高职院校公共选修课教学探索与实践——以辽宁经济管理干部学院民族器乐赏析与基本练习课程为例

当前,高职院校大多开设了丰富多彩的公共选修课,学生通过公共选修课的学习陶冶了情操,学到了技能。但是,高职院校公共选修课教学仍存在诸多问题,应改革与创新教学方式与手段,提升高职公共选修课的教学效果。     

论大学英语公共选修课课程体系的构建

开设适应不同学生需求的大学英语公共选修课是提高高等教育培养质量的又一重大举措。本文以大学英语公共选修课体系的构建为切入点,探讨了其研究问题与意义、方法与特色,旨在构建行之有效的大学英语公共选修课体系。     

湖北经济学院公共选修课学习状况调查报告

通过对湖北经济学院公选课学习状况的调查,我们发现学生选不到自己喜爱的课程,公共选修课到课率不高．学生不重视公共选修课,公共选修课考试成为鸡肋等问题。究其原因是因为学校软硬件设施配置不完善,课堂纪律不严格,期末考试没有纳入综合测评等。因此。我们应该共同努力,积极参与,树立我们学校更好的学习风气。     

浅谈高职院校公共选修课院系二级管理

公共选修课教学质量的提高,有赖于科学合理的管理机制。目前公共选修课的教学管理中存在许多问题与不足,本文力图通过分析当前高职公共选修课课程设置的思路及推行公共选修课院系二级管理两方面入手,提出改进意见。     

高职院校公共选修课开设情况调查分析——以S学院为例

S学院是一所高职院校。近年来,该院针对高职学生素质教育状况,开设了公共选修课,弥补了高职学生在人文素养方面的一些缺失。调查发现,公选课的选课系统、选课模式及教学情况还存在一些需要解决的问题,需要进一步完善公共选修课管理体系和课程体系,改善相配套的教学条件,使公共选修课真正应成为教学改革的"试验田"。     

关于高等职业院校开设匹克球体育选修课的可行性研究

随着高等教育的快速发展,为丰富大学生的课余文化生活,近年来许多高校开始尝试将一些非主流但富有特色的运动项目引入公共选修课体系。匹克球是集体对抗性强、趣味性高的一项新兴小球类运动,开设匹克球公共选修课程具有重要意义。通过介绍匹克球的项目发展历史、规则特点,分析高校开设匹克球公共选修课可能存在教师队伍建设、场地与设施条件、学生学习兴趣等问题,然后从市场需求、教师队伍建设、场地保障等角度进行开设匹克球公共选修课的可行性分析,并给出相关政策建议。研究认为,通过采取有效措施解决可能存在的问题,高校开设匹克球公共选修课具有较强可行性。     

对嘉兴学院公共选修课管理办法的探讨

该文从嘉兴学院公共选修课开设情况入手，分析了学校公共选修课中存在的问题，并有针对性地提出了相应的解决策略，为加强学校公共选修课管理，进一步提高公共选修课教学质量水平提供参考。     

公选课英语词汇学元认知学习策略研究

英语教学成功的关键不仅仅是知识的传授,更重要的是培养学生自主学习的能力,培养策略型学习者。基于公共外语选修课教学和学习的现状,本研究运用认知心理学的研究成果,从分析英语公选课现状出发,探讨元认知策略的培养在公共外语选修课英语词汇学中的应用。     

构建普通高职公共艺术教育体系的思考

随着社会的发展，文化的进步，大学生的综合素质教育已经引起了社会的重视。抓好美育，提高大学生综合素质的课题也摆到了高等教育的桌面上，艺术教育是美育的组成部分，且因艺术对提高学生的综合素质起到了重要的作用，因而艺术课也就成了高职院校普遍开设的一门公共选修课。艺术教育有着它自身的特殊性和规律性，如何构建高职公共艺术教育体系，该文从普通高职公共艺术教育的教育功能、教学目的、课程设置与教学模式及建设方向进行论述。     

高校公共选修课研究综述

国内的高校公共选修课研究总体上可分为理论研究和实证研究两大类。理论研究方面涉及公共选修课概念的界定、课程目标定位、课程设置、影响因素的分析、教学质量评价等内容；实证研究方面包括研究方法与工具、研究内容与结果、对策建设等内容。现有研究中的重复研究多、创新不足、缺乏理论探讨。未来的高校公共选修课的研究应采取更加全面、发展和本土的视角。     

加强和改进高职院校公共选修课教学的思考与策略

高职院校公共选修课是高职教育课程体系的重要组成部分,是通识教育的重要环节。随着高职教育的发展,公共选修课作为一种课程模式也得到了长足发展,同时,在发展中也面临着不少亟待解决的问题。因此,必须认真思考,采取强有力的措施,加强和改进公共选修课教学,提高教学质量,促进其健康发展。     

工科类高职院校公选课程建设研究

现代高职教育把提高学生的可持续发展能力作为人才培养目标,高职公共选修课程正是实现这一培养目标的重要途径。文章通过对工科类高职院校学生可持续发展能力的调查,从实证研究的角度考察公共选修课课程体系建设,并分析了现实中存在的问题,提供了可供参考的对策。     

高职院校公选课优化的有效途径浅探

公共选修课已成为高职院校扩展学生知识面、提升学生创新能力、满足社会用人需求的重要平台。但在具体教学实践中,公选课并没有真正发挥预期的作用。因此,必须针对存在的问题,采取有效措施,对公选课进行优化,才能使学生根据兴趣、能力以及本专业要求,选择自己所喜欢的课程,真正实现选修目的和公选课的价值。     

论新课程标准下体育教育专业人才培养途径

随着中小学体育与健康新课程标准的实施,原有的体育教育专业人才培养模式已经难以适应需求.通过调查,提出体育教育专业人才培养模式应以教育思想和教育观念的转变为先导,以社会需要为前提,以市场为导向,以素质教育为核心,以主干学科为支撑,使公共课、专业基础课、专业选修课之间有机联系,发挥整体最优育人功能,培养适应社会所需的"高素质复合型"体育人才.     

公共选修课实施课程思政的创新与实践——以“与大学生的心灵对话”为例

公共选修课实施课程思政，能够帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。通过开设“与大学生的心灵对话”课程，引导大学生主动与同学间进行由表及里的对话和交流，提升人文素养，帮助他们毕业走上社会后能继续相互交流、相互鼓励，实现人生目标。     

高校教学改革视野下提高公共选修课质量的思考

高校要提高公共选修课的质量,必须转变思想,明确校选课的重要性;加强对老师的监督,严格教学规范;加强学生修读的积极性和自主性,加强质量监控;完善课程体系,科学设置课程。     

美国威斯康辛州立大学公众演讲课教学观摩有感

本文介绍了美国威斯康辛州立大学本科生的公共选修课公众演讲的基本情况,通过笔者的亲身体验阐述了威斯康辛州立大学以学生为中心的教学理念及特点,结合国内部分高校演讲课的特点,进行了对比分析,得出相关结论。     

对山东中医药大学乒乓球选修课学生参与现状及影响因素的研究

通过对山东中医药大学学生参与乒乓球选修课现状与影响因素的研究发现:山东中医药大学乒乓球选修课女生所占比例较大,学生乒乓球基础较差或没有基础;学生选课的动机主要集中在掌握和提高运动技能和健身;兴趣爱好、考试因素、教师因素以及场地环境因素对学生选择乒乓球课的动机有较大影响.     

美育在高校体育教学中的融入途径

体育教育多元化发展要求将美育融入体育教学,体育与美育两者相互融合、渗透,能够有效地强化体育教学效果。实现美育融入高校体育教学中的具体途径是：改革高校体育公共必修课课程设置,增设体育选修课;加强学生运动实践,引导学生注重体育感受等情感态度培养;提升体育教师自身艺术修养;注重课堂气氛营造,创建美好的教学环境等。     

任务驱动教学模式在旅游院校计算机选修课教学中的实践与研究

旅游院校的计算机选修课教学如何将计算机与“旅游”这个题材紧密地结合起来,怎样结合学生的专业进行任务的设计和实施,使学生使用所学的计算机知识来为专业服务,是我们旅游院校计算机教师应该思考并研究的一个课题。任务驱动教学模式在旅游院校计算机选修课中的实践和研究为旅游院校学生创新能力的培养,学生综合素质的提高及学生毕业后适应社会需要能力的增强会起到很大的促进作用。