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田玉昕 《消费导刊》2014,(9):221-222
在高校健美操教学与训练中应用多媒体技术来辅助教学,可以激发学生的学习兴趣、充分发挥学上的主体作用、拓展健美操教学的时间与空间、提高学生自学能力,从而全面提高健美操课的教学效率。  相似文献   
2.
田玉昕 《消费导刊》2014,(11):291-291
当代大学生心理健康问题已逐渐成为社会各界关注的焦点,当今大学生普遍存在这样或那样的心理障碍,作为高校体育工作者,我们不能单纯的教授大学生身体练习和运动技能的培养,更要关注大学生心理健康水平的提高和社会适应能力的培养,把我们的大学生培养成真正身、心、社全面发展的人才,这样才能完成高校教育和体育教育的根本任务。  相似文献   
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