育教学目标和学生心理健康目标两大目标的统一,从而促进大学生在校期间身心都能健康发展,为此,笔者在文章中提出了在体育教育中调节大学生心理失衡的办法与手段。     

利用体育教育手段促进学生心理健康

文章通过对当代大学生心理特点,体育教育在促进心理健康方面的特殊作用的分析,提出体育教师如何在体育教学过程中依据学生不同个性心理特征,利用体育教育的特殊手段,有效提高学生心理素质。     

普通高校体育课程与大学生心理健康教育

论述了普通高校心理健康教育的重要意义,指出普通高校体育课程肩负着对大学生进行心理健康教育的重要使命。对我国普通高校学生心理健康及心理健康教育现状进行了分析。从生物学和心理学的角度探讨了体育活动对于大学生心理健康方面的积极作用,提出了21世纪我国普通高校体育教学中的心理健康教育改革的相关设计。     

实践教学能力培养现状与对策分析

随着社会的发展对体育人才的需求也不断增加，高等体育院校的逐年扩招，人数在不断的增加，但是同时体育专业学生教学实践能力也在逐步下降。湖南师范大学体育学院是湖南省体育师范类的领头羊，面对如此情势，必须要及时的做出相应的对策。本文旨在分析湖南师大体育教育专业学生实践能力的现状以及提供一些培养的对策。     

体育专业大学生运动心理疲劳研究

体育专业大学生产生运动心理疲劳会引起很大的负面影响,而引起其心理疲劳的因素却是很多原因的,其中有一些容易被忽视的因素,因而对体育专业大学生的运动心理疲劳现象的研究极为重要。体育专业大学生在日常训练运动时,老师和教练员需要根据学生实际情况去采取一些有效的方法,尽可能做到预防和消除心理疲劳,完善训练方法,提高训练效果,增进身心健康。     

浅谈高校体育对大学生心理健康的影响

大学生的个体健康成长关系到国家和社会的长久发展,心理健康是影响大学生成长成才的重要因素。目前我国大学生的心理健康状况存在不少的问题,高校体育是解决大学生心理健康问题的重要途径,主要表现在对大学生的智力、情绪、人格、意志力等方面的影响,本文主要从六个方面阐述了高校体育对大学生心理健康积极影响。     

探析大学体育教育对大学生心理健康的作用

在本文中,笔者探析了大学体育教育对大学生心理健康方面的作用,同时还分析了当前大学生在心理方面的状况。并且笔者还提出了如何利用体育教育促进大学生的心理发展更加健康。     

新课标下对大学生实施心理健康教育若干问题的思考

当代大学生心理健康问题已逐渐成为社会各界关注的焦点，当今大学生普遍存在这样或那样的心理障碍，作为高校体育工作者，我们不能单纯的教授大学生身体练习和运动技能的培养，更要关注大学生心理健康水平的提高和社会适应能力的培养，把我们的大学生培养成真正身、心、社全面发展的人才，这样才能完成高校教育和体育教育的根本任务。     

辅导员在高校心理健康教育工作中的角色定位

辅导员作为大学生心理健康教育的一线工作者,充当着桥梁和纽带的角色,他们是高校心理健康教育专业师资力量的有力补充。高校辅导员进行心理健康教育,能够更好地提高其专业素质,促进大学生心理危机的识别和干预,加快“三全育人”工作目标的实现。当然,辅导员开展心理健康教育工作也存在专业欠缺、精力不足、实践有限、伦理困境等困难。辅导员可以通过加强培训、健全学生心理档案,构建心理健康教育网络,开展丰富多彩的心理健康教育活动、发展朋辈咨询等方式进行学生心理健康教育,促进学生全面发展。     

体育教育对大学生心理健康的作用探析

心理健康在现代充满各种竞争和挑战的社会中的重要性日益凸出。大学生心理健康越来越引人关注,良好的心理素质是大学生能否成为人才和将来是否适应社会的重要衡量标准。大学体育教育对大学生心理素质的培养有着不可忽视的地位和影响力。     

新媒体下大学生心理健康教育路径思考

新媒体时代，做好大学生心理健康教育工作，应结合时代特色和大学生的心理特征，全面优化大学生心理健康教育路径，促进心理健康教育和大学思想政治教育有机融合。引导大学生保持健康心理状态，端正政治立场，树立远大理想。与此同时，注重培养学生的民族精神和顽强的意志，同步提高学生的心理素质和思想政治素养。本文将举例分析新媒体下大学生心理健康教育路径，希望能为当代大学生心理健康教育工作提供借鉴。     

新时期高校体育专业大学生思想政治教育现状及对策研究

运用调查访问法和资料法,调查了我省部分高校体育专业大学生的思想现状,从中分析了高校体育专业大学生的共性问题和影响大学生思想政治教育的主要成因,提出了加强和改进高校体育专业大学生思想政治教育工作的对策。     

辅导员在大学生心理健康教育工作中的作用发挥

高校辅导员作为大学生成长成才的引路人,在学生心理健康工作中有不可推卸的责任.过去,辅导员开展心理健康工作主要着眼于应对,且由于专业背景不同,途径单一,容易造成教育效果粗浅、被动.本文从应对到预防,重点着眼于辅导员在大学生心理健康预防体系建设中的作用发挥.     

体育锻炼对大学生身心健康的积极影响

身心健康是现代健康观的重要组成部分。体育教育贯彻“健康第一”的思想，就必须重视学生的心理健康。本文通过学校体育教育功能尤其是体育锻炼对大学生身心的积极影响，探讨体育教育对大学生身心健康的积极影响。     

浅谈当代大学生心理健康教育的主要问题及对策

大学生心理健康教育是高校教育中的重要组成部分,本文从大学生心理健康教育的现状着手,找出影响大学生心理健康的主要因素,提出相应的对策,从而培养大学生健康心理,以和极乐观的状态面对自己的大学生活.     

浅析大学跨栏教学中学生的怕栏心理

改革开放以来,我国体育教育事业蓬勃发展,学校体育工作取得很大成绩。进入2l世纪以来,学生的心理健康问题得到各国政府的高度重视。学校体育运动作为维护学生心理健康最有效的手段之一也越发受到人们的关注。     

关于大学生心理健康教育现状分析与对策

大学生心理健康教育是大学教育的重要组成部分,在素质教育中起着重要的作用,我们要全面努力,齐抓共管。加强大学生的心理健康教育,社会要健全心理健康机制,学校要担负起心理健康教育的重任,大学生要积极主动参加心理健康教育中,家庭要尽到心理健康教育的责任。     

大学生心理健康教育存在的问题及对策研究

心理健康教育是现阶段素质教育的一个热点,但大学生心理健康问题仍时有发生,本文力争找出心理健康教育存在的问题,并对如何加强大学生心理健康教育提出了切实可行的对策。