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低碳物流人才的培养是减少物流业碳排放的必要条件,是构建低碳经济模式的基本要求.我国在低碳物流人才储备和培养方面尚存在很大欠缺,培养低碳物流人才成为一项重要而紧迫的任务.根据我国低碳物流人才培养的制约瓶颈,我们提出要建立政府、教育基地、认证机构和企业"四位一体"的低碳物流人才培养模式. 相似文献
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介绍了发达国家的技术移民策略和人才战略,以及对我国人才培养和开发所带来的启示,以我国物流人才的培养模式为重点,从三个方面详述了物流人才培养的模式,以期完善我国物流人才国际化培养体系,提高国际化物流人才培养规模和水平. 相似文献
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物流业的发展需要大量的物流人才,而目前高职院校对物流人才的供应和企业的需求存在着矛盾.文章通过分析人才培养存在的问题,提出高职院校应通过明确人才培养目标并制定人才培养方案、改进教学方法、加强师资队伍建设、加强实训室和实训基地的建设来培养出满足企业需求的物流人才. 相似文献
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在对物流行业特征及对人才素质能力要求分析的基础上,总结提出了物流人才应具备的知识、素质能力基础,并就如何建立和完善人才培养体系及加强开展有针对性的人才培养提出了对策建议,对于科学开展物流人才培养进行了有益的思考与探索. 相似文献
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近年来我国物流业迅速发展,物流逐渐成为了新的经济增长点,随着现代物流业的发展,物流人才教育市场也成为最重要的领域.专业的物流人才成为12类紧缺人才之一,物流人才能否适应社会需求,特别是技术应用型专业物流人才的培养,受到了广泛重视,而高职院校物流人才培养成为了关键力量.本文以我国目前高职教育现状为基础,分析了技术应用型物流人才培养方面存在的问题,并提出适应现代物流发展需要的人才培养策略. 相似文献
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技能型物流人才属于应用型人才范畴,其与知识型、学科型、研发型、创新型人才有本质区别,也与一般技艺型人才有明显不同.文章在技能型物流人才界定的基础上,探讨技能型物流人才培养的目标和方案,并有针对性的提出了新的系统化课程培养体系. 相似文献
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面对港航物流业的快速发展,港航物流管理专业及其所在专业群要增强为港口和航运产业的服务能力,就必须不断提高港航物流人才的培养质量.对此,以天津海运职业学院为例,探索了高职学院港航物流管理专业人才培养模式的建设.在分析区域经济发展对港航物流人才的需求和当前港航物流人才培养存在不足的基础上,提出了“工学交替、四段互动”的创新人才培养模式,详细阐述了这一模式包含的内容.为港航类物流职业教育立足区域、服务产业、提升人才培养质量提供实践研究基础. 相似文献
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通过分析我国高职院校物流人才的培养现状,针对高职物流人才培养目标与市场需求相脱节的现象,借鉴国外物流人才的培养模式,提出我国高职物流人才培养模式的设想. 相似文献
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在对物流行业特征及对人才素质能力要求分析的基础上,总结提出了物流人才应具备的知识、素质能力基础,并就如何建立和完善人才培养体系及加强开展有针对性的人才培养提出了对策建议,对于科学开展物流人才培养进行了有益的思考与探索。 相似文献
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郝雅辉 《中小企业管理与科技》2021,(2)
人才作用的发挥和人才政策的落实紧密相关。论文对河北省人才政策进行分析,结合现场访谈和调查问卷数据的收集,实证研究了河北省近三年人才政策对人才集聚的效果,结果显示,不同类型人才政策对人才集聚均产生影响,但影响程度各异。人才对人才管理政策、人才激励政策较为关注,而人才吸引政策和人才发展保障政策则产生较小影响。最后提出了河北省进一步完善政策实现区域人才集聚的对策建议。 相似文献
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人才是医院发展的核心竞争力。江苏省无锡市第二人民医院遵循医学人才成长周期久、成熟慢的特性,创新性地构建了医院"人才树"工程,以"基底——树干——树冠"的形象模式分类培养,对应人才成长的不同阶段要求,形成了医学人才整个职业生涯的培养规划,在实践中逐步探索出了一条符合医院情况、独具特色的人才建设之路,为医院可持续发展提供有力保障和创新动力。 相似文献
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随着新时期军事斗争任务的进一步加剧,培养一支高素质、专业化的军事物流人才队伍已成为当前军事物流发展和建设中的重要任务。 相似文献
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"人才"是指能够胜任工作的所有员工。我国企业在用人方面受到外部环境剧烈变化的冲击和企业间竞争加剧的影响,及自身认识不足的障碍,使得人才稳定问题成为影响企业发展和生存的软肋。保留一支合格的能胜任工作的人才队伍,不仅能够节省企业成本,更是企业生存和发展的根本所在。 相似文献
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Maria Christina Meyers Marianne van Woerkom Jaap Paauwe Nicky Dries 《International Journal of Human Resource Management》2020,31(4):562-588
AbstractHR managers have different beliefs about the nature, value, and instrumentality of talent—referred to as ‘talent philosophies’. In line with cognitive psychology, we reason that talent philosophies are similar to mental models that influence how HR managers interpret and use talent management (TM) practices within their organizations. In this article, we explore the prevalence of four different talent philosophies (exclusive/stable; exclusive/developable; inclusive/stable; inclusive/developable) in a sample of 321?HR managers. We then explore how talent philosophies relate to organizational context (i.e. size, ownership form, multinational orientation) as well as to HR managers’ perceptions of their organization’s TM practices. Cluster analysis corroborated the presence of the four talent philosophies in our dataset. All four talent philosophies were represented almost equally often in the overall dataset. Organizational size was found to be related to talent philosophies, such that HR managers who worked in smaller organizations were more likely to hold an inclusive talent philosophy. We also found support for the relationship between talent philosophies and perceptions of the exclusiveness or inclusiveness of the organization’s definition of talent, and its degree of workforce differentiation. Contrary to expectations, results did not support a link between talent philosophies and perceived talent identification criteria. 相似文献
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现从社会需求的档案人才特点分析现有档案人才队伍的基本状况和问题,针对档案人才培养的正确思路进行思考,为促进档案事业发展、提高领导档案事业发展的实际能力打下基础,积极推动我国档案事业健康的发展。 相似文献