会计电算化教学中出现的问题及其优化建议

中职学校会计电算化培养目标是把学生培养成为熟练掌握电算化操作的应用型、技能型人才,但现目前中国中职电算化教学中还存在教学目标定位不清晰、实践不足、没有分配好课程中会计内容与计算机内容等众多问题,从而影响会计电算化教学培养目标的实现。为此提出了应重新审视教学目标、加重实践课程设置、与会计电算化考证结合有度、课程内容设置应重新优化等一系列建议,以深化中职会计电算化教学改革。     

中职会计电算化教学中存在的问题及对策探讨

随着市场经济的飞速发展,传统的手工记账已无法满足企业提高效率的需求,这就需要中职学校培养会计电算化人才来代替手工记账.那么怎样培养出适合社会需要的会计电算化人才,至今仍是中职学校会计专业生存与发展的关键问题,如何利用有效的教学方法将理论运用于实践,不仅关系到教学效果的好坏,也是现实社会对中职学校的普遍要求,是中职学校本身适应市场竞争的迫切需要.笔者根据教学实践指出了当前中职会计电算化教学中存在的一些问题,并就问题浅谈了自己的看法.     

对中职会计电算化教学的思考

随着计算机信息技术的高速发展和信息系统的逐步完善,各种财务软件在企事业单位中广泛应用,社会对会计电算化人才的需求越来越大。这对中职学校的教学提出了更高的要求。本文根据自身在会计电算化教学中的实践,提出了自己的思考。     

基于任务驱动的中职会计电算化教学研究

传统的中职会计电算化教学存在学生操作能力不强的问题,并难以突破和改变。任务驱动法教学是近几年应用比较多的一种教学方法。因此,通过实验教学探讨了任务驱动法在中职会计电算化教学中的应用,结果表明：任务驱动法教学能有效提高学生的成绩和操作水平,是中职会计电算化教学的一种有效方法。     

浅谈中职会计电算化教学中存在的问题及对策

本文分析了中职会计电算化教学的现状,从教学目标、教学内容、教学方法和手段、师资建设等方面,探讨了中职会计电算化教学中存在的问题及对策。     

会计电算化问题探析

经济的发展对会计电算化提出了新的要求,会计电算化在一些方面已不适应经济的发展.然而,我国会计电算化的实践中还存在会计软件的适应性、会计人员的素质较低等不少的问题.基于此,本文首先分析了我国会计电算化中存在的问题,接着提出了改善我国会计电算化现状的对策.     

会计电算化的风险及防范措施

随着科学技术的不断发展,电算化被应用在会计各个领域,以及时、准确、高效等优势被会计人员所广泛接受.但是伴随着电算化会计的快速发展,会计界又出了新的问题、产生了新的矛盾.其中会计电算化的安全问题成为焦点.本文主要指出了会计电算化过程中存在的风险,提出了如何对会计电算化的风险进行防范的具体措施.     

关于会计电算化发展进程中的若干问题研究与探索

随着信息技术的发展,我国的会计电算化系统实现了从记帐凭证到会计报表编制全过程的自动化.但在互联网时代,对会计电算化的发展提出了新的更高的要求.我国会计电算化目前存在的问题有:对会计电算化的认识不到位,会计软件存在缺陷,内部控制制度不完整,对会计电算化的审计还有待加强完善.本文就会计电算化发展现状中的一些问题作了探讨.     

高职会计电算化教学新探

通过对会计电算化教学现状的分析,从价值认识、教法创新、实验实践、师资建设等方面对会计电算化教学进行了新的探索,提出了自己的见解和建议.     

浅谈如何实现会计电算化实践式教学改革

中等职业学校会计电算化专业的培养目标是培养出具有较强动手能力的电算化会计技术型人才.必须强化电算化的实践教学,充实理论知识.为此笔者分析了会计电算化教学的现状,提出了改革会计电算化教学的相应建议.     

基于微课在会计电算化实务中的教学探析

近年来,随着微课等新的教学模式的出现,对我们传统的教学方法、教学模式带来了巨大的挑战,本文通过剖析会计电算化实务传统的授课模式的现状、困境.提出了在会计电算化实务这门课中,微课教学所起到的关键性的作用.并且深入的分析了,微课在会计电算化实务教学过程中,对任课教师的教学能力、学生的学习能力、学生的学习环境等要求,以前高微课在会计电算化实务教学中的教学效果.     

会计电算化条件下审计工作面临问题

随着经济发展及会计软件的日益完善,会计电算化己成为会计工作发展的主流方向.但由于会计电算化与手工会计无论在会计基础,还是在会计工作等方面都存在着较大差别,审计工作也同样适应新的条件.本文阐述会计电算化审计的内容,分析会计电算化对审计工作的影响,提出加强会计电算化审计的措施.     

会计电算化模块教学初探

为加强会计工作在企业经营中的重要作用,改革传统手工会计对市场经济发展的制约,实现会计工作的网络化,提高学校会计电算化模块教学质量,经过多年的教学工作的探索,特提出会计电算化“模块”教学的具体实施方法.以至于发展会计电算化事业,提高会计水平,实现会计现代化.     

中职学校会计电算化实训课堂教学的实效性探究

针对目前中职学校在会计电算化实训教学中普遍存在课堂教学实效性偏低,从而导致学生所掌握的实训技能不能和企业实际需求相对接这一问题,以会计电算化实训课堂教学为实验,进行了长达四年,涉及十二个班级,720人次的教学实践探讨,研究中职学校会计电算化实训课堂有效性提升的方法。在实践中,植入生本教学理念,职业素养课程精粹,启动学生自我成长,自我完善的意识,以主动快乐学习为基调,以建立学习信心为助力,通过一系列的措施和手段,有效提升了会计电算化实训课堂教学的实效性。     

浅谈企业会计电算化下的内部会计控制

会计电算化以其高效、自动、方便、准确和及时等优点正日益受到广大会计人员的欢迎.但随着会计核算和会计管理的环境发生很大的变化,会计电算化在提高会计信息处理的速度和准确性的同时也给会计信息系统带来了新的控制问题.手工会计系统原有的内部控制已不能适应电子数据处理的新特点,小能有效地降低电算化会计信息系统特有的风险,随着目前网络技术的发展与应用,会计电算化进一步向深层次发展,这些变化向原来的内部会计控制提出了挑战.新的环境下,迫切需要新的内部会计控制出现.     

新形势下高职高专会计电算化专业课程研究

会计电算化正以更快的速度向信息管理、预策与决策等更高层次上发展,本文从长期的教学和教研工作出发,结合会计电算化发展的方向,提出了新形势下高职高专会计电算化专业的课程构建,以供探讨.     

浅谈会计电算化档案管理

电算化会计工作普及后,电算化的会计档案与传统纸质载体形武的会计档案相比,产生了新的管理要求.本文在简要阐述会计电算化档案内容及特点的基础上,就目前会计电算化档案管理工作中存在的问题,提出了做好会计电算化档案管理工作的几点措施.     

论会计电算化对审计的影响

随着科技的发展,会计电算化是会计发展的必然趋势,会计电算化的应用使核算的效率和准确率方面得到了很大的提高,新的方法也对审计产生了很大影响,审计对象、范围和方法都与从前大不相同,提高效率的同时也对审计工作提出了新的要求,面临一定的风险,本文将简要论述一下会计电算化对审计的影响以及应采取哪些相应的措施,希望对会计电算化的进一步发展和更好地应用在审计领域起到完善和推进作用.     

会计电算化审计的风险及防范

实行会计电算化,极大地方便了会计业务的处理流程,提高了会计人员的工作效率,同时,对审计工作也提出了新的挑战,带来了新的审计风险.只有对此进行全面、深刻地认识,才能有效地促进电算化审计事业的健康发展.     

谈加强医院会计电算化建设

随着近年来计算机技术的迅速发展,会计电算化发展到具有人工智能的会计电算化管理信息系统阶段.这为医院会计电算化提供了必然.医院会计电算化市医院实现现代化管理的重要手段.本文通过分析医院会计电算化建设的必要性,进而提出了加强医院会计电算化的具体措施.