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商务英语人才的培养要从技术型、应用型人才模式走向应用型和创业型相结合的模式,这既适应了全球教育发展的共同目标,也是当前我国人才市场现状的迫切需要.培养商务英语人才的创业素质,首先是培养商务英语人才的创业意识,同时要改变传统商务英语人才培养的教育理念,培养学生的创新思维,开设创业课程,从而提高学生的实践创业能力. 相似文献
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商务英语人才的培养要从技术型、应用型人才模式走向应用型和创业型相结合的模式,这既符合全球教育发展共识,也是当前我国人才市场现状的迫切需要.培养商务英语人才的创业素质,首先是培养商务英语人才的创业意识,同时要改变传统商务英语人才培养的教育理念,培养学生的创新思维,开设创业课程,提高学生的实践创业能力. 相似文献
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商务英语人才的培养要从技术型、应用型人才模式走向应用型和创业型相结合的模式,这既符合全球教育发展共识,也是当前我国人才市场现状的迫切需要。培养商务英语人才的创业素质,首先是培养商务英语人才的创业意识,同时要改变传统商务英语人才培养的教育理念,培养学生的创新思维,开设创业课程,提高学生的实践创业能力。 相似文献
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商务英语人才的培养要从技术型、应用型人才模式走向应用型和创业型相结合的模式,这既符合全球教育发展共识,也是当前我国人才市场现状的迫切需要。培养商务英语人才的创业素质,首先是培养商务英语人才的创业意识,同时要改变传统商务英语人才培养的教育理念,培养学生的创新思维,开设创业课程,提高学生的实践创业能力。 相似文献
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从工学结合谈商务英语人才培养的新途径 总被引:1,自引:0,他引:1
随着我国对外经济迅速发展,社会对应用型商务英语人才需求量很大。本文从商务英语人才培养目标出发,通过订单培养、项目驱动、学工交替、校企融合四种工学结合的方式探讨了商务英语人才培养的新途径。 相似文献
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当前的新文科建设对高校商务英语专业赋予新的历史使命,带来了新的发展机遇,也对商务英语专业复合性、应用型人才培养提出了新要求。基于地方高校在培养商务英语人才方面面临的主要问题和困境分析,提出商务英语人才特色化培养的相应策略,为地方高校商务英语专业人才培养质量的提高及特色化道路的发展提供借鉴与参考。 相似文献
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高职教育是高等教育的一部分,高职教育的培养目标是大力培养应用型人才.商务英语专业又是一个英语和国际贸易相结合的跨学科复合型专业,而商务英语阅读教学恰恰能体现商务英语专门用途与复合型人才的培养.高职商务英语阅读和普通的英语阅读有一定区别,本论文分析了高职商务英语阅读教学存在的一些问题,并提出了相应的解决方法,希望能对商务英语阅读教学有所帮助和借鉴. 相似文献
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杨海晶 《中国商贸:销售与市场营销培训》2011,(10):58-58
培养应用型商务英语人才已成为目前高校为适应社会需求调整办学思路的重要目标。本文通过对商务英语复合型人才需求状况分析,提出了高校商务英语复合型人才培养的“四个模式”,并进一步确定了商务英语复合型人才培养的“五个路径”。 相似文献
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21世纪社会对商务英语人才的需求已呈多元化趋势。本文从课程设置、实践教学、教学评价体系、师资队伍建设等方面论述了培养应用型商务英语人才的有效途径。 相似文献
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刘云缦 《环球市场信息导报》2017,(10):85-86
在经济全球化范围中,对社会人才也提出了更加高的要求,因此在高校中也提出了更高的要求.通过创新创业计划的幵展,可以培养学生的创造性思维,提升学生在社会中生存的能力,为社会的发展和进步提供原动力.可见,现阶段需要转变传统的陈旧的教学理念,在教学中融入新的教学理念,帮助学生了解学习的状态,促进教学的有效幵展.本文,笔者将结合邢台学院商务英语专业的实际情况,科学的设计创新创业教育方案,激发学生的创业热情,转变学生传统的就业观念,为学生提供更多的技能,使学生能够在社会中捕捉机会,把握机会,使社会培养出更多具备现代意识和时代意识的新型人才.通过长期的实践和研究,笔者认为,需要通过以下几点分析,做好创新创业训练计划. 相似文献
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需求分析是了解人才竞争力的重要前提与基础。当前商务英语专业人才培养存在人才目标定位模糊、培养规格同质化、人才就业竞争力不强等问题。调查发现,近年来用人单位对商务英语专业人才的需求呈明显上升趋势,要求学生具备扎实的语言沟通能力、复合型知识结构、良好的商务实践能力及职业素养。提升商务英语专业人才就业竞争力的关键在于进一步明确应用型人才培养目标、构建系统化实践教学体系、提高学生的创新精神与创业能力等。 相似文献
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应用型本科商务英语人才培养的几点思考 总被引:3,自引:1,他引:2
探讨商务英语专业的培养目标、课程设置、人才培养模式、培养途径以及教学改革措施,以应对经济全球化和社会分工对应用型商务英语人才培养的要求,寻求应用型本科商务英语教育教学的可持续发展之路。 相似文献
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《现代营销(创富信息版)》2020,(1)
应用型本科院校是高等教育的重要组成部分,它们具有鲜明、应用型的教学特色,所开设的专业大多与社会生产实际紧密联系,因此加强应用型本科高校创新创业人才的培养,是十分重要的,本文通过对应用型本科院校人才培养模式的分析,提出了创新创业人才培养的路径,以此为应用型本科院校创新创业人才的培养提供参考。 相似文献
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随着高校创业教育的迅速发展,其相应的质量评价也变得日益重要.应用型高校与科研型高校相比,更注重培养学生的实践能力和创新能力,这种院校的经管专业学生在创业教育方面有得天独厚的优势.本文从近期大学生创业典型案例入手,介绍我国创业教育内涵,借鉴美国、日本、韩国创业教育评价体制,提出应用型高校经管专业创业教育的评价标准,评价参考因素,以及如何进行质量评价. 相似文献