高职院校审计实务课程案例教学改革研究——以广东汕头中小企业审计实务为例

高职院校审计实务课程的特点决定了其采用案例教学具有必然性和必要性,然而在教学实践中,案例教学的效果不太理想.究其原因是多方面的,既有主观也有客观原因,概括起来大致有教学案例选取不当、授课教师经验不足、教学设施设备等软硬件不全等.解决的措施和办法重点集中在案例的选择、优化和创新教学方式方法几个方面.结合当地企业内部审计的实际精选教学案例,采用新的、有效的教学方式和方法诸如问题讨论式案例教学、情景模拟式案例教学、任务驱动式案例教学等,以达到提高和增强审计实务课程案例教学的有效陛,培养未来适合企业会计审计业务岗位的专业技能型人才.     

如何搞好审计案例教学

对于缺乏审计经验的学生来说,要他们在学校学习阶段就能够把所学的审计理论应用于审计实务一直是个难题。解决这一难题的方法可以选择参加审计实践和采取审计案例教学。但受学时和费用等诸多因素的限制,学生直接进行审计实践的机会一般较少。所以,案例教学就理所当然地成为在审计教学中必须采取的教学手段。为此,审计教师必须转变教学观念、充分重视案例教学,设计好审计案例并把握住审计案例教学的程序,以确保审计教学的质量。     

浅议高职院校审计教学模式改革

目前大多数高职院校审计课程教学方法还停留在传统的以讲解书本和习题作业为主的满堂灌方式上,而高职院校学习审计的主要目的是为了将来在中小型企事业单位从事内部审计或其他相关工作,即"学以致用",为此必须转变教学理念,以市场需求和就业率为导向调整人才培养目标,建立以"工学结合"为特点、以应用性职业技能为核心的新型课程体系。本文建议高职院校应尽快对传统授课方式进行调整,积极引进案例教学和实践教学模式,以培养高技能、高素质的初、中级审计实务人才。     

新冠疫情冲击下《金融审计》线上教学改革与创新研究

新冠疫情冲击下,高校授课方式由线下转移到线上,和传统教学相比,教学模式发生重大改变.以南京审计大学《金融审计》线上直播授课方式为例,考察该门课程直播现状、探讨线上教学存在的相关问题,并建议在今后可能常态化的线上教学中,围绕学校、教师和学生层面的关注点,提出相应的对策建议,以改善教学质量.     

商业银行财会业务风险导向审计实务应用

风险导向审计作为一种审计理念和方法,目前已得到国内外内部审计业界的认同。当然,风险导向审计在企业内部审计中仍处于研究和探索阶段,虽然一些企业的内部审计提出了风险导向的目的和要求,但在实务中仍缺乏经验、方法和指引。风险导向审计作为内部审计的趋势,是企业内部审计的发展方向,审计人员应在审计实务中适应转变,     

审计重要性水平运用初探

重要性水平的运用贯穿财务报表审计的计划、执行、报告等整个过程,影响着审计效率、审计风险和审计质量,涉及大量的专业判断,是审计实务中的难点。在审计实务工作中,特别是上市公司财务报表审计中,把握好重要性水平的运用,对于防范审计风险、提高审计效率和审计质量,推进注册会计师行业诚信建设,提高上市公司财务信息披露质量,进而更好地保护投资者利益,促进资本市场持续健康发展至关重要。     

用常理构建审计思维体系——探析审计学习之道

习近平总书记在《辩证唯物主义是中国共产党人的世界观和方法论》一文中指出:"我们的事业越是向纵深发展,就越要不断增强辩证思维能力"。事必有法,然后可成,在做事成事的过程中,思维能力是智力的核心,思维能力是慧者的法宝,而审计思维能力是审计人员成功执业的必备技能,是审计工作能否有质有效完成的根本保证。本文在结合笔者多年的审计教学与实务工作经验的基础上,从逻辑思维、系统思维、联系思维、创新思维、哲学思维五大方面对审计思维能力体系的构建进行了探索性的论述,旨在对相关的审计理论研究与审计实务工作给予参考。     

高职院校线上线下混合式教学模式探索与实践——以“审计实务”课程教学为例

新时期背景下,信息技术与教育领域深度融合推动了教育信息化、现代化发展,为我国教育教学创新奠定了坚实的技术基础。本文在深入研究了线上线下混合式教学模式内涵的基础上,结合高职院校“审计实务”教学实践,探讨了线上线下混合式教学在高职院校“审计实务”课程教学中的具体应用路径,为高职院校“审计实务”课程教学提供参考。     

试论新审计准则的特点及对审计实务的影响

随着相应政策的颁布与使用,新审计准则逐渐深入到各企业发展中,这也为企业审计实务的开展提出了更高要求。本文从新审计准则的基本特点出发,根据实际情况,对其中存在的不足进行适当分析。同时从业务承接、计划编制、程序实施、审计报告几个方面,对新审计准则与审计实务的关系作出详细阐述。并适时提出相应的改进措施,以此从根本上提升我国审计实务的质量。     

以实务为导向的《会计信息系统》课程考核方式下的教学反思

随着信息技术的发展,信息系统被广泛地应用于企业会计实务中.目前,几乎所有高校的财会类专业都开设会计信息系统课程.作为一门实践性极强的实验课程,会计信息系统相对于理论要求较强的一些专业课,长期以来,被学生认为是一门相对难度较小的专业必修课.笔者在会计信息系统课程教学中发现,大学生在应用过程中更多的将该门课程视为计算机操作类课程,对其本身的会计要求有所忽视.因此,一旦考核方式侧重于企业实务在会计信息系统中的整体应用,学生的会计信息系统考试成绩两极分化现象比较严重.有对于此,笔者通过反思教学设计、考核方式以及授课学生情况等方面进行了教学反思.     

对MPAcc《高级审计理论与实务》教学有关问题的思考

《高级审计理论与实务》是会计专业硕士（MPAcc）课程体系中一个重要组成部分。由于我国引入专业硕士学位教育的时间尚不够长，相关课程体系建设尚处于初步探索阶段，尤其是，MPAcc教育的目标是培养高层次实务工作者，这与教科型会计学专业硕士研究生有较大差别，这决定了在教学内容和教学方法方面，不能照搬教科型硕士生。就《高级审计理论与实务》课程而言，目前在教学内容、教学方法等方面尚存在许多需要研究的问题。以下，笔者结合教学实践，就该课程教学过程中几个问题加以探讨，以求教于同行。     

关于评价防范审计风险

防范审计风险是一种以风险评价为中心的审计模式,审计风险问题成为审计关注的焦点。评价防范审计风险的过程是立足于对审计风险进行系统的分析和评价,并以此作为出发点,制定审计战略,制定与企业状况相适应的多样化审计计划,使审计工作适应社会发展的需求,使审计过程成为一个不断克服和降低审计风险的过程。审计风险意识的应用,要求将了解被审计单位情况看作是减少审计风险的重要组成部分,合理评价审计风险作为一种审计基本方法,已经在理论与实务中表现了它的科学性和有效性。     

对审计实务的内部控制的探讨

本文主要是对审计实务的内部控制进行探讨,分为三个方面,分别是探讨内部控制理念的相关理解,探讨审计过程中了解与测试内部的控制,探讨内部控制的相关评价。通过对这三方面的探讨来加深对审计实务内部的控制。     

对审计实务的内部控制的探讨

本文主要是对审计实务的内部控制进行探讨,分为三个方面,分别是探讨内部控制理念的相关理解,探讨审计过程中了解与测试内部的控制,探讨内部控制的相关评价。通过对这三方面的探讨来加深对审计实务内部的控制。     

21世纪我国审计规范化建设的再思考

自我国审计体系重建之初到20世纪90年代初,我国审计实务已发展了十多年。在90年代初,对审计实务予以规范的要求日益迫切,建立与国际接轨的审计准则的呼声亦日益高涨,因而掀起对审计的法制化、制度化、规范化建设的讨论热潮。审计的"三化"建设作为建立审计理论体系的战略目标,应是一个与经济发展、执业环境相适应的持续不断的过程。本文以民间审计为例对我国审计在新世纪的规范化建设作出探讨。     

浅析案例教学法在审计教学中的运用

审计是一门在实践应用中发展起来的学科,但目前的审计教学偏重理论的讲授,缺乏对学生解决实际问题能力的培养,如何缩小审计教学与审计实务的差距,改善审计教学效果,这就必须要借助于审计教学模式的改革,将案例融入到审计教学中，本文在文献研究的基础上结合笔者的教学实践活动,探讨了审计案例教学如何科学、合理的组织和实施,最后在此基础上提出几点审计案例教学的改革建议。     

哪个变量替代审计质量更适合？——基于盈余管理的视角

一、引言 审计质量，是指审计工作过程及其结果的优劣程度，是审计理论界和实务界共同关注的一个重要问题。在理论界看来，审计质量是审计学研究领域的一个基础而又重要的概念，审计目标、审计程序等诸多环节都围绕审计质量展开。对实务界来讲，     

对MPAcc《高级审计理论与实务》教学有关问题的思考

《高级审计理论与实务》是会计专业硕士(MPAcc)课程体系中一个重要组成部分.由于我国引入专业硕士学位教育的时间尚不够长,相关课程体系建设尚处于初步探索阶段,尤其是,MPAcc教育的目标是培养高层次实务工作者,这与教科型会计学专业硕士研究生有较大差别,这决定了在教学内容和教学方法方面,不能照搬教科型硕士生.就《高级审计理论与实务》课程而言,目前在教学内容、教学方法等方面尚存在许多需要研究的问题.以下,笔者结合教学实践,就该课程教学过程中几个问题加以探讨,以求教于同行.     

国际金融双语教学创新改革思考

国际金融课程实行双语教学是全球经济一体化的要求,也是该课程教学内容的内在要求.在双语教学过程中,存在着教师、学生和教材三方面的诸多难点.可以通过合理安排中英文授课比例,注重教学师资的培训,采用合适的国外原版教材,充分运用现代化的教学手段和改革考核方式等途径,来进行国际金融双语教学的创新改革     

风险导向审计在内部审计实务中的应用初探

当今的经营环境日益复杂,风险管理无疑已经成为社会关注的焦点以及企业管理的核心。面对随时可能对企业的发展产生影响的各种风险,传统的内部审计显然已经不能满足企业发展的要求,于是在内部审计实务中倡导风险导向的审计就显得意义重大。本文首先介绍了现代风险导向审计相关概念,阐明风险导向审计在内部审计实务中的指导性作用,最后找出风险导向审计在实务应用中存在的问题并提出具体的解决对策。