共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
珠算教学与其他专业知识教学一样,受学生心理因素的影响较大,学生在珠算学习中产生和表现的众多心理现象,对珠算知识掌握和珠算技能的形势存在着积极的促进作用和消极的阻碍作用。在多年的珠算教学实践中,我们认真分析研究学生的个性心理特点,针对学生在珠算学习中的主要心理变化,采取了“三抓住,一克服”的方法进行珠算教学,教学质量显著提高。 相似文献
2.
在多年的珠算教学实践中,每当讲解到减法中的"倒减法"时,总感觉底气不足,因为语言表达不够顺畅,学生总感觉云里雾里. 相似文献
3.
一、问题的提出 珠算是中华传统优秀文化,在珠算的基础上发展起来的珠心算,更具有教育启智的功能.少儿学习了珠心算,一科学习多科受益,使他们的头脑更加聪明起来. 相似文献
4.
1 从激发学生兴趣入手珠算学习兴趣是学生学习珠算强有力的动力 ,而随着计算机的普及应用 ,学生对学习珠算的必要性与重要性认识不足 ,产生厌学厌练的情绪。新生第一堂珠算课我是这样导入新课的 :“同学们 ,摆在你们面前的是先进的计算机和我国劳动人民发明创造的古老算具算盘。这两种算具放在一起在今天信息时代你有何感想呢 ?……算盘在当今不但没有被淘汰 ,而且更加受到人们的青睐。”接着鼠标一点 ,大屏幕上出现珠算科技历史演进过程 ,从珠算的起源、珠算的发展以及珠算在我国国民经济发展中的作用 ;特别是我国近 2 0年来珠算事业的蓬… 相似文献
5.
<珠算>是财经院校开设的一门应用计算技术课程.培养学生学习珠算技术的热情,提高学生的珠算素质,是我们面临的一项重要课题.我认为搞好珠算教学设计,增强珠算教学的艺术性,是强化珠算教学效果的一个重要方面. 相似文献
6.
本文系统介绍了当前高校珠算教学的现实处境,揭示了当代大学生珠算基础明显退化的现状,提出了学习珠算重要性不用怀疑的观点,通过大学生学习珠算的兴趣研究,阐释了激发学习珠算热情的思路和途径,以提高高校珠算教学的质量。 相似文献
7.
新生初入中专时,对珠算的认识不够,认为在电子计算机发展的时代不需要学习珠算。抓住这个时机讲清珠算发展史及在社会中的地位和作用,进行爱国主义教育,要求学生能辨证的对待珠算与电子计算机,树立科学的辨证唯物主义和历史唯物主义世界观。珠算是我国的一大发明,在我国的历史上,对 相似文献
8.
珠算的教学过程并不复杂 ,但要使学生在计算时真正达到稳、准、快的要求 ,确不是一件容易的事情 ,必须把握好各个教学环节 ,下面就这方面的问题谈一点体会。1 让学生充分认识学习珠算的必要性要想调动学生的学习积极性 ,必须将学习珠算的必要性、意义讲清楚。让学生了解珠算的发展史 ,国内、国外对珠算理论到研究及应用 ,以及我们国家领导人对珠算学习的关心 ,从而激发学生学习珠算的热情。2 抓好珠算基本功训练珠算中 ,指法是最基本的功底 ,有些学生在指法练习中往往不习惯 ,也不重视 ,而是随心所欲 ,这样会造成不正确的打法 ,影响珠算速… 相似文献
9.
在珠算除法教学中的一点体会詹荣菊在珠算四则运算中除法是难点，一开始接触容易使学生产生畏难情绪，就如何消除学生的畏难情绪、激发学生学习珠算除法的积极性，仅从以下几个方面谈谈自己的教学体会。一、要选择好教学内容珠算除法的方法很多，每本教材中都要介绍两种以... 相似文献
10.
珠算是财经类专业学生的基本功。本文是在珠算精品课程的建设过程,对提高高职高专学生珠算学习能力和兴趣的课堂教学方式、方法以及实施效果等方面进行的研讨。 相似文献
11.
我在珠算加减法教学中的几点做法牛波珠算加减法是学好乘除算法的基础，也是应用最广，速度与准确率最难提高的一种算法．近几年来，由于不断改革珠算教学方法，通过各种手段提高学生学习的兴趣与热情，提高学生的计算速度与准确性，使加减算达到能手级水平的学生越来越多... 相似文献
12.
当前社会上偏重于小学生的珠心算教学,忽略了青少年学习珠算的重要性。而从大学生本身的学习态度上,也有不同的认识和想法。到底是否该学?该如何学?只有对这些问题做出解答,才能让学生安心学好珠算。笔者在第一堂课上,总要与学生阐明为什么要学习珠算,学好珠算会给你带来什么?根据对大专学 相似文献
13.
为适应经济发展的需要 ,当前我国高等职业技术教育呈现空前发展的大好形势。从其培养目标出发 ,设定了必修课。然而 ,由于计算机的使用及对珠算学科的误解或不了解 ,一些学生忽视珠算课程 ,认为高等职业技术教育没必要学习珠算 ,珠算已被电算所代替。这是不正确的 ,是错误的认识。笔者认为 ,高等职业技术院校的学生在电子计算机时代仍需学习珠算 ,具备一定的珠算技能。本文就此略谈浅见。高等职业教育培养目标要求学生必须具备珠算技术技能我国的高等职业技术教育是以适应社会需要为目标 ,强调理论教学和实践训练并重 ,使学生毕业后具有直接… 相似文献
14.
当前职业中专财会专业 ,同时开设珠算和计算机课程 ,学生往往对电子计算机很感兴趣 ,而对珠算学习兴趣明显不足。针对这些特点 ,我们因势利导 ,设法培养学生的学习兴趣。对此本人做了一些探索。一、以珠算也强于计算机的计算优势为实例 ,引发学生的学习兴趣电子计算机虽具有每秒钟计算上亿次的功能 ,但在加减运算时 ,珠算有快于计算机的优势 ,所以在机关、企业的财会人员的办公桌上 ,同时放着电子计算器和算盘 ,各有所用。同学们明白了算盘的计算优势 ,从而引发了珠算学习的兴趣 ,由兴趣产生了求知欲。二、以“神童”、“神算子”快速心算的… 相似文献
15.
1 培养良好的珠算情感是珠算入门的前提很多学生对珠算的学习缺乏正确的认识。认为目前都是计算机时代 ,算盘该淘汰了 ,学不学这门课用处不大。一旦学生有这种心理 ,学习效果就会大打折扣 ,从学生上第一节课开始 ,我就结合珠算史对学生进行热爱珠算课的教育 ,使学生充分认识到珠算不仅是我国的宝贵文化遗产 ,而且在实际工作中应用广泛 ,还具有开发智力启迪思维活动、增强判断力等诸多功能 ,使学生认识到珠算的重要作用 ,培养学生具有良好的珠算情感。珠算教育是一种渗透着爱的教育 ,教师在教学中 ,要热爱和重视自己执教的珠算课 ,认真钻研 … 相似文献
16.
要提高珠算教学质量，必须重视学生的心理因素。教师把握了学生的珠算心理，就能唤起他们学习珠算的积极性。学生乐意为之还是勉强为之，其效果就大不相同。几年来，我们学校的珠算教学和学生的珠算技能水平一年一个新台阶，收到了社会效益，得到了录用单位的好评。现结合... 相似文献
17.
珠算是一门应用性很强的实用技术。为了使学生能更好的掌握珠算的算理算法。在探索中努力提高珠算教学效果。通过几年的教学实践，谈谈自己一点粗略的认识和想法。一、培养兴趣，提高珠算学习积极性。（一）加强学习目的性的认识，注意教与学的效果。珠算的技术技能水平的... 相似文献
18.
实践证明,要提高珠算技术等级鉴定合格率,必须给学生创造一个强化训练、科学管理的大环境,必须从班级、学校、鉴定管理三个方面入手,抓系统练习、强化集训,科学、合理安排比赛、模拟鉴定等活动,促进学生学练珠算的积极性和自觉性,切实提高珠算计算技术的准确率和速度。一、班级管理———科学安排、系统练习学生在初步学会珠算基本运算方法以后,必须经过全面系统地进行强化训练一段时间,达到熟练掌握的程度,方能进行珠算定级。过早,学生虽然学习了各种运算方法,但还未来得及系统练习,根本无法通过定级;过晚,容易使学生学习疲沓、产生松懈情… 相似文献
19.
电化教学在珠算课教学中所起的作用 ,是显而易见的。1 创设情境 ,激发学习兴趣职高学生的心理特点之一是好胜心强 ,兴趣广泛而强烈。教师可根据这一特点 ,在教学中通过恰当的投影或录像进行电化演示 ,引起学生有意注意 ,培养学生热爱珠算的积极情感 ,激发学生学习珠算的兴趣。例如讲授“珠算的起源和发展”这一节内容时 ,教师先提出课题 ,然后播放录象《圆了珠算梦》让学生观看 ,荧屏上不断展示出古今中外90 0余种各类珍稀算盘和 1 50 0多件珠算历史资料画面 ,加上优美动听的声音讲解 ,瞬间就把学生引入其妙无穷的算盘世界。这栩栩如生的情… 相似文献
20.
１实施兴趣教学，培养良好的珠算情感从学生上第一节课开始，我就结合珠算发展史的讲授对学生进行热爱珠算课的教育，使学生充分认识到珠算不仅是我国的宝贵文化遗产，可与指南针、火药、造纸、印刷术媲美，可誉为中国古代第五大发明；而且在实际工作中应用广泛，并具有开发智力、启迪思维活动、增强记忆力等许多功能，使学生认识到虽然现在已进入计算机时代，珠算的生命力犹在。以此培养学生良好的珠算情感，从而激发他们学习珠算的积极性。２抓住好奇心理，精讲运算方法学生在新的运算方法学习之前具有好奇心，急于想知道是什么方法，如何… 相似文献