知识管理、组织学习与团队设计

现有对知识管理的研究从个体知识和组织知识的不同角度展开,本文对知识管理的两种不同观点做了系统性的比较,提出将两者进行融合。在此基础上,本文考虑了团队设计在组织学习和个体学习中的关联作用,提出了一个在两种不同观点下,考虑团队设计的分析方法。     

团队有效性的相关指标分析

衡量团队的有效性是当前团队管理的一大难题。为了更好地诠释团队有效性,更好的促进团队管理工作,本文从团队有效性的对象指标和依据指标两个层面来构建团队有效性的指标体系。     

销售“团队薪酬”激励方案创新设计

如今大型项目销售团队的出现以及发展对传统以激励个体为主的薪酬模式提出挑战,从而针对以依赖团队协同合作为特点的薪酬方案将更为有效和必要.通过将"团队薪酬"纳入销售员工工资结构,在激励优秀者的同时减少由团队内部争夺客户而带来的"内部消耗",进而提升团队的整体绩效.这样的薪酬体系可解决团队合作与激励个体的矛盾,亦可在激励销售员工创造业绩同时满足其与贡献团队关联的工作成就感.本文探讨团队薪酬激励方案的设计思路及有效性.     

基于团队过程视角的董事会有效性及其模型的研究

本文在对董事会有效性已有研究进行分析的基础上,提出当前董事会有效性研究存在的主要问题是过于关注董事会特征,将董事会视为了"过程黑箱",忽视了董事会过程。对此,文章从团队过程视角对董事会有效性影响因素进行了界定,并提出了董事会有效性模型,旨在让企业抓住团队过程这一本质变量以提高董事会有效性。     

组织行为学视角下的高效团队研究

近年来,有关工作团队的研究已经成为组织行为学领域的一大热门话题。如何打造一支高效的团队?团队构建中的哪些因素导致了团队绩效的提升?本文将围绕团队有效性展开对这些问题的探讨,并对影响团队有效性的因素进行分析,从而得出高效团队构建的一般性方法。     

团队绩效评价的数据包络分析

随着竞争的日益加剧,团队这种组织形式越来越受到重视,企业更加注重团队建设,也更加注重员工的团队合作意识。但中国企业在团队管理方面还比较薄弱,因此加强团队管理对中国企业来说刻不容缓。本文尝试用定量分析和定性分析相结合的数据包络分析来对团队的绩效进行评价,希望能对我国企业的团队管理有借鉴意义。     

团队绩效考核问题的若干思考

"大智移云"环境的到来使得企业扁平化管理成为必要,企业团队化运营是扁平化管理的重要方式,但目前团队绩效考核存在团队内部成员绩效考核不科学、团队整体绩效考核设计不全面、团队间绩效考核设计缺乏的重要问题,本文剖析了问题产生的原因,给出了团队绩效考核建议,旨在增强团队管理的有效性,提高企业运行效率和自身竞争力。     

银行高绩效四维管理团队发展研究

本文运用问卷分析法、实证研究法,提出了银行管理团队需要发展高绩效4D行为的观点,认为通过针对银行管理团队进行4D团队发展测评,可以帮助组织和团队领导者了解团队高绩效4D行为的发展情况以及领导者的团队领导力,并提出了提升银行管理团队发展高绩效4D行为的策略建议。     

团队有效性的内涵及影响因素分析

从团队有效性的内涵入手,分析了团队有效性的特点,以此构建了团队有效性的指标体系,并对团队有效性的影响因素进行了分析。     

团队绩效评价的数据包络分析

随着竞争的日益加剧,团队这种组织形式越来越受到重视,企业更加注重团队建设,也更加注重员工的团队合作意识.但中国企业在团队管理方面还比较薄弱,因此加强团队管理对中国企业来说刻不容缓.本文尝试用定量分析和定性分析相结合的数据包络分析来对团队的绩效进行评价,希望能对我国企业的团队管理有借鉴意义.     

和谐高校会计团队的营建

“和谐”已成为当今世界谈论的热点，构建和谐社会成为举国上下一致的目标。会计工作团队作为高校发展的一个重要组成部分，其和谐营建也是尤为重要。本文分析了影响高校会计工作团队和谐的因素，提出了和谐的高校会计团队的营建方法。该文的观点希望能对促进高校会计工作高效率运转有所帮助。     

职能角色与团队角色的融合在岗位分析中的应用

岗位是企业中的基本单位,但现如今的岗位分析更多的是重视各岗位担任者的职能角色,即注重"人岗匹配",忽视了其团队角色,即"人人和谐,"而团队角色的配合与融洽往往是一个团队取得成功的关键。团队的成功需要有能力的人努力,但有能力的人所组成的团队却不一定能取得成功,本文通过分析职能角色与团队角色的融合在岗位分析中的应用,试图在岗位分析中加入团队角色的占比与权重。     

谈高绩效团队的构建

本文通过对《西游记》中唐僧师徒四人的行为剖析认为。现实生活中高绩效的团队应当符合四点要求：团队必须有明确的共同目标；团队成员必须优势互补、人格各异；团队成员之间必须相互信任、良好沟通：团队必须尽最大可能获得外部支持。     

高管团队行为整合的构念和测量:基于行为的视角

文章回顾了高管团队行为整合构念和测量的两种研究方法,并提出了高管团队行为整合构念的内部结构,揭示了决策参与、开放沟通和团队合作等三个维度.文章的325个高管团队样本来自公共组织、国企、民企和欧美外企等四类组织.文章对获得的数据进行了探索性因素分析和确认性因素分析,以及测量的有效性和可靠性检验,形成了行为整合构念的测量量表.另外还对高管团队行为整合水平进行了不同组织和不同企业发展阶段的对比分析.提供了行为整合量表的参考效度.     

探索校园格子铺管理模式,培养中职生创业团队

本文通过对传统格子铺之于中职生创业的优缺点分析,从培养学生创业团队的角度出发,笔者提出建设以服务于教学和创业的校园实训型格子铺的观点,为解决传统格子铺在"寄售"方式上给"全方位体验创业过程"和"团队通力合作"带来的缺陷,通过组建"格子铺商会"社团组织来统一管理格子铺,以培养格子铺创业管理团队;通过执行"销售联盟"政策,以培养格主创业经营团队。     

浅议高效团队的打造

打造一支高素质、高效率的团队已经成为组织管理的重要环节之一,高效的团队能让企业拥有更大的竞争优势。本文阐述了高效团队的特点并提出企业建立高效团队的主要方法。     

浅析当今大学生团队学习建设

一部分有共同价值取向的大学生结合在一起进行团队学习,这样的团队学习在强有力的制度保障下,制定目标,共同达成。团队成员间的相互监督,共同努力,这样做既能克服个人学习的惰性情绪,在分享的过程中也能提高团队成员的学习效率,培养学生的团队精神,在生活中团队成员间也能成为相互倾诉朋友,丰富大学生活。     

交叉培训对达成共享心智模型的效用分析

本文回顾了国内外关于交叉培训及团队共享心智模型的相关研究，以往研究证明团队共享心智模型的达成能够有效提高团队绩效。并且发现国内对于共享心智模型的研究主要集中在对于共享心智模型的构成测量及对共享心智模型前因变量的探索上，对于具体的培训方法没有进一步的研究，有研究者提出交叉培训能有有效提高团队共享心智模型，但这个观点停留在概念层次，并没有相关的实证研究。国外有研究证明交叉培训能够提高团队绩效，但其是不是通过共享心智模型这个中介变量来发挥作用有待于进一步的探索。     

高校创业团队培养研究

创业教育是近年来一个较热的课题,本文分析了高校创业团队培养存在的四个问题,明确了高校创业团队培养的目标,并提出了加强创业团队培养的途径。     

经管类硕士研究生团队学习的实践总结与思考

本文通过分析研究生扩招背景下我国硕士研究生培养面临的突出问题,指出以团队学习作为经济管理类硕士研究生培养改革的突破口,从课程学习、科学研究、社会实践三方面总结了经管类硕士研究生团队学习的实践经验,提出了组建高效研究生学习型团队的建议。会计类研究生作为经管类研究生的重要组成部分,对其也有重要的借鉴意义。