关于高校事业会计和基建会计合并核算的探讨

现行《高等学校会计制度》明确规定:"国家对高等学校的基本建设投资的会计核算,按照国家有关规定办理",独立建账。文章通过揭示我国高校事业会计和基建会计独立核算的弊病,提出了合并核算的必要性,并对有关合并核算会计设计进行了探讨。     

高等学校财务治理能力研究

财务治理能力是一所大学管理水平的重要标志。近年来,高等学校的理财环境发生了很大变化,特别是我国启动新一轮政府会计改革以来,会计改革的趋势明显加快,提升高等学校财务治理能力已刻不容缓。如何使高等学校的财务治理能力获得快速提升是高校管理层和会计师们必须面对的课题。文章围绕高等学校财务治理能力的概念,探讨提升高等学校财务治理能力的路径并提出相关建议。     

高等学校会计专业职业道德教育模式研究

目前在我国高等学校会计教育过程中缺乏行之有效的会计职业道德教育模式.导致学生一旦走上岗位,缺乏自我保护和坚守职业道德的素质和能力,本文从加强实践教学、诚信文化建设以及会计职业道德教育专任教师以身作则三个角度提出了高等学校会计专业职业道德教育模式,取得了良好的效果.     

文物文化资产的定义、分类和账务处理

为了规范高等学校会计行为,保证会计信息质量,2010年财政部颁布了新修订的《高等学校会计制度》。本制度适用于各级人民政府举办的全日制普通高等学校、成人高等学校、普通中等专业学校、技工学校、成人中等专业学校。     

高校会计派驻制度实施问题浅析

近年来,高等学校获得教学科研经费数量持续快速地增长,办学方式呈现多样化,而小金库乱收费等违纪现象也日显突出。强化财务监督职能,充分发挥会计的职能作用成为各高校财务的重要工作。2000年前后,一些高校采用了会计派驻制管理财务人员队伍,文章总结了我国高校在实行会计派驻制管理模式十几年间出现的主要问题,结合实践工作经验,针对现阶段高等学校会计派驻制的管理模式提出了改善建议。     

高等学校会计专业职业道德教育模式研究

目前在我国高等学校会计教育过程中缺乏行之有效的会计职业道德教育模式。导致学生一旦走上岗位，缺乏自我保护和坚守职业道德的素质和能力，本文从加强实践教学、诚信文化建设以及会计职业道德教育专任教师以身作则三个角度提出了高等学校会计专业职业道德教育模武，取得了良好的效果。     

新《高校财务制度》执行过程中的若干问题研究

新《高等学校财务制度》于2013年1月1日起正式实施,新制度要求高校将基建账并入学校会计"大账",采用修正的权责发生制,对固定资产要计提折旧,对无形资产要进行摊销,但对固定资产折旧和无形资产摊销不计入高等学校支出,全文对新旧制度会计处理的衔接提出了新的办法。     

对加强高校会计基础工作的思考

随着我国社会主义市场经济体制的建立和高等学校教育体制改革的不断深入,会计工作越来越重要。文章以会计基础工作为中心,针对目前高校会计基础工作中存在的问题展开分析,并提出了加强会计基础工作规范的对策与措施。     

论高校会计与财务报告制度改革

随着我国高等学校日益市场化、大众化与财政拨款相对削减、多渠道筹措办学经费格局已经初步形成的形势下,高等学校建立规范、完整的会计与财务报告制度已成为一种必然趋势和客观要求     

素质教育下会计学科体系改革探析

素质教育是我国高等学校深化教育改革已确定的方向,但怎样运作及如何落实具体一门学科的素质教育对一些高校教师来说未免很明确。随着我国改革及经济社会发展对会计人才市场提出更高的要求,所以对会计学科教育进行改革也迫在眉捷。本文针对国内高等会计教育,界定什么是会计素质教育;探讨在会计素质教育下,会计学科课程体系改革,以达到会计素质教育目标。     

加快高校财务会计与基建会计融合 提高高校会计信息质量

高等学校财务会计与基建会计分离,会计信息割裂,严重影响高校会计信息的质量。文章主要分析现行行政事业单位预算会计制度体系下高校财务会计与基建会计分离存在的问题,并提出使二者融合的对策。     

试论高校会计电算化信息系统的内部控制

由于计算机在会计信息系统中的广泛应用,它改变了会计数据的处理方法和存储方式,并且也改变了会计工作的组织。这样,传统的手工会计内部控制制度在多数情况下巳不适用于新形势下的计算机会计处理系统,会计电算化的广泛应用,给会计数据的安全性造成了极大威胁,使会计电算化内部控制更加复杂化。本文通过对高等学校会计电算化信息系统特点的分析,初步探讨了可能存在的问题,并对如何加强和完善会计电算化信息系统的内部控制提出了建议。     

新形势下高校会计实践教学中诚信教育的探索

会计诚信的行为主体虽然是企业,但人的因素更为重要。面对当前的信用危机,高等学校作为会计人才的培养主阵地,应加大诚信教育的力度,通过理论教学中灌输诚信理念、实践教学中培育诚信行为、学习生活中养成诚信习惯,实现全方位、多层次的会计诚信教育。     

高等学校财务会计报告体系的缺陷与设计

随着我国经济体制改革不断深入发展，高等学校的会计环境、经济结构发生了巨大的变化，高等学校的会计制度、财务制度以及现行的财务会计报告体系存在的弊端愈加明显。已经不能适应现行经济活动的需求。     

对高等学校实行会计委派制的思考

当前,高等学校财务形势严俊,教育体制改革进一步深入,出现了一些如国有资产流失、会计信息失真等问题,高校实行会计委派制有利于加强对二级单位的会计监督,切实解决高校现在存在的一些问题.本文试从会计委派制的定义出发,阐述高校实行会计委派的环境和实行模式,辨证分析会计委派制在高校中运用的作用,最后对高校实行会计委派制应注意的一些问题,提出了自己的一些看法.     

研究产权会计观的高等学校会计制度发展

会计制度更新是当前我国高等学校会计核算工作中的主要工作之一，对提升我国高校的会计核算工作效率具有直接影响。文中对高等学校会计工作中实行新制度的必要性和改革事项进行了详细介绍，并对产权会计观下高校会计制度的发展情况进行了深入研究。     

浅谈高校实行会计委派制

随着高等学校规模不断扩大,教学改革不断深化,高校财务风险日益增加,在追求经济利益最大化时,高校出现一些如国有资产流失、会计信息失真等现象,而且这种现象越来越严重,为了提高会计信息质量,加强资金管理,加强会计监督管理,提高财务管理和会计核算水平,充分发挥会计监督职能,有效制止会计监督弱化,保证学校健康发展,提出高校实行会计委派制这一管理模式。文章探讨学校推行会计委派制的必要性及完善会计委派制应注意几个方面的问题。     

浅议新高校会计制度对高校财务管理的影响及优化建议

随着中国经济社会条件的发展和教育背景的变化,高等学校会计制度必须不断的进行更新和变革以适应新的形势下对高等学校财务管理体制的新要求。为此,中国于2013年发布新的《高等学校会计制度》,并于2014年开始执行。新的高等学校会计制度在会计制度基础、会计科目和会计报表等方面有着较大的调整,这将对中国高等院校的现行会计体系产生一定的影响。因此,应加强对新高校会计制度的研究,分析变动内容,预测将带来的影响,并对当前高等学校会计制度提出优化建议。     

完善《高等学校会计制度》(征求意见稿)的几点建议

最近发布的《高等学校会计制度》(征求意见稿)较现行《高等学校会计制度(试行)》有很大的进步,对规范我国高等学校会计行为、促进高校事业发展将会起到非常重要的作用,但其仍存在需进一步完善之处,包括会计科目的设置有待进一步完善、需考虑与学生有关的相关费用、尚未建立财务报告公开披露制度和外部审计制度。     

关于贯彻新《高等学校会计制度》的思考与研究

如今,各个高校作为一个个的独立的团体,不管是国立还是私营,都已经成为一个个独立经济团体,实行会计这一制度,可以有效地规范高校的财务制度,还可以很大程度上避免一些高校的乱收费现象的发生。同时贯彻《高等学校的会计制度》能够使各个高校的会计或财务更加的阳光和透明。国家也颁布了一些相关的制度和准则来保障高校会计制度的顺利实施。通过介绍《高等学校会计制度》的相关内容,来进一步研究它所起到的作用。