尊重与爱护学生是教师的首要责任

作为基层思想工作的教师——辅导员的责任和作用是显而易见的。辅导员的素质和人格直接影响着学生的成长，尊重、爱护学生是教育好学生的基础，是每一个辅导员应具备的素质，是做好学生思想政治教育的前提。     

高校辅导员工作的探讨

高等学校是培养人才的摇篮,辅导员是高校学生思想政治教育工作的主力军,随着社会形势发生重大变革,辅导员的工作发生了很大变化,在注重思想政治教育工作和学生日常管理的同时,对高校辅导员提出了更高的要求,因此,辅导员应加强自身素质的建设。     

试论高校辅导员专业素质的提升

辅导员专业素质主要由职业道德、专业知识、专业能力三个要素组成,这是辅导员从事思想政治教育和管理工作的必备素质。在高等教育向大众化深入推进的当今,分析高校辅导员专业素质内涵,积极探讨辅导员专业素质提升途径,以期推动辅导员专业素质的提高和高校思想政治教育工作的发展。     

加强辅导员自身修养提高辅导员综合素质

辅导员作为高等学校大学生思想政治教育工作的主要力量,已是高等学校教师队伍中的重要组成部分,辅导员综合素质的高低直接影响着高等学校学生工作的开展,关系到学生工作的质量和成败,这就要求辅导员必须加强自身修养,努力提高思想政治、职业道德、业务知识、综合能力和身心等方面的素质。     

高职院校辅导员思政工作规范化研究

高职院校辅导员思想政治工作规范化对高职院校的发展起着至关重要的作用。建立规范化的辅导员队伍管理机制,是辅导员队伍可持续发展的重要保证。为适应高职院校思想政治工作规范化的要求,高职院校辅导员应充分利用好校园网对学生进行思想政治教育,搞好校园文化建设,这对提升高职学生全面素质具有重要意义。     

加强高校辅导员队伍建设必要性的思考

辅导员是高校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作、开展大学生思想政治教育工作的骨干力量。本文从辅导员的角色与定位、辅导员的职业特点和素质要求上,阐述了辅导员的作用和工作任务,分析了学生的现状和特点,论述了当前高校加强辅导员队伍建设的必要性。     

基于新社会下的高校辅导员工作思考

高校辅导员是学校与学生沟通的桥梁,是学生的"思想政治领路人"。只有加强高校辅导员队伍建设,提升辅导员的工作能力,才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境,增强全校学生学习的积极性和主动性,促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高。论文从高校辅导员的日常教育生活工作为切入点,简单扼要地介绍了辅导员在教学过程中应该如何发展提升自己的专业素质,探讨发展辅导员建设的方法与途径。     

思想政治工作如何注重人文关怀研究

大学生是祖国的未来、民族的希望,是祖国社会主义事业的建设者和接班人。做为建设者和接班人,他们首先必须是政治合格的四有人才。思想政治工作对学生世界观、人生观和价值观的养成起到教育作用。而高校辅导员的一言一行、一举一动都会对学生产生潜移默化的影响,高校的思想政治工作的基础和重点都是通过辅导员来完成的。注重辅导员对学生的人文关怀,加强辅导员工作,大力提高辅导员素质是高校的一项非常重要的工作。     

浅谈高校女辅导员的职业倦怠

高职院校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高职学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者,是与学生接触最多,对学生影响最广泛的职业群体,其素质和工作状态直接影响着高职的人才培养质量。相比高校其他人员,其职业倦怠行为引起的消极面更深,对学生的成长和自身的健康都会带来严重的影响。而女性在高校辅导员群体中所占比例较大,故研究高校女辅导员的职业倦怠以及防治措施有着积极的意义。     

新时期高校辅导员专业素质探讨

高校辅导员的专业素质是从事思想政治教育和管理工作的必备素质,主要由职业道德,专业知识,专业能力三个要素组成。新时期,积极探讨高校辅导员的专业素质,加以理性剖析,并提出了相应对策,以期推动高校思想政治教育工作的发展,促进大学生的全面发展,推动辅导员专业素质的提高、促进辅导员个人价值与社会价值的实现。     

浅谈现代高校辅导员综合素质的培养

高等教育已进入大众化发展阶段,伴随着市场经济一体化的冲击,由此引发学生新情况和新问题层出不穷,高校学生思想政治工作面临很大的挑战。高校辅导员作为高校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,通过对高校辅导员综合素质的培养,提高辅导员的自身素质,对完成高校育人的目标实现有着积极的意义。     

高校辅导员视角下的大学生德育教育探析

立德树人是教育的初衷和高校的根本目标。在高等学校大学生思想政治教育、德育工作中,辅导员一直担任着骨干力量。辅导员是学校落实立德树人根本任务的践行者,是学生健康成长的引导者。高校辅导员能否加强理论学习,全面提升自身道德修养和综合素质,做到言传身教、行为示范,对做好学生工作、践行立德树人根本任务显得尤为重要。     

试述高校辅导员应具备的素质、能力和提高的途径

辅导员是大学生思想政治教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,其素质和能力直接关系到大学生的素质。因此,本文阐述了辅导员应具有的素质和能力的具体要求,提出了在近期提高辅导员素质和能力的途径。     

高校辅导员思想政治教育工作反思机制研究

对工作进行及时、有效的反思,对于下一步工作是非常有益的。高校辅导员是高校学生工作的主体,承担着学生思想政治教育及日常生活、学习管理等任务,担当着重要的角色。打铁还需自身硬,每个辅导员的个人素质及各个高校的情况不尽相同,需要辅导员根据自身、学校以及学生等实际情况不断的进行调适,以适应学生管理工作的更高要求。调适过程中需要反思,高校辅导员思想政治教育工作反思机制是否健全,对高校辅导员下一步工作具有重要影响。     

新时期高校辅导员心理压力问题研究

高校辅导员身处学生工作第一线,是大学生思想政治教育基层管理的主要力量,对学生的健康成长起着关键性作用。新时期高校学生的管理工作日趋复杂,对辅导员的素质提出越来越高的要求,因此辅导员的压力也越来越大。本文从当前高校辅导员的特点和学生工作现状着手,分析其压力产生的原因,并尝试提出一些具体的缓解压力的办法。     

浅析高校辅导员思想政治教育工作中“爱”的艺术

加强和改进大学生思想政治教育．是新时期的一项重大而紧迫的战略任务。高校辅导员要积极探索和思考做好本职工作的思路。辅导员不但需要有承担责任的勇气。更需要有爱的灌注。爱学生是有效开展大学生思想政治教育工作的重要手段。爱工作是做好大学生思想政治教育工作的动力之源。爱自己。不断提升自身的综合素质，做好榜样示范作用是从事大学生思想政治教育工作的价值追求。     

助理辅导员在民办高校学生管理工作中的价值研究

辅导员是民办高校学生思想政治教育和日常管理工作的组织者、实施者和指导者。随着高校的扩招,民办高校的辅导员由于编制不足、压力增大、整天疲于事务性工作而无暇顾及学生的思想政治教育,这对于大学生的成长成才是非常不利的。论文试图从助理辅导员产生的背景出发,探讨助理辅导员在民办高校学生管理工作中的价值,通过加强助理辅导员队伍建设,以期为民办高校学生思想政治教育和管理工作提供些许参考作用。     

关于提高高校辅导员自身人文素质的思考

作为辅导员,提高自身的人文素质是做好学生工作、培养高素质大学生的有效途径和有力保证。随着社会经济的发展,时代对辅导员的人文素质提出了新的更高的要求。提高辅导员自身的人文素质,需要一个长期积累的过程,应遵循因材施教的教育规律,从提高其思想政治素质、提高其文化素养、培养其良好的心理素质、重视人文知识不断内化为人文素质、把好引进源头等几个方面着手进行。     

高校辅导员职业化队伍建设的思考

高校辅导员是高校学生思想政治教育工作的主要承担者,集教育、管理、服务等功能于一身,是大学生思想政治教育的骨干力量.辅导员队伍的建设,很大程度上决定着高校思想政治教育工作和管理工作的效果.本文从分析新形势下高校辅导员队伍建设存在的问题出发,并结合高校辅导员职业化队伍建设的重要性, 从辅导员自身综合素质和高校的管理机构来探析职业化队伍建设的对策.     

高校辅导员思想政治教育工作的路径选择探析

高校辅导员是学生思想政治教育工作的骨干力量,在学生思想政治教育工作中发挥着重要作用,是做好大学生思想政治教育工作的组织保证.辅导员要做好高校学生的思想政治教育工作,必须适应形势变化,与时俱进地探索增强学生思想政治教育实效性的路径和方法.